下面是小编为大家整理的2023年最新小班消防演练活动总结(十篇),供大家参考。
总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
小班消防演练活动总结篇一
全体项目员工的平安意识有所提高，关于消防平安常识有了进一步了解。关于应关于突发大事的应急潜力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、快速关于火灾事故警报做出反映，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。关于今后应关于突发大事有务必的提高。
演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员把握务必的消防学问，增加员工在紧急状况下的应变潜力，自我防护潜力，学习了有关消防学问和消防器材的使用方法，并且把握消防逃命技能及留意事项等。项目部利用张贴标语的形式大举宣扬消防平安的重要性。
演练进程中，员工们的团队分散力得到了升华。应急领导小组的组织潜力、指挥潜力和应急应变潜力也得到了熬炼。基本上到达了防火演练的目的。
少数员工平安意识不够强，职责心不强，演练不够严峻。各别救援组负责人关于本组组员关于本次演练的重要性宣扬力度不够，表此刻行动缓慢、纪律松散、不够严峻。抢救组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。
削减事故给公司带来的损失是每个员工义务和职责。公司员工和各级管理人员都务必亲密协作处理突发大事，一旦接处处理突发大事的指令后，在确保自身平安的状况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托职责或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的群众。
项目部在今后的工作和应急活动中关于以上的不足之处加以改善，进一步加强应急工作的培训宣扬工作，增加应急预案的可行性，确保各救援组在今后紧急状况下的到位准时性以及在救援进程中如何确保救灾中人员和设备的平安。
小班消防演练活动总结篇二
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强施工人员在遇到火险时逃生、自救能力，20**年10月**日下午16：00-17：15，我施工单位成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到施工人员全部从教室撤离到施工现场安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与施工负责人对疏散演练活动进行周密部署，与施工负责人严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，施工现场成立了以丁俊为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；
责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，施工单位负责人根据演练要求和施工现场实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。
3、10月**日下午，施工单位把演练方案印发到施工班组，让各施工人员通过传阅，明白演练细节，明白自身责任；
同时，还根据施工负责人对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。
4、10月**日上午，组织各施工班组负责人《9楼消防疏散演练方案》，让各施工班组负责人进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
5、10月**日下午16：00-17:15，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班组到施工工现场进行宣传并组织施工人员进行快速组队演练和让施工人员明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着9#楼消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班施工人员用毛巾等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，施工负责人带着施工人员有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，各班组按指定的返回路线，安全有序地返回办公室。返回办公室后，各班组负责人针对此次演练活动作了总结并对施工人员进行了相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了施工人员的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高施工人员自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了施工人员应对例如地震等地质灾害的应变能力。
小班消防演练活动总结篇三
我校根据安全教育需要，于20**年10月25日在我校初一级部开展消防应急演练，此次消防演练以加强师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；
学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；
讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；
学校总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个楼梯逃离。
针对这次防火演习，召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用
20**年10月25日，撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场，到指定安全区域。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到指定安全区域后，就会招到相应的队伍排成方队。
本次消防安全疏散演习历时10分钟，分两次演练。第一次用时3分钟，全级四百多名学生，迅速集合至指定区域，第二次，在学校之处第一次学生撤离时出现的问题，并纠正后，用时不足2分钟，全部撤离至指定区域。可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；
如何正确报警；
如何正确扑救；
如何疏散学生；
如何自救和逃生。
演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。
演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
小班消防演练活动总结篇四
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校于9月2日下午第一节课按照“消防演练方案”，进行了全校性的消防演练。现将活动情况总结如下：
1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
1、少数教职工安全意识还不够强，对此项活动积极性不高，责任心不强，有“糊差事”思想。
2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱。
3、救护组的演练不够到位，灭火队的演练不够真实，效果不是太好。
以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高。
小班消防演练活动总结篇五
一年一度的“119”消防日即将来临，今年全国“119”消防日宣传活动主题是“人人参与消防，共创平安和谐”。为了扎实有效地开展消防日宣传活动，进一步落实上级部门和学校安全工作的要求，我校20**年“消防安全教育日”活动的方案具体内容如下：
以市、区局精神为依据，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“人人参与消防，共创平安校园”的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把我校安全工作推向新的水平。
通过本次活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一”的思想，加强安全教育，使全体师生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力。保护学生的安全，使学生能健康成长。
“人人参与消防，共创安全校园”
20**.11.5---20**.11.9
组长：石**副组长：王**
组员：高x
（一）宣传发动、营造氛围。
对全校学生进行一次全面的安全教育，围绕“人人参与消防，共创安全校园”的主题开展各种活动。张贴安全教育的挂图和标语，在全校范围内营造“人人参与消防，共创安全校园”的教育氛围。
（二）各班开展一以“119消防日安全教育”为主题的班队会。
（三）精心组织、周密部署，在全校范围内开展一次紧急疏散、逃生自救演练。
（四）在全校范围内开展一次消防知识的讲座，提高学生自救能力。
（五）利用升旗时间进行宣传。通过宣传，让学生知道什么是119，每年的消
防日是11月9日，号召全体同学一起行动起来，共同做好消防知识的宣传。
1、提高认识，加强领导。各部门、班级要充分认识开展“119”消防宣传活动的重要意义，高度重视“119”消防宣传活动，把“119”消防宣传日活动作为平安校园建设和消防安全工作的重要内容。要开动脑筋，创新思路，确保宣传活动有声有色，形成师生积极参与的消防宣传格局。
2、狠抓落实，确保效果。学校和班级要及早着手，精心筹备，创新宣传形式，丰富活动内容，定内容、定目标。要充分开发和利用资源，将突击性的活动逐渐转化为常态性的宣传工作，形成良好的长效机制，增强消防宣传的效果。
小班消防演练活动总结篇六
为进一步提高在校大学生消防安全素质，宣传安全用、消防、防火知识，在20**年11月9日上午，爱心社联合学院安保处消防科在学府东路举办的消防知识宣传活动，取得了预期的效果，活动中菏泽市消防局还来我院检查指导工作，对志愿者的工作作出高度评价。
近几年来，在校大学生消防安全等问题得到了社会各界的高度关注，宣传消防知识必要而紧迫，爱心社多年来也一直承担学校消防宣传志愿者的工作。今年消防宣传中，我们首次采用展板的形式，配合志愿者的介绍宣传校园消防知识，并针对安全用电等问题进行重点关注，向同学们散发印制的传单进行宣传。活动过程中，菏泽市消防局刘处长以及安保处卢处长、金处长等领导专程前往指导爱心社志愿者宣传工作，刘处长还亲自配合消防器材向同学们介绍灭火器的正确使用方法，诙谐幽默的表达，形象恰当的介绍，引来了同学们的兴趣。
中午，一辆消防车驶入校园，志愿者引导同学们参观消防车，操作消防器材，并详细介绍了火灾逃生、紧急避险等实用知识。
紧张而忙碌一天的消防宣传活动结束了，虽然天气寒冷，气温偏低，但志愿者们却丝毫没有抱怨，我们用真诚的微笑和热情的服务交上了一份令人满意的答卷。爱心社在今后的社团工作也将继续坚持消防宣传，为学院广大师生服务。
所长沙冰同志作为全所安全生产的`第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模;分别在全所中干会议和全体演练工作人员会议上亲自对演练工作进行部署，并对演练的安全保证工作提出三个确保“确保演练人员的安全;确保演练工作人员的安全;确保演练全过程的安全。”的重要指示;所长亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。
主管全所安全生产所领导、演练领导小组副组长王建西同志，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥。主持并参与演练方案的多次讨论和修订工作;主抓演练主管部门之间的工作协调;为保证演练前宣传和培训工作的实效性，不仅亲自为学习人员做动员，而且还积极带头参加演练前的学习和培训;在正式演练的前一天，为了保证演练工作万无一失，为了保证演练现场的真实效果，带领各演练工作组组长亲临演练现场，对现场实际情况进行考察，并燃放烟雾弹，实施了一次模拟演练。烟雾弹燃放后，浓烟滚滚，非常呛人，但是为了掌握烟雾的扩散速度和烟雾的持续时间，王建西同志始终没有离开烟雾现场，亲自掐表计算时间。在掌握了现场模拟演练的实际情况后，马上对方案进行调整和部署。
集团公司相关部门领导也对此次演练特别关注和大力支持。丁洁处长不仅在演练的策划准备阶段，给予我们很大的帮助和指导，而且还在百忙之中亲临三所参加现场演练。演练结束后，听取了我所演练工作及消防工作的汇报，同时对我所消防安全设施进行了检查，并对我所安全工作的开展提出了指导性的意见。
总之，这次演练所取得成功，完全得力于各级领导的高度重视和有力支持。从而充分体现出我所各级领导的安全意识很强，确实把安全工作落到了实处。
小班消防演练活动总结篇七
幼儿园是人口密集场所，又都是能力弱的幼儿，如果发生火灾等自然灾害时，幼儿的自我救援能力是最弱的，所以为了保障幼儿园幼儿及教职工的人身安全，加强幼儿园的安全管理工作，确保在发生火灾等自然灾害时不慌乱、不盲从，锻炼全园幼儿及教职工应对火灾的能力，我园特举办了本次防震演练活动。现将本次演练的情况总结如下：
20**年3月23日上午9：00我园组织了一次消防应急演练活动，活动按照消防应急演练方案顺利进行。领导小组成员如下：
组长：李晓华副组长：李德君
成员：张雅楠、万淑玲、孙艳、韩玫、张淑娟、魏锦娟等。小组成员及各班教师各负其责保证了全园幼儿的安全。通过本次活动，全园幼儿已初步掌握了火灾发生时的自救和自我防护的基本办法，熟悉了逃生的路线，知道了逃生时的注意事项。通过本次活动也大大增强了教职工的防范意识，提高了教职工的自救能力，为幼儿园安全工作打下了坚实的基础。
通过本次演练发现了如下问题：
一、在疏散的过程中有些幼儿只顾向外跑，疏忽了用湿毛巾捂住口鼻等自我保护。
二、小班幼儿由于年龄小胆子小所以在避难及疏散时反应慢，速度慢，有哭闹现象。
整改措施：
一、演习结束后教师马上对幼儿进行安全教育，总结演戏经验，强调在逃生疏散的过程中要边跑边注意防护保护好自己的安全。
二、加强对小班幼儿的安全教育，教师带领幼儿熟悉逃生路线三、平时多组织类似的活动，增强安全意识及自救逃生能力。将安全工作落到实处。
义务员消防在为教师进行消防知识以及应急演练方案的培训
领导小组成员全力扑灭着火点
各班教师组织幼儿进行火灾应急逃生演练
小班消防演练活动总结篇八
****x中心为深入贯彻落实中华人民共和国《新消防法》，按照实业公司消防安全工作要求，迁钢服务分公司为进一步提高全体职工消防安全意识，维护消防安全，营造重视消防、关心消防、参与消防的浓厚氛围，推进构筑社会消防安全“防火墙”工程深入开展，夯实管理基础，特制订20****x年“119”消防演练方案。
组长：
副组长：
组员：
1、时间：11月9日下午俩点半组织消防演练。
2、地点：新建库房。
3、演练内容：遇到火灾时人员自救逃生、灭火器的使用方法、消防水袋压力测试以及消防知识宣传板报的培训。
4、在各部门组织开展危险辨识及风险预知活动，按照会议中心的实际情况制定了危险源的控制措施。
5、对防火设备设施进行了检查。
6、对煤气报警装置进行了测试，保证设备完好。
7、对电梯进行了安全检测，对特种作业人员进行安全培训教育，保证持证上岗。
提升员工整体消防安全知识水平，推进消防安全“四个能力”建设，增强会议中心全体员工消防安全主体意识、自防自救能力，提高防火、灭火实战技能，开展以“全民消防，生命至上”为主题的消防安全宣传及冬季消防安全活动。
小班消防演练活动总结篇九
为了进一步强化我园师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿园突发火警火灾情况下，让全园幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序，迅速的引导幼儿安全疏散。确保全园幼儿的生命安全。我园在20**年11月9日下午3点，举行了一次消防演练疏散活动。
首先，幼儿园召开了全园教职工大会，园长布局了整个活动方案。教职工明确活动目的，细化活动程序和分工，记录注意事项。
警报一响，小朋友听从老师的指挥，一个接一个排队，各自手拿湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，沿着安全疏散指示标志，撤离到幼儿园的后操场。
然后，按照事先安排好的灭火程序，消防队的叔叔在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。
演练结束后，各班都做了活动总结。通过幼儿积极的参与演练，亲身体验了“失火逃生”的学习后，他们都知道了遇有火灾发生时，拨打了119的号码和相关的知识。
这次活动，不仅让他们学会了火灾发生时如何逃生和保护身体，更重要的是将会在他们幼小的心灵中，留下了深刻的印象，使他们在以后的生活中，能做到处乱不惊，沉着应对。
演习中，老师们态度认真，团结协作，密切配合。大家在实践中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得了圆满成功！
为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于11月9日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。
演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片；
小班在楼下活动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。
突然，一阵急促的响声及“着火了”的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园防火应急疏散方案”，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。
全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。
通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力的促进。
小班消防演练活动总结篇十
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救本事，20**年**月**日午时第二节队会课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；
职责明确，落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到快速、安全、有序。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救本事起着重要的促进作用。另外，经过这次演练活动，也提高了师生应对火灾突袭的应变本事。为有效防范和遏制校园火灾事故的发生，维护教育系统正常的教育教学秩序，确保广大师生生命、财产安全，结合11月9日“119”消防宣传日活动，x县教育局“三到位”做好学校消防安全管理工作。
要求学校清醒认识目前校园面临的火灾严峻形势，进一步增强责任心，坚持“安全第一、预防为主、防消结合”的方针，以“全覆盖、零容忍、重实效”为总要求，逐级落实消防安全责任制，再次明确各岗位的消防安全职责。学校法定代表人对本单位消防安全工作负总责，学校分管消防安全的领导负责好日常消防安全管理工作，定期组织开展防火巡查和检查、火灾隐患整改、消防安全宣传教育培训、灭火和应急疏散演练等工作。积极倡议电瓶车智能充电，解决电瓶车充电安全隐患，确保电瓶车充电零事故。鼓励寄宿制学校根据《单位微型消防站装备配备参考标准》逐步建立校园微型消防站。
要求学校针对配置的消防设施、器材，依照规定进行维护保养和检测，确保完好有效。组织一次全方位、“拉网式”、全覆盖消防安全隐患排查整治工作。认真检查事故易发的重点场所、要害部位、关键环节，检查范围包括校（园）内教学楼、图书馆、学生宿舍、食堂、锅炉房、实验室、消防设施设备、用电线路等。排查内容主要包括电线是否老化，是否私拉乱接；
电路开关、漏电保护器、用电器是否定期检查维护、安全可靠；
窗口铁栅栏和障碍物是否拆除或改造；
疏散通道、安全出口、疏散指示标志、应急照明、消防通道是否符合规定；
灭火器是否过期；
消防栓是否出水；
燃气罐是否检修合格，燃气软管是否老化、定期更换等。学校对排查出的隐患、问题制表列出清单，建立台账，制订整改方案，落实整改措施、责任、资金、时限和预案。
全县学校根据《20**年度“消防宣传进百校八万师生受教育”主题活动方案》要求，继续做好“十个一”活动。每年至少对教职员工开展一次全员消防安全培训，教职员工新上岗、转岗前需经过岗前消防安全培训。所有教职员工都懂得火灾危险性和防火措施，会报警、会扑救初期火灾、会组织疏散逃生自救。将消防安全知识纳入学生课堂教学内容，邀请x县法治教育讲师团成员进行授课。制定消防应急疏散预案，每半年至少演练一次，有寄宿制的学校要求组织全体住校生进行一次逃生演练活动。演练前做到有计划、有预案，演练后有评估、有总结，切实提高师生实战能力。
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