对外汉语行业数据10篇对外汉语行业数据 业务自传 本人自1995年参加工作以来，作为一名人事管理专业的毕业生，长期以来一直在人事管理部门工作，按照工作时间分段，本人的工作经历下面是小编为大家整理的对外汉语行业数据10篇,供大家参考。
篇一：对外汉语行业数据
务 自 传本人自 1995 年参加工作以来，作为一名人事管理专业的毕业生，长期以来一直在人事管理部门工作，按照工作时间分段，本人的工作经历可分为以下两个阶段：
一、 1995 年至 1999 年 3 月
1995 年，我从浙江经济高等专科学校工商管理系劳动人事专业毕业后，到贵州铝厂第三电解铝厂人事科参加工作，1999年 3 月调入贵铝工贸实业总公司人事科。在这期间，我从事时间较长的专业技术工作，主要是养老、失业、医疗保险统计管理工作。95 年，贵铝职工养老保险进入行业统筹阶段，刚刚起步的职工养老保险工作千头万绪要从最基本的职工养老保险信息的采集、整理、建立台帐记录做起。在人事科领导的指导下，我认真负责地做好职工的养老保险信息采集、 登记工作， 填写核算 《贵州铝厂职工养老保险缴费基数过录表》 ，做好各类养老保险数据统计工作，保证了信息的准确性、完整性和及时性；在失业、医疗保险统计数据的统计过程中， 我准确理解各类统计指标的解释内容，保证各种保险统计报表基础原始数据正确，对上述保险统计报表体系中，指标栏目涉及内容较多，指标分解要求也较为细
致的，我认真正确归类处理统计报表各项指标的内容，按统计报表的填报要求，使发生数据变化的逻辑关系正确，对表中指标数据发生重大变化的，及时调整并作变更说明，及时统计汇总。在贵铝第三电解铝厂时期，我所上报的各级各类养老、失业、医疗保险统计信息资料，填报及时可靠，数据准确无误，多次受到有关业务部门的高度评价。
二、1999 年 3 月至今
我在1999年3月由于机构变动调入贵铝工贸实业总公司人事科以后，我除主要负责上述类别的保险统计工作以外，还主要具体负责全公司职工工资管理工作。
我认真做好每月的劳动工资统计审核工作，保证各项原始数据准确无误，并根据上级各部门的要求，及时、准确地上报给各业务部门。包括每月向贵州铝厂人事处上报，每季度向贵阳有色公司上报，每半年和年终向贵阳市统计局、 劳动局、 白云区劳动局分别报送人事劳动工资报表等，除此之外，我建立健全了公司职工工资管理各类各项记录台帐，并按规定办理日常的职工转正、职务变动、岗位变动及工龄变化等工作调整的办理工作，多年来，由我经手上报的各级各类报表无差错、无遗漏，时间上从不滞后，多次在有关业务检查、审核中受到上级业务部门的高度好评；2002 年 4 月，贵铝分流改制上市，工贸总公司劳动用工、人事、分配制度改革拉开序幕，作为人力资源部的工资管理人员， 我参与了公司推行工资实行全额
浮动的劳动工资改革方案措施的制定、讨论和修改工作。在具体讨论、修改到最后的定稿过程中，我多次提出有见地、符合本单位实际的改革方案思路，受到主管领导的肯定。最后，由我执笔完稿的我公司劳动用工、人事、分配制度改革方案在经过反复的调查摸底、 纵向核算比较后， 在年初职代会讨论通过后开始实施。同时，在我的提议下，公司还进行了岗位结构工资制的改革，我和同事们一起， 对全公司职工工资收入进行反复核算比较后进行套改， 将原来名目较为繁多的工资明细项目用统一的岗位工作制来套改替代，职工工资由岗位工资、奖金、职称补贴、保留工资四个部分组成，突出了岗位定收入高低的特点，公司职工收入分配制度真正形成了“岗位凭能力” “收入靠贡献”的格公司 2003年推行三项制度的改革做出了积极贡献。
以上是我从事人事工作 8 年多时间来的主要工作经历， 总的来说，我自 1995 年浙江经专毕业参加工作以来，作为一名 事科的业务经办人员，虽然做了一定的工作，也积累了一些有益的工作经验，有较为熟悉过硬的专业技术能力，但在今后的工作中，我还将进一步加强学习，努力工作，不断提高自己的专业技能，为企业的生存、改革与发展作出积极贡献。
篇二：对外汉语行业数据
专业共分 11 个学科门类， 文科生通常报考的有哲学、 法学、 文学、 经济学、教育学、 历史学、 管理学等 7 个门类。由于篇幅所限， 本文不可能囊括所有的文科专业， 这里主要介绍一些常见的、 报考多的、 热门的 10 个文科专业的王牌院校、 学习内容、 就业方向和专业新动态， 以期为读者提供一点参考。
对外汉语
王牌院校
北京语言大学、 华东师范大学、 北京外国语大学、 上海外国语大学是 80 年代国家教委首批批准的四所开设对外汉语专业的高校。
可以说， 目前这四所学校在对外汉语方面的教学科研水平的整体实力， 仍居国内前列。
尤其是北京语言大学作为我国目前唯一一所开展外国人汉语教学的专门大学， 其课程设置、 教学水平、 教师水平、 教材开发、 教学实践等方面的综合实力是国内最强的。
而华东师范大学是国家对外汉语教学基地， 也是国务院侨办的华文教学基地， 其对外汉语专业属国家级特色专业。
暨南大学则在港澳台地区和东南亚享有盛誉， 具有地缘优势。
学习内容
学习的内容比较多， 主要是三部分：
一是广义的“中文” ， 除了 学习语言外还得学习文化、 历史知识， 同时学会“讲故事” ； 二是专业知识， 语言学相关知识占其中相当比例， 主要包括对外汉语教学理论和语言学、 汉语、 中国文学和中国文化知识； 三是学习外语， 如英语、 日语、 俄语等。
就业方向
拿到“对外汉语教师资格考试” 高级证书， 到国外就业的可能性就大得多；做强英语， 拓宽就业渠道； 可在国内的外贸、 外事、 文化交流、 三资企业等行业中工作； 在国内的中学从事双语教学等。
新闻学
王牌院校
北京大学是第一个开设新闻学专业的大学； 清华大学具有国际化视野； 中国人民大学是业界公认的老大； 复旦大学被称为“北有人大， 南有复旦” ； 中国传媒大学具有与广播影视事业鱼水相依的行业特色； 华中科技大学以文理交叉见长， 复合特色取胜； 厦门大学的特色是海外华文传媒； 南京大学侧重理论和新媒体， 近年来开拓了政府新闻学、 网络新闻学领域； 南京师范大学开垦出新闻法学教育与研究的领域， 开拓了“大众传媒与农村社会发展” 的新空间； 暨南大学面向港澳台地区、 面向海外， 集中体现了南方新闻界务实的特色； 四川大学是西南地区唯一的新闻学博士点授权单位， 在西部有广泛影响。
学习内容
理论方面主要学习马克思主义的新闻理论、 新闻史等； 实践方面主要学习新闻采访、 写作、 编辑、 评论、 摄影等， 新闻学尤其注重实践。
就业方向
新闻专业的出路很多， 但是前提是你要有足够的能力。
你可以去新闻媒体做记者、 编辑或主持人等， 你还可以去广告公司从事广告策划和文案写作， 去企事业单位从事宣传企划、 文秘， 或从事影视制作。
专业新动态
新闻学已经出现了细分现象， 如分化出广播电视新闻学、 网络新闻、 广播电视编导、 播音与主持、 外语类院校的国际新闻、 财经院校的财经新闻、 农业院校的农村新闻、 政法院校的法制新闻以及各体育院校的体育新闻专业等专业。
法学
王牌院校
中国人民大学是老牌法学强校， 民商法实力最强； 武汉大学的国际法学全国领先； 北京大学的法学理论名师云集， 实力雄厚； 中国政法大学在法学领域各个专业实力都很强， 尤其是法制史和诉讼法的研究水平属国内一流； 西南政法大学学科体系最为齐全， 经济法学傲视群雄； 中南财经政法大学的民商法学和宪法与行政法学为司法部和湖北省双重重点学科； 华东政法大学的国际法实力强劲； 西北政法大学的刑法和经济法实力不俗； 清华大学后来居上， 民商法最具实力； 厦门大学地处经济特区， 国际法、 民商法实力不俗； 浙江大学的法理学、 宪法学与行政法学为热门； 复旦大学的学科发展均衡； 对外经济贸易大学开设了经济法学特色专业， 国际法实力最为雄厚； 大连海事大学开设了特色鲜明的国际经济法和海商法， 全国闻名； 中国海洋大学以国际法学的海洋法、 环境资源与保护法最为著名； 中央民族大学开设了独具特色的民族法学。
学习内容
所学的内容比较多， 除了法制史、 法理学这些基础性课程之外， 更多的是学习各种法律相关的专业课， 如民法、 商法、 知识产权法、 经济法、 刑法、 民事诉讼法、 刑事诉讼法、 国际法、 国际司法、 国际经济法等。
就业方向
可进入公检法和政府机关， 但需要通过公务员考试和司法考试； 最多的是进律师事务做律师， 但压力较大， 需要考过司法考试； 或进入金融机构， 此类人员要求对商法与经济法的专业学习达到炉火纯青的地步。
教育学
王牌院校
北京师范大学实力最为雄厚； 华东师范大学仅次于北师大， 因设有教育部中学校长培训中心， 被冠以中学校长的“黄埔军校” 的美称； 首都师范大学教育学专业下设教育学（师范）
、 教育学（非师范）
、 学前教育（师范）
、 心理学（非师范）
等专业方向； 陕西师范大学的教育学为陕西省名牌专业； 东北师范大学的教育学原理和比较教育学都是国家级重点学科； 华中师范大学的教育学、心理学、课程与教学论在全国高校综合排名中名列前茅， 在教育与心理研究领域里处于领先地位并享有很高的声誉。
学习内容
主要学习心理学、 教育概论、 教育史、 教育哲学、 教育管理学、 教育社会学、教育法学、 教育经济学等课程。
就业方向
一部分人从事教师职业， 但教育的职业范围已拓展到了许多专业领域， 如：指导咨询、 图书管理员、 媒体专家、 学校的社会工作者、 人力资源管理、 新闻媒体等。
此外还可自主创业， 开办各种教育培训、 考试培训机构等。
专业新动态
这个专业近年来也出现了一些交叉专业， 如青海民族学院的民族传统教育；四川农业大学的旅游管理教育和林学教育； 杭州师范大学、 赣南师范学院、 安庆师范学院等的人文教育； 吉林农业科技学院的烹饪和营养教育； 山西农业大学的农艺教育等。
英语
王牌院校
我国开设英语专业的高校数量很多， 高达 554 所， 超过 80%的高校均设置了英语专业。
英语专业实力较强的学校主要有四类：
一是传统的外语类院校， 如北京外国语大学、 北京第二外国语学院、 北京语言大学等； 二是一些设有外语类专业的知名高校， 如外交学院、 中国传媒大学、 对外经济贸易大学等； 三是综合性大学， 如北京大学、 清华大学、 北京师范大学等； 四是一些特色院校的英语专业，如西安交通大学是国内开设科技英语专业最久的院校， 南京航空航天大学的英语专业有民航业务方向， 南京邮电大学与电信公司建立了密切的联系， 航海业务英语是上海海事大学的特色专业， 政法类院校强调英语系学生的法律常识， 中国政法大学开设了法律文书写作课程、 华东政法大学的英语系都安排了相关法律课程并和外资律师事务所建立了实践合作关系。
学习内容
主要学习基础英语、 阅读、 听力、 口语、 写作、 高级英语、 高级写作、 英国文学、 美国文学、 笔译、 英语国家概况、 语言学导论、 口译以及第二外语。
就业方向
现在英语专业的学生主要是去外企， 应该说就业率很不错。
还可以选择做导游、 翻译、 外贸等工作。
比较优秀的还可以进对外的事业部门或者从事高级英语口译等。
专业新动态
不少高校开设了一些复合专业， 如对外经贸大学开设了商务英语专业； 中国传媒大学在英语专业中开设了节目主持方向； 2009 年上海财经大学新设了财经英语专业。
金融学
王牌院校
中国人民大学金融学的整体实力最强， 各个分科目实力平均； 北京大学侧重金融管理； 厦门大学侧重货币银行、 金融工程； 复旦大学是仅次于人大的金融综合性大学， 尤其是国际金融表现突出； 对外经济贸易大学国际金融专业实力强，十分注重抓英语； 南开大学的保险精算全国最好； 中央财经大学具有区位优势，有好的学校条件； 湖南大学是全国最早引入保险精算的学校； 西南财经大学该专业为国家级重点学科； 西安交通大学该专业为中国人民银行直属院校重点专业；上海财经大学金融学科在全国的金融教学和学术研究领域具有较高的声望和较大的影响； 中南财经政法大学的金融证券实力强大， 是国内研究方向最齐全， 专业最全的学科； 清华大学金融工程、 微观金融走在我国最前列。
学习内容
金融学主要学习货币银行学， 方向有货币银行学、 商业银行经营管理、 中央银行、 国际金融、 国际结算、 证券投资、 投资项目评估、 投资银行业务、 公司金融等。
就业方向
金融学专业毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、 市场营销、管理等， 如果能获得一些资格认证， 就业面会更广， 就业层次也更高端， 待遇也更好， 比如特许金融分析师（CFA）
、 特许财富管理师（CWM）
、 基金经理、 精算师、 证券经纪人、 股票分析师等。
专业新动态
此外还有一些延伸的专业， 如对外经济贸易大学、 安徽财经大学、 重庆工商大学、 西南财经大学、 上海财经大学、 上海师范大学的投资学和保险学； 南开大学、 中央财经大学、 东北财经大学、 哈尔滨工程大学、 中山大学的金融工程等。
国际经济贸易
王牌院校
有一个很不规范的说法：
由于各地开放程度有所差别， 沿海和内地院校国际经济与贸易专业的特色也不尽相同。
总的来说， 内地学校偏重理论， 而沿海高校则多数实务比较强。
中国人民大学强化外语教学； 复旦大学部分专业课程用英语授课； 对外经济贸易大学是国内知名的财经类高校； 上海财经大学国贸专业的特点是分三个专业方向学习； 厦门大学着重对学生进行专业理论知识的培养； 天津外国语学院将经济学与管理学融合， 还为学生开设了第二外语， 可以选修法语、日语等语种。
当然， 除了以上提到的高校外， 上海外贸学院、 广州外语外贸大学也都是不错的选择。
学习内容
除了学习基础课， 还要学习各主要国家和地区的经济特征， 以及怎样分析和研究国外的经济理论。
也需学习数学和统计学知识， 对经济理论和现象进行更系统的分析、 研究。
就业方向
毕业后主要从事国际市场销售业务人员或研究管理工作。
会计学
王牌院校
国内开设会计学专业的学校较多， 培养特点也各不相同， 实力较强的有北京大学、 清华大学、 中国人民大学、 中央财经大学、 复旦大学、 对外经济贸易大学、中南财经政法大学、 西南财经大学等。
北大光华管理学院会计专业注重会计实务与方法的训练； 清华大学课程较多， 绝大多数专业课程采用国际一流的原版教材；中央财经大学曾率先在国内开设外国财务会计专门化专业， 并采用英文原版教材授课； 复旦大学会计学专业为国家教育部和中国注册会计师协会批准的中国注册会计师专门化专业； 对外经济贸易大学全面引进美国工商管理教育方式； 中南财经政法大学的会计学位居国内前列； 西南财经大学的会计学分注册会计师、 双语会、 会计三个方向。
学习内容
主要要学习管理学、 微观经济学、 宏观经济学、 管理信息系统、 统计学、 会计学、 财务管理、 市场营销、 经济法、 财务会计、 成本会计、 管理会计、 审计学。
就业方向
目前， 会计学专业就业前景最好的还是注册会计师。
每年注册会计师资格考试报名人数都保持在 60 万人左右， 而相关数据显示， 我国目前需要的注册会计师的人数约为 35 万， 甚至更多， 可见会计学是一个很有前途， 但也很具有挑战性的专业。
工商管理
王牌院校
该专业的第一梯队为清华大学、 上海交通大学、 中山大学、 上海财经大学等老牌名校； 第二梯队为各省财经类院校， 是所在省份工商管理教育的领头羊， 如南京财经大学、 江西财经大学、 安徽财经大学、 西南财经大学、 东北财经大学、天津商业大学； 第三梯队大多是一些特色院校， 如东华理工大学、 长春税务学院、浙江师范大学、 北京师范大学珠海分校。
学习内容
如何充调动员工的积极性， 如何削减商业成本， 如何抓住稍纵即逝的商机，如何根据市场前景制定企业的发展战略， 这些都是工商管理需要研究和解决的问题。
它的学习内容包括各种经济学、 管理学、 计算机知识等。
由于涉及大量的数学知识， 因此选择该专业的学生一定要有比较扎实的数学基础。
就业方向
传统管理职位、 人力资源管理职位、 市场营销、 物流管理， 以及目前国内新兴的管理咨询行业咨询服务人员等职位。
市场营销
王牌院校
国内设置市场营销专业的高校非常多， 一般来说， 综合类大学和财经大学中该专业各方面的实力较强， 如以财经类为主的上海财经大学， 东北财经大学以及中南财经政法大学等财经类院校， 综合类院校中的北京大学、 复旦大学； 当然，以文科为主的中国人民大学、 对外经贸大学， 以及以理工科为主的清华大学、 大连理工大学、 哈尔滨工业大学等大学的实力也不容忽视。
学习内容
该专业课程包括经济学基础知识和营销学基本理论等基础知识， 同时要求学生深入学习市场调研、 国际贸易理论与实务、 广告学、 公共关系学、 企业管理学、消费心理学、 组织营销学等专项知识。
就业方向
一般为企业营销部人员、 策划人员、 销售人员、 公关部人员、 咨询公司职员、企业商务代表以及企业营销战略制订人员。
专业新动态
近年来一些学校开设了国际营销专业， 强化英语学习， 如北京大学、 重庆工商大学等。
篇三：对外汉语行业数据
热门专业 一、 物流专业 物流业是当代经济发展的热点， 涵盖了国民经济中的海陆空交通、 运输、 仓储、 采购、 供应、配送、 流通加工、 信息、 第三方物流、 连锁销售、 制造业以及与物流相关的众多行业。中国拥有世界上最大的物流市场， 物流产业也被列为四大新兴产业之一。
目前， 我国的物流业处于刚刚起步阶段， 人才匮乏成为物流产业发展的最大制约。
物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占 21%， 据初步估算， 我国物流人才的需求量为 600 余万人。
二、 .理财专业 经历了股市的起起伏伏和楼市的涨涨跌跌， 理财意识前所未有地深入人心——电视里的理财节目屡创收视新高， 懂点儿金融知识的人一时间也成了身边朋友咨询的最佳对象。
可以说，中国的个人理财市场正在以前所未有的速度增长。
因此， 那些能为客户提供全方位专业理财建议的理财师， 将有可能成为最炙手可热的人才。
专家预计， 我国理财规划师的缺口为 20 万人。
未来 5 到 10 年间， 理财规划师将成为国内最具有吸引力的职业。
三、 心理学专业 随着经济的发展和竞争的加剧， 人们的生活与工作节奏也越来越快， 这让我们每一个人感受到了前所未有的心理压力， “心理健康”这个词也越来越得到人们的重视。
2005 年年底一项心理调查报告显示， 1/6 以上的中国人存在不同程度的心理问题。
因此， 心理咨询师将成为一个新兴的热门职业。很多人认为心理学专业是专门面向理科生的，但其实， 很多师范类大学的“应用心理学”专业是文理兼收的。
四、 会计专业 据统计， 我国目前共有注册会计师 7 万多名， 而根据中国经济高速发展的需要， 这个数字还差了至少 35 万。
巨大的人才需求缺口， 使注册会计师成为未来几年我国炙手可热的人才，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师。
记者了解到， 每年进入四大会计师事务所的应届毕业生月薪大都在五六千元， 再加上丰厚的奖金， 年收入会超过 10 万元人民币。
中高层管理人员的年薪则在 20 万到 50 万元人民币之间。
五、 营销专业 营销师是指从事市场分析与开发研究， 为企业生产经营决策提供咨询， 并进行产品宣传促销的人员。
在不久前在重庆召开的一次毕业生双选会上， 营销人员成了很多用人单位招聘的重头戏， 像某家居生活广场公开招聘的 32 个岗位中， 市场营销专业的人数就达 20 人。
近年来， 市场营销已经渗入到各种各样的企业， 企业对这方面人才的需求将继续看好， 并有继续升温的可能。
六、 对外汉语专业 据教育部统计资料显示， 汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势， 世界各国中， 学习汉语的总人数已超过 2000 万人。
目前， 美国、 新西兰、 日本、 泰国、 韩国、 加拿大、 澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。
由于学习汉语的人数日益增多， 许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面。
所以， 学习对外汉语专业有着很好的就业前景。
目前在不少国家， 中文教师已成为收入颇高、 受人羡慕的职业之一。
七、 小语种 随着中国对外交往的不断深入， 小语种专业成为文科中罕见的“订单专业”。
据媒体报道， 在几年前的某国际艺术节上， 招募到的 40 名语言翻译中， 只有两人会阿拉伯语， 两人会俄语， 泰国语、 意大利语、 葡萄牙语等小语种人才竟没找到。
由于供不应求， 一些军区、 外事、 高校、 旅游等令人羡慕的好单位， 对自己相中的学生许以优厚的条件， 先行签订协议， 待毕业后立即到该单位就职。
小语种专业的毕业生主要分配去向是：
外交部、 新华社、 经贸部、 文化部、 国际广播电台、中国人民银行等中央各部委涉外机构， 以及外企、 科研单位、 高等院校等部门。
八、 公务员 在浩浩荡荡的公务员考试大军中， 文科考生占了大多数。
公务员考试专业门槛较低， 又能契合毕业生的期望值， 加上考试本身也逐步规范化， 很符合善于应考的文科生口味。
从专业来看， 文科考生考公务员有相当的专业优势。
公务员考试中的《申论》 考的其实就是考生的写作能力和时政分析能力;行政职业能力考试也与文科考生的思维密切相关。
因此，在这样的同题竞争中， 文科生明显比理科生更具优势。
总体来说 经济热哲学冷 上大学学什么专业， 这是每一个考生在填报高考志愿时都必须面对的问题。
为帮助考生对各专业就业趋势有一个清晰、 客观的了解， 从本期起， 我们邀请专业人士对高校主要专业的就业前景作分析预测。
在此特别要提醒考生的是， 本组文章仅供参考， 考生在考虑就业前景的同时， 也要把自己的兴趣、 特长、 性格等因素综合起来考虑， 以确定自己的最佳专业位置。
医药专业 随着人们生活水平的提高， 人们对药品质量、 品种、 数量和医疗技术、 医疗条件的要求也越来越高。
在科技迅速发展的今天， 从行业整体发展的趋势来看， 以高科技开发为依托的医药行业属于“朝阳产业”， 将始终表现出良好的成长性。
医药行业毕业生的就业状况和前景， 可从医科与药科分别来看。
药科类(调整后共分药学、 中药学、 药物制剂三个专业)毕业生的就业普遍看好， 总体上供小于求。
各医药公司、 制药厂是吸收毕业生的大户。
虽然我国在化学制药、 生物制药以及大型医疗器械的开发、 制造等方面落后于国际先进水平， 但国际制药业的准入制度比较严格， 受国际竞争的影响不会很大。
制药业对人才的需求是稳中有升。
另外， 医药的贸易、 经销、 检验和医药信息管理对专业技术人员需求也会增加。
医科专业属于市场化程度比较低的一个专业， 因为现在我国的医疗制度改革还没有完全市场化， 而且医科专业学生的就业弹性也较差， 但是从各个医院里病人为患的情景就可以理解为什么医科专业的学生不用到人才市场上投简历。
随着医疗制度改革的不断深化， 将会出现一些民办医院， 这样会使医科专业的学生更为抢手。而且， 由于人们工作压力、 生活压力的不断增大， 人的患病率也在增加， 现有的医疗系统还不满足病人的需要， 这就形成了医疗行业的卖方市场。
所以， 医科专业人才将会越来越吃香。据有关部门分析， 将来从事老人医学的人才将走俏， 保健医师、 家庭护士也将成为热门人才。另外， 专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
社会对医科类各专业毕业生的需求稍有差别。
其中， 临床医学类(调整后的临床医学、 麻醉学、 医学影像学、 医学检验、 眼视光学专业)人才依然走俏； 基础医学类与护理学类专业就业状况一般； 法医学的社会需求量有限； 预防医学、 口腔医学从理论上讲很有前途， 但从近几年的实际就业状况看， 不十分看好。
外语专业 随着改革开放的深入， 我国对外语类人才的需求也与年俱增， 应该说前景是乐观的。
但由于前几年外语专业招生过热， 这几年总的就业形势已出现供过于求的局面。
其中， 师范类外语专业需求量相对较大， 师范院校的外语毕业生的就业较为容易， 甚至不少非师范外语院校的
毕业生也愿去从教。
这是因为传统的英语教育是中学教育和大学教育， 现在英语教育的年龄不断往前移， 从以前的中学移到现在的小学、 甚至幼儿园教育， 所以对于师范类英语人才的需求还会保持一定的增长。
从我们现有的师资来看， 受过良好教育的英语教师还是非常缺乏的。
现在， 整个社会发展情况发生了很大的变化， 英语已经成为一种工具， 越来越多的人能够自如地应用。
早期的政府官员或企业的管理人员的英语水平不是很好， 需要有专门的翻译来帮助， 在一段时间内出现了翻译人才供不应求的现象。
随着中国的开放， 英语教育的逐渐普及，人们学英语的意识也在提高， 学习英语的环境也在改善， 很多企业家或管理者已经有这个技能， 不再需要一个专门的英语人才来帮助他， 这样对纯粹学习英语的人的需求就大大减少。同时， 现在非英语专业学生的英语水平的不断提高使英语专业学生面临着许多强劲对手。
所以， 非师范英语专业的学生将面临着更大的压力。
非师范类外语专业中， 需求量最大的是英语、 日语、 俄语、 德语、 法语、 西班牙语， 意大利语的需求也较大。
这些语种的毕业生就业较为容易， 高层次人才供不应求。
而一些小语种的就业状况不太理想， 如欧和亚非的一些语种， 除韩(朝鲜)语、 阿拉伯语基本持平外， 就业都较为困难。
目前， 教育部对这些小语种的招生进行了控制。
但小语种专业的学生如果能掌握一门大语种， 则非常受欢迎。
机械专业 尽管近几年机械行业在人们心目中的地位大打折扣， 但由于机械行业的重要性和庞大规模，机械类大部分专业毕业生在人才市场上仍属“热销”人才(原机械类 16 个专业调整后合并为“机械设计制造及其自动化”、 “材料成型及控制工程”、 “工业设计”、 “过程装备与控制工程”四个专业)。
人们预测， 机械类人才仍会有较大需求。
具有开发能力的数控人才成为各企业争夺的目标， 机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。
铸造、 热加工专业(现并入调整后的“材料成型及控制工程”专业)由于条件相对艰苦， 一直是学生报考和择业的冷门。
从机械行业发展来看， 印刷机械、 数控机床、 发电设备、 工程机械等重头产品前景仍看好。除了这些传统工业领域， 该行业将进一步向机光电一体化发展， 向光加工、 环保这样的新兴领域拓展。
虽然目前机械行业境况不佳， 但经过国有企业的改革， 经过产业结构的调整与人力资源的配置优化， 一旦跟上市场经济和信息时代的步伐， 定会显示出强大的生命力， 经济效益也会回升。
金融专业 近年来金融专业在人才市场上反应平淡， 与这几年金融专业过多过滥有很大关系。
此外， 传统的银行业务正在逐步收缩， 随着金融业务科技化、 电子化程度的提高， 需要的人员越来越少。
银行吸纳毕业生的能力大大下降。
与传统银行业务收缩形成鲜明对比的是投资银行业的蓬勃发展(投资银行是相对商业银行的)。
中外金融界人士一致认为， 未来十年是中国投资银行业迅速发展的黄金时期， 投资银行业的发展壮大， 需要大批专门人才。
随着中国金融业的开放， 外资银行的进入， 国内金融机制的改革， 民营的金融机构、 保险机构也会增加， 受过比较好的金融专业教育的学生， 将会有很多的发展机会。
香港贸发局一项研究报告认为， 现时在内地营业的 142 家外资银行， 大部分将在两年内获利或达到收支平衡。报告认为， 内地未来经济发展带动的资金需求， 将为外资银行带来庞大的业务机会。
相应地，金融专业的人才将会得到重视， 其市场价值将重新体现。
金融业从业人员必须具备良好的综合素质， 如熟悉各种金融、 经济法规， 熟练操作电脑和运用先进的通讯传输手段， 思维敏捷， 善于策划， 富有创新意识和风险意识。
而在目前的人才市场上， 新型的金融专业人才十分缺乏， 高校培养出来的金融、 财经类毕业生大多存在知识
结构不完善、 整体素质不高等问题， 其竞争力不强， 需要一段时间的“磨合”。
从学历层次看，除传统金融业务的一些基层单位外， 专科生基本上没有什么市场； 本科生在人才市场上所占份额会逐步缩小； 硕士、 博士生和 MBA(工商管理硕士)备受用人单位青睐。
网络专业 随着计算机的普及和技术的发展， 社会生活高度电子化， 网络已经发展成了人们生活的一部分。
电子商务、 电子货币、 电子邮件将充斥着人们的生活、 工作、 学习中的每一个环节。
网络的发展带来的是专门人才的大量需求。
在美国现在最好的工作是与电脑和网络相关的职业。
美国高技术行业中 100 位最富有的企业家中， 从事与网络有关业务的人占三分之一。
网络已成为名副其实的当今世界最大的富翁制造厂。
有资料表明， 新世纪是网络的世纪， 网络人才将是当今人才市场的宠儿。
网络人才是指从事网络方面的专业人才， 具备计算机网络专门知识和技能。
每一位有志于网络技术的考生应该了 解大学课程的设置不仅是为了像专科生和职高生那样培养一种或几种技能， 而是培养一种方法和思想。
以前我国许多程序员编写的国产软件与国外优秀软件区别不在于功能， 而在于程序的思想。这些方法和思想对你以后的职业取向和发展是终生有益的。
每个人都不是万能的， 不可能成为全能的多面手， 但只要能够精通一个方面就可以使自己有一个比较好的发展前途。
计算机是由美国人发明的， 它的母语是英语。
因此要掌握计算机知识， 特别是从国外获得最新的知识， 则必须熟练地掌握英语， 让英语成为一种能够熟练运用的工具， 而不是仅仅是一张四级证书。
网络时代所需要的人才包括：
①软件人才。
一份最新的调查报告显示：
今后几年， 美国将有 100 多万个新职位需要软件人才。日本每年都从中国等国家招聘几万名软件工程师， 有关网络技术的软件人才则更是短缺。
②游戏软件人才。
在日本最热的职业是有关游戏开发方面的专业人才。
游戏的发展越来越趋向网络化， 那些在游戏开发方面有特长， 同时又有网络专业知识的人才将受到各大游戏开发公司的青睐。
③信息管理专家。
网络时代企业、 公司和各种业务将更加依赖信息， 而网络人才大多数在数据库方面是专家， 熟悉信息的管理， 对于企业生产、 管理、 运输和销售等环节的信息管理能够提供技术上的支持。
④网络安全专家。
网络的发展同时也伴随着网络犯罪的产生， 如何有效地进行网络防范， 阻止罪犯， 是网络安全专家的职责。
而现在随着企业对信息技术的依赖， 安全就成了企业的头等大事， 特别是一些金融机构、 政府机构、 军事机构等更需要这方面的专业人才。
篇四：对外汉语行业数据
院汉语言文学：
师范类本科专业
学制四年
培养目标：
具有汉语言文学基本理论和基础知识， 能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、 教学研究人员和教育管理工作者。
主要课程：
中国古代文学、 中国现当代文学、 古代汉语、 现代汉语、 外国文学、 文学概论、 语言学概论、 写作、 美学等 30 余门课程。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予文学学士学位。
对外汉语：
师范类本科专业
学制四年
培养目标：
以双语为基础， 具有较为全面的中外语言文化知识， 能在国内外有关部门、 各类学校、 新闻出版、 文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的应用型人才。
主要课程：
对外汉语教学概论、 社会语言学、 语言学概论、中国文化概论、 英语口语、 英语写作、 英语翻译， 以及中外文学等 30 余门课程。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予文学学士学位。
新闻学：
非师范类本科专业
学制四年
培养目标：
具有系统的新闻传播理论知识与技能， 宽广的社会文化知识， 熟悉我国新闻、 宣传政策法规， 能在新闻宣传、 传媒运营、 出版单位从事采访、 编辑、 发行和管理等业务工作的新闻学专门人才。
主要课程：
中国新闻事业史、 外国新闻事业史、 新闻学概论、新闻编辑学、 新闻采访与写作、 新闻评论、 新闻摄影、 大众传播学以及中外文学等 30 余门课程。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予文学学士学位。
播音与主持艺术：
非师范类本科专业
学制四年
培养目标：
德、 智、 体、 美全面发展， 较系统地掌握传播学、广播电视新闻学、 主持与播音基本理论、 基本知识和广博的文化知识， 能够在各级广播电台、 电视台和其他新闻宣传部门从事新闻采访、 编排、 播音、 主持工作的专门人才。
主要课程：
广电作品导读、 文学作品导读、 播音发声学、 主持人教程、 形体礼仪、 新闻采访与写作、 中外新闻发展简史、 造型与化妆、 传播学概论、 播音语言表达、 媒体通论、 主持语用学、播音创作基础等。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予文学学士学位。
广播电视编导：
非师范类本科专业
学制四年
培养目标：
文理兼容、 文艺兼容的现代视听媒体编创和实践人员为基本目标。
培养具备广播电视节目策划、 创作、 制作等方面的专业知识、 具备较高政治水平、 理论修养和艺术鉴赏能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播电视节目编导、艺术摄影、 音响设计、 编剧撰稿、 编辑制作、 节目主持等方面工作的广播电视艺术学科专门性合格人才。
主要课程：
广播电视概论、 表演艺术、 影视艺术概论、 电视节目制作基础、 新闻采访与写作、 广播电视史、 传播学概论、 新闻采访、 新闻写作、 媒体通论、 广播电视新闻学、 影视导演、 艺术学概论等课程。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予文学学士学位。
语文教育：
师范类专科专业
学制三年
培养目标：
具有扎实的专业基本理论、 基础知识和基本技能，从事中小学语文教育教学和管理工作的教师， 或在其它企事业单位从事文秘等工作的管理人才。
通过学习语言和文学基础理论、基础知识、 教育理论、 教学论等课程， 熟悉中外文学发展基本轨迹， 具有较全面的汉语知识、 较高的写作水平、 良好的教育理论修养， 掌握教育教学基本理论、 教学技能和先进的教学手段， 能适应未来基础教育改革和发展的需要。
主要课程：
古代汉语、 现代汉语、 文学概论、 中国现当代文学、 中国古代文学、 外国文学、 教育学、 心理学、 中小学语文教材教法、 现代教育技术、 中小学语文教学实习等。
三年成绩合格者， 毕业颁发专科学历证书。
历史文化学院
历史学：
师范类本科专业
学制四年
培养目标：
具有历史学基本理论和基础知识， 能在高等或中等学校进行教学和科研的教师、 教学研究人员和教育管理工作者。
主要课程：
中国古代史、 中国近代史、 中国现代史、 中华人民共和国史、 世界古代史、 世界近代史、 史学概论、 中国古代思想史、 现代国际关系、 国别史、 中国历史要籍介绍及选读等。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予历史学学士学位。
旅游管理：
非师范类本科专业
学制四年
培养目标：
具有旅游管理专业知识和基本理论， 能在各级旅游行政管理部门、 旅游企事业单位从事旅游管理工作的专门人才。
主要课程：
管理学原理、 旅游英语、 导游学、 中国旅游地理、旅游职业道德与法规、 旅游美学、 旅游资源学、 旅游市场营销学、旅游学概论、 旅游公共关系学、 旅游经济学、 旅行社管理、 旅游心理学、 旅游景区规划与管理等。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予管理学学士学位。
旅游管理(酒店管理方向)：
非师范类本科专业
学制四年
培养目标：
具有旅游及酒店管理专业知识和基本理论， 能在各级旅游行政管理部门、 涉外酒店、 酒店集团和酒店管理公司从事旅游及酒店管理工作的专门人才。
主要课程：
旅游学概论、 酒店管理概论、 前厅与客房管理、酒店市场营销学、 旅游英语、 酒店财务管理、 中国旅游地理、 旅游资源学、 旅游公共关系学、 礼仪文化、 管理学原理等。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予管理学学士学位。
文化产业管理：
非师范类本科专业
学制四年
培养目标：
掌握文化产业的经营特点和运作规律， 了解国内外文化艺术发展趋势， 具备现代管理、 经济和法律的基础知识和国际文化传播的基本能力， 能在宣传文化系统、 文化管理部门和文化产业各个行业从事文化艺术管理和经营的复合型文化管理人才。
主要课程：
管理学原理、 文化产业概论、 文化产业管理、 文化资源学、 文化经济学、 文化传播学、 文化贸易学、 文化消费心理学、 人文自然遗产保护开发、 文化市场营销、 文化产业项目策划与管理、 文化企业管理、 文化产业人力资源开发与管理、 文化政策与法规等。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予管理学学士学位。
政法学院
思想政治教育：
师范类本科专业
学制四年
培养目标：
具有较高思想政治素质和马克思主义理论修养，具有哲学、 法学、 政治学、 管理学和教育学等多学科基本理论知识的人文社会科学的科研人才和从事中小学政治理论课教育及政治理论研究工作且可在国家机关从事行政工作专门人才。
主要课程：
马克思主义哲学原理、 政治经济学原理、 政治学原理、 国际政治与国际关系、 社会学、 管理学、 经济学、 公共关系等。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予法学学士学位。
法学：
非师范类本科专业
学制四年
培养目标：
熟悉国家的法律法规和相关政策,全面系统地掌握法律专业知识在司法机关、 仲裁机构和法律服务机构从事法律工作、 法学教育与研究工作的专门人才。
主要课程：
法理学、 宪法、 民法、 商法、 经济法、 刑法、 民事诉讼法、 刑事诉讼法、 行政法与行政诉讼法、 国际法学、 劳动法与社会保障法、 立法学、 犯罪心理学等。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予法学学士学位。
思想政治教育(社会工作方向)：
非师范类本科专业
学制四年
培养目标：
具有基本的社会工作理论和知识， 较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力， 在民政、 劳动、 杜会保障和卫生部门， 及工会、 青年、 妇女等社会组织及其他社会福利、 服务和公益团体等机构从事社会保障、 社会政策研究、 社会行政管理、社区发展与管理、 社会服务等工作的专门人才。
主要课程：
社会学、 社会工作概论、 个案与团体工作、 社区工作、 社会行政、 社会保险与社会福利、 社会环境保护、 组织社会学、 社会心理学、 青少年社会工作等。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予法学学士学位。
外国语学院
英语：
师范类本科专业
学制四年
培养目标：
具有扎实的英语语言基础、 先进的外语教学理念和广博的文化知识， 并能熟练地运用这些知识从事基础英语教学和研究的教育工作者。
主要在中等专科学校及中学从事基础英语教学和研究， 在外事、 文化和科技等部门从事翻译、 管理、 研究等工作。
主要课程：
综合英语、 高级英语、 听力、 口语、 阅读、 语法、写作、 语言学导论、 英国文学、 美国文学、 教育学、 心理学等。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予文学学士学位。
英语(经贸方向)：
非师范本科专业
学制四年
培养目标：
具有扎实的英语语言基础知识， 具备较为宽广的人文学科知识、 一定的相关专业知识和基本技能， 了解外国国情和文化， 具有科学精神和人文情怀， 能够在在外经、 外贸等领域从事管理工作和业务工作的高素质人才。
主要在外经外贸领域从事业务和管理以及其它方面工作。
主要课程：
综合英语、 商务英语泛读、 外贸口语、 听力、 口语、 阅读、 口译、 语法、 写作、 经贸英语、 国际贸易、 国际营销、外贸函电等。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予文学学士学位。
日语：
师范类本科专业
学制四年
培养目标：
具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技能，具备先进的教学理念及教学研究的初步能力， 能够在中等以上学校进行日语教学、 研究以及教学管理的教育工作者。
主要在中等以上学校进行日语教学及研究， 在外事、 文化和科技等部门从事翻译、 管理、 研究等工作。
主要课程：
综合日语、 高级日语、 听力、 会话、 泛读、 日本概况、 日语语法、 写作、 高级视听、 日本文学、 翻译、 日本历史、日语概论等。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予文学学士学位。
数学科学学院
数学与应用数学：
师范类本科专业
学制四年
培养目标：
掌握数学学科的基本理论、 基础知识及基本方法，能够在高等或中等学校进行教学的教师、 教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程：
数学分析、 高等代数、 解析几何、 概率论与数理统计、 计算机基础、 计算机语言程序设计、 CAI 课件制作、 普通物理、 复变函数、 常微分方程、 实变函数、 近世代数、 微分几何、数学建模与数学实验、 组合数学、 计算方法、 点集拓扑、 初等数论、 运筹与优化等。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予理学学士学位。
信息与计算科学：
非师范类本科专业
学制四年
培养目标：
具有良好的数学素养， 掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法， 能在科技、 教育、 企业和经济部门从事计算、教学、 信息管理和应用开发工作的高素质应用型人才。
主要课程：
数学分析、 高等代数、 解析几何、 计算机基础、计算机语言程序设计、 普通物理、 信息科学概论、 算法与数据结构、 管理信息系统、 编码理论、 计算机安全学、 信息处理的数学概论、 计算方法、 常微分方程、 概率论与数理统计、 数学模型、运筹与优化等。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予理学学士学位。
统计学：
非师范类本科专业
学制四年
培养目标：
具有良好的数学与经济学素养， 掌握统计学的基本理论， 了解和掌握丰富的现代统计方法， 能熟练地运用计算机分析数据， 能在企业、 事业单位和经济、 管理部门从事统计调查、统计信息管理、 数量分析等开发、 应用和管理工作， 或在科研、教育部门从事教学和研究工作的高素质应用型人才。
主要课程：
数学分析 、 高等代数、 解析几何、 计算机基础、计算机语言程序设计、 概率论、 数理统计、 实变函数、 运筹学、常微分方程、 多元统计分析、 应用随机过程、 时间序列分析、 回归分析、 抽样调查、 试验设计、 统计计算与软件包、 计算方法、非参数统计等， 同时在经济学、 管理科学、 金融学等方向开设若干选修课。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予理学学士或经济学学士学位。
教育科学系
教育技术学：
师范类本科专业
学制四年
培养目标：
能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、 开发、 运用和评价的教育技术学科高级专业人才， 包括各级师范院校和中小学校的信息技术课教师、 教育技术学课程教
师， 以及各级电教馆、 高校和普教的教育技术工作人员； 培养基础教育和远程教育所需的网络教学、 管理和技术推广的专业技术工作者。
主要课程：
教育技术学、 教育传播学、 教学系统设计、 远程教育学、 媒体理论与实践、 教育技术学研究方法、 电视教材编导与制作、 数字影像摄录技术、 非线性编辑、 动画制作、 网页设计与制作、 多媒体课件设计与制作、 多媒体技术基础、 高等数学、线性代数、 教育学、 心理学、 微机原理与应用、 C 语言程序设计、计算机网络、 数据结构、 数据库原理与应用等。
授予学位：
符合学士学位授予条件者， 授予教育学学士学位。
应用心理学：
非师范类本科专业
学制四年
培养目标：
具有较系统的心理学和教育学理论知识、 德智体全面发展的、 受过严格的心理学专业训练的中小学心理辅导与咨询专门人员， 以及面向社会各行业开展智能鉴定评价、 人力资源鉴定评价及开发管理、 就业指导等专门性工作的专业心理学工作者， 为研究生教育提供优秀的生源。
主要课程：
...
篇五：对外汉语行业数据
科专业大辞典 （大学专业共分11个学科门类， 文科生通常报考的有哲学、 法学、 文学、 经济学、 教育学、 历史）(学、 管理学等7个门类。)
第一类是传统的纯文科专业， 如哲学、 中文、 历史学、 考古学、 教育学、 学前教育、 小学教育;
第二类是发展势头较好的文科专业， 如新闻学、 传播学、 对外汉语、 国际政治、 英语、 德语、 法语;
第三类是文理交叉的文科专业， 如经济学、 金融学、 会计学、 社会学、 教育技术学、 艺术设计学;
第四类是新兴的文科专业， 如媒体创意、 知识产权、 家政学、 特殊教育、 言语听觉科学;
第五类是稀缺的文科专业， 如外交学、 小语种类专业、 公安学、 侦查学、 边防管理、 禁毒学;
第六类是艺术体育类专业， 这是一类较为特殊的专业， 它们在招生过程中不同于普通的高校， 是单独招生， 并且有面试和专业课加试， 分数线也不同于普通高校招生录取分数线， 因此， 为了行文方便， 本文不涉及该类专业。
一、 教育学类
专业名称
王牌院校
学习内容
就业方向
专业新动态
教育学
北京师范大学实力最为雄厚； 华东师范大学仅次于北师大， 因设有教育部中学校长培训中心， 被冠以中学校长的 “黄埔军校”的美称； 首都师范大学教育学专业下设教育学（师范）、
主要学习心理学、 教育概论、 教育史、 教育哲学、 教育管理学、 教育社会学、 教育法学、
一部分人从事教师职业， 但教育的职业范围已拓展到了许多专业领
这个专业近年来也出现了一些交叉专业， 如青海民族学院的民族传
教育学（非师范) 、 学前教育（师范）、 心理学（非师范）
等专业方向； 陕西师范大学的教育学为陕西省名牌专业； 东北师范大学的教育学原理和比较教育学都是国家级重点学科； 华中师范大学的教育学、 心理学、 课程与教学论在全国高校综合排名中名列前茅， 在教育与心理研究领域里处于领先地位并享有很高的声誉 教育经济学等课程 域， 如：
指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者、人力资源管理、新闻媒体等。此外还可自主创业， 开办各种教育培训、考试培训机构等 统教育； 四川农业大学的旅游管理教育和林学教育； 杭州师范大学、 赣南师范学院、 安庆师范学院等的人文教育；吉林农业科技学院的烹饪和营养教育； 山西农业大学的农艺教育等
教育技
术学
教育技术学专业开设在教育学院、 新闻传播学院、 计算机学院（系）、 物理学院（系）
等院系， 前两者为文科专业， 后两者为理科专业。
北京师范大学的教育技术居领先水平， 建立了我国第一个教育技术学硕、 博士点， 2001年入选全国高等学校重点学科； 华南师范大学教育技术学分多媒体与网络技术和师范类两个方向， 前者侧重计算机辅助设计， 后者主要是教育理论方面， 课程开设最为全面； 东北师范大学分别开设在传媒学院和信息技术学院， 传媒学院的教育技术偏重影视制作； 华东师范大学侧重信息技术教育应用、 远程教育、 摄录像编导和多媒体软件制作
根据院校（系）
研究方向的不同， 该专业所学的内容也不同。
师范类院校面向信息教育技术应用方面； 信息技术类偏重于理科， 学习计算机程序设计、 网页设计与制作、 多媒体课件设计与开发等； 传媒类主要学习影视节目编导、 非线性编辑、 线性编辑等
从事教育教学工作教育管理工作、 宣传工作， 还可到各级各类电视台、广播电台站进行教育节目的制作
二、 外国语言文学类
专业名称
王牌院校
学习内容
就业方向
专业新动态
英语
我国开设英语专业的高校数量很多， 高达554所， 超过80%的高校均设置了英语专业。
英语专业实力较强的学校主要有四类：
一是传统的外语类院校，如北京外国语大学、 北京第二外国语学院、 北京语言大学等； 二是一些设有外语类专业的知名高校， 如外交学院、 中国传媒大学、 对外经济贸易大学等； 三是综合性大学， 如北京大学、 清华大学、北京师范大学等； 四是一些特色院校的英语专业， 如西安交通大学是国内开设科技英语专业最久的院校， 南京航空航天大学的英语专业有民航业务方向， 南京邮电大学与电信公司建立了密切的联系， 航海业务英语是上海海事大学的特色专业， 政法类院校强调英语系学生的法律常识， 中国政法大学开设了法律文书写作课程、 华东政法大学的英语系都安排了相关法律课程并和外资律师事务所建立了实践合作关系
主要学习基础英语、 阅读、 听力、口语、 写作、 高级英语、 高级写作、 英国文学、 美国文学、 笔译、英语国家概况、 语言学导论、 口译以及第二外语
现在英语专业的学生主要是去外企， 应该说就业率很不错。
还可以选择做导游、 翻译、外贸等工作。
比较优秀的还可以进对外的事业部门或者从事高级英语口译等
不少高校开设了一些复合专业，如对外经贸大学开设了商务英语专业； 中国传媒大学在英语专业中开设了节目主持方向； 2009年上海财经大学新设了财经英语专业
三、 经济学类
专业名称
王牌院校
学习内容
就业方向
专业新动态
金融学
中国人民大学金融学的整体实力最强， 各个分科目实力平均；北京大学侧重金融管理； 厦门大学侧重货币银行、 金融工程； 复
金融学主要学习货币银行学， 方向有货币银
金融学专业毕业生总体上的就业方向有经
此外还有一些延伸的专业， 如对外
旦大学是仅次于人大的金融综合性大学， 尤其是国际金融表现突出； 对外经济贸易大学国际金融专业实力强， 十分注重抓英语；南开大学的保险精算全国最好；中央财经大学具有区位优势， 有好的学校条件； 湖南大学是全国最早引入保险精算的学校； 西南财经大学该专业为国家级重点学科； 西安交通大学该专业为中国人民银行直属院校重点专业； 上海财经大学金融学科在全国的金融教学和学术研究领域具有较高的声望和较大的影响； 中南财经政法大学的金融证券实力强大，是国内研究方向最齐全， 专业最全的学科； 清华大学金融工程、微观金融走在我国最前列 行学、 商业银行经营管理、中央银行、 国际金融、 国际结算、 证券投资、 投资项目评估、 投资银行业务、 公司金融等 济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等， 如果能获得一些资格认证， 就业面会更广， 就业层次也更高端， 待遇也更好， 比如特许金融分析师（CFA）、特许财富管理师（CWM）、基金经理、 精算师、证券经纪人、股票分析师等 经济贸易大学、 安徽财经大学、重庆工商大学、 西南财经大学、上海财经大学、 上海师范大学的投资学和保险学；南开大学、中央财经大学、 东北财经大学、哈尔滨工程大学、 中山大学的金融工程等
国际经济贸易
有一个很不规范的说法：
由于各地开放程度有所差别， 沿海和内地院校国际经济与贸易专业的特色也不尽相同。
总的来说，内地学校偏重理论， 而沿海高校则多数实务比较强。
中国人民大学强化外语教学； 复旦大学部分专业课程用英语授课； 对外经济贸易大学是国内知名的财经类高校； 上海财经大学国贸专业的特点是分三个专业方向学习； 厦门大学着重对学生进行专业理论知识的培养； 天津外国语学院将经济学与管理学融合， 还为学生开设了第二外语， 可以选修法语、日语等语种。
当然， 除了以上提到的高校外， 上海外贸学院、 广
除了学习基础课， 还要学习各主要国家和地区的经济特征， 以及怎样分析和研究国外的经济理论。
也需学习数学和统计学知识， 对经济理论和现象进行更系统的分析、研究
毕业后主要从事国际市场销售业务人员或研究管理工作
州外语外贸大学也都是不错的选择
会计学
国内开设会计学专业的学校较多， 培养特点也各不相同， 实力较强的有北京大学、 清华大学、中国人民大学、 中央财经大学、复旦大学、 对外经济贸易大学、中南财经政法大学、 西南财经大学等。
北大光华管理学院会计专业注重会计实务与方法的训练；清华大学课程较多， 绝大多数专业课程采用国际一流的原版教材； 中央财经大学曾率先在国内开设外国财务会计专门化专业，并采用英文原版教材授课； 复旦大学会计学专业为国家教育部和中国注册会计师协会批准的中国注册会计师专门化专业； 对外经济贸易大学全面引进美国工商管理教育方式； 中南财经政法大学的会计学位居国内前列； 西南财经大学的会计学分注册会计师、双语会、 会计三个方向
主要要学习管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、 统计学、会计学、 财务管理、 市场营销、 经济法、财务会计、 成本会计、 管理会计、 审计学
目前， 会计学专业就业前景最好的还是注册会计师。每年注册会计师资格考试报名人数都保持在60万人左右， 而相关数据显示， 我国目前需要的注册会计师的人数约为35万， 甚至更多， 可见会计学是一个很有前途， 但也很具有挑战性的专业
四、 中医学类
专业名称
王牌院校
学习内容
就业方向
专业新动态
中医学
中医学专业可以分为针灸、中医骨伤科等方向， 目前分布在中医药大学， 其实力可分三类：一类是“中医老四校”， 即北京中医药大学、 成都中医药大学、 上海中医药大学、 广州中医药大学等老牌名校； 二类是近年来上升势头良好的中医院校， 如国际化办学的南京中医药大学， 天津中
主要学习诸如《本草纲目》、《黄帝内经》 的中医古典医籍； 望闻问切的中医诊断学、 中医治病的藏象学说、 经络学说
主要到各大医院从事中医诊断， 到药店开方配药、做药物代理等。
近年来从事中医保健行业的较
各大院校的中医学专业现在基本上都是七年制本硕连读
医药大学的针灸和中医文献学突出， 浙江中医学院实践教学颇有特色； 三类是拥有区域优势的院校， 如福建中医学院的对台教育、 温州医学院的永嘉医派、 安徽中医学院的新安医学教改试验班、 广西中医学院的壮医专业等基础理论以及临床技巧等
多
五、 管理科学与工程类
专业名称
王牌院校
学习内容
就业方向
信息管理
与信息系统
这个专业主要有两大来源：
一种是由管理学院或工商管理学院等管理类型的学院创立， 这些信管专业的学生还要学习大量经济管理类课程， 知识结构比较合理， 如清华大学的经管学院， 复旦大学的管理学院和中国人民大学的信息学院都是这种形式； 另一种由图情档院系创立的信管专业具有原来的学科背景， 学生除学习计算机知识和管理类课程之外还学习少量图情档知识， 以体现学科特色， 如南京大学的信息管理系、 中山大学的信息管理系、 武汉大学的信息管理学院和人大信息资源学院都是这种类型
通俗地讲， 信息管理与信息系统就是从信息中发掘财富。
学习的内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程， 如会计学、 经济学、 管理学、 统计、 高级语言程序设计、数据库、 计算机网络等。对于文科生来说， 要多考虑到数学的功底
信息管理涉及咨询、 服务、 物流等很多行业，同学们会有很多就业机会
六、 工商管理类
专业名称
王牌院校
学习内容
就业方向
专业新动态
工商管理
该专业的第一梯队为清华大学、 上海交通大学、 中山大学、 上海财经大学等老牌名校；第二梯队为各省财经类院校，是所在省份工商管理教育的领头羊， 如南京财经大学、 江西财经大学、 安徽财经大学、 西南财经大学、 东北财经大学、天津商业大学； 第三梯队大多是一些特色院校， 如东华理工大学、 长春税务学院、 浙江师范大学、 北京师范大学珠海分校
如何充调动员工的积极性， 如何削减商业成本， 如何抓住稍纵即逝的商机， 如何根据市场前景制定企业的发展战略， 这些都是工商管理需要研究和解决的问题。它的学习内容包括各种经济学、 管理学、 计算机知识等。由于涉及大量的数学知识， 因此选择该专业的学生一定要有比较扎实的数学基础
传统管理职位、 人力资源管理职位、 市场营销、 物流管理， 以及目前国内新兴的管理咨询行业咨询服务人员等职位
市场营销
国内设置市场营销专业的高校非常多， 一般来说， 综合类大学和财经大学中该专业各方面的实力较强， 如以财经类为主的上海财经大学， 东北财经大学以及中南财经政法大学等财经类院校， 综合类院校中的北京大学、 复旦大学； 当然，以文科为主的中国人民大学、对外经贸大学， 以及以理工科为主的清华大学、 大连理工大学、 哈尔滨工业大学等大学的实力也不容忽视
该专业课程包括经济学基础知识和营销学基本理论等基础知识， 同时要求学生深入学习市场调研、 国际贸易理论与实务、 广告学、 公共关系学、企业管理学、 消费心理学、 组织营销学等专项知识
一般为企业营销部人员、 策划人员、 销售人员、 公关部人员、 咨询公司职员、 企业商务代表以及企业营销战略制订人员
近年来一些学校开设了国际营销专业， 强化英语学习， 如北京大学、 重庆工商大学等
七、 公共管理类
专
王牌院校
学习内容
就业方
专业新
业名称 向 动态
公共事业管理
自1999年秋季东北大学、 云南大学率先在全国招收公共事业管理本科生开始， 该专业目前已有百余所高校开设。
很多高校基木上是依托于本校原有学科基础及专业师资进行办学， 如师范院校依托于教育系， 像湖南师范大学、 广西师范大学等； 大多设有教育事业管理的方向； 医学院依托于卫生管理，如上海中医药大学、 福建医科大学等设置卫生管理方向； 体育学院依托于体育管理， 如成都体育学院、山东体育学院、 首...
篇六：对外汉语行业数据
好就业的专业自动化专业就业待遇2011-10-21 博士好就业的专业自动化专业就业待遇博士好就业的专业自动化专业就业待遇 分享到人人网 A 教育技术学(师范)毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况 我已经工作了。工作的主要内容就是教学和管理机房。这是大多数教学技术学学生进学校的工作内容。毕竟计算机不是很受重视的课程所以有很多时候还有帮助学校做一些打印方面的工作。如果进单位的话主要是进电视台不过这个很难。(晓庄学院) 这个专业男生找工作比较占优势,主要的方向是在学校做网络*或计算机教师,所以网络这一块一定要学好.考研的话,我不是太清楚.我身边的同学只有女生考研,好象是教育学方面的(晓庄学院) 中学的计算机老师(如果你教育局、学校有路子的话)、广告公司的平面设计(如果你的图像处理技术过硬的话)、软件公司(如果你自学成才的话)。差不多理论上就是这么多。当时我们在学校里的时候也被这样的问题困惑着。我原来的同学们现在做的事情差不多和教育技术都没有关系我在一家港资公司做秘书还有的同学在美罗做秘书(男生)还有一个倒是去了上海的一家软件公司其他的都在做杂七杂八的事反正和专业没关系。(苏州大学) C 教育技术学(师范)专业在你们学校怎么样?这个专业前景如何? 本专业就业率 100%就业情况排全校第二(晓庄学院) D 教育技术学(师范)专业好不好?你对要学这个专业的学弟学妹有什么建议? 教育技术学(师范)就是电教咯有四个专业方向记者网管平面设计信息技术教师。所以学得很杂的摄影摄像音响网络非线性编辑
photoshopflash3D。都要学。我上大学的时候最怕的是高等代数和高等物理狂难。(晓庄学院) E 教育技术学(师范)专业本科毕业了适合考研还是工作? 在学校做老师吧先工作再说考研其实也是为了工作(晓庄学院)我想这要看他们的性格。如果她是那种想要每天开开心心生活并不想坐到什么很高的职位只想普普通通生活的人的话教师无疑是最好的选择。因为教师现在工资也不低而且有寒暑假工作相对也不是很紧。如果他是那种很有野心有抱负的人的话作为一个已经过工作的人我给他一个建议因为我们教育技术学系跟计算机关系比较大我知道的很多人都在搞编程虽然现在程序员不值钱了那只是说编程的人太多可社会要的人也多了。如果他有绘画的天赋maya 现在是最吃香的嗯现在一个好的 maya 工程师一开始的薪水是 7000 左右不过那东西技术难学而最要命的是要求有绘画的天赋。还有就是在学校其实你最应该学的不是什么所谓的新得技术你工作之后就明白了那些所谓的新技术公司根本不用而你学的所谓的高深的技术更是不可能用上所以在学校的时候好好学学怎么 我自己是愿意去大学中当教师但是现在的大学都要求博士或者要求本硕都是在 211 读的学生所以大四毕业的同学去大学的可能性几乎为零我自己感觉如果技术性好的话去公司干会有所提高(最好是男生)女生的话最好就去参加教师考试也可以参加公务员考试总之每一次考试机会最好都尽力不要错过(临沂师范) 这个要看自己的特长和兴趣了自己擅长哪一方面当然做哪方面的工作能有好的发展了毕竟有了起点了。由于教育技术这个专业涉及的面比较广所以每个人的发展方向也很多如果网站做的好可以做相应的工作但是有点累尤其对女生来说更累伤害也更大。如果擅长平面设计也有创意可以做广告之类的工作还可以到学校里还有培训机构。当然还可以做和专业并没有太大的联系的工作毕竟目前能找到和自己专业对口的工作只有 30%。(河北科师)
其实教育技术学的学生找工作还是可以的,计算机,英语,学习理论能力等,但刚开始可能比较难办,专业不对口等很多问题打击我们的自信,不访走出来,到中小企业密布的南方去试试,这边要求相对较低,先锻炼一下也不错哦(曲阜师大) 说是逃避就业也好说是为了给自己继续充电也好我选择了读研。我知道的教育技术就业人员本科绝大大部分进入初高中从事信息技术教学当然也有小部分从事其他学科教学而研究生大部分进入大学或职业院校从事教学科研还有些人进入了公司从事人力资源管理企业培训极少部分人去了诸如微软IBM中国移动等公司从事编程工作可以说和教育技术脱钩了假若从职业发展角度考虑我认为进入公司进行人力资源管理企业培训不错随着绩效技术的深入研究这块将为教育技术打开一个新的领域拓宽视角。(曲阜师大) 2011 年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读-- 一.填志愿学校为先还是专业为先? 一本院校里有名校、一般重点大学学校之间的层次和教育资源配置还是有较大差异的。在一本院校中选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校但没能进入自己最喜爱的专业你还可以通过辅修专业等方式来完善学科知识结构。而且如今大学生就业专业对口的比例越来越小了进入一所积淀深厚、资源丰富的学校有助于全面提升自己的素质与能力。
二本院校中大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好以专业为导向来选择学校。
二.如何看待专业"冷门""热门"? 专业的热门与冷门随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业看起来热门许多学校都开设招收了许多学生导致若干年后人才过剩。有的专业在招生时显得冷门但毕业生就业时因为社会需求旺盛学生成了"抢手货"而且个人收益也不错。家长可以帮助学生收集多方信息对一些行业的发展前景进行预测带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时学生也要从
自己的特长与兴趣出发来选择专业有兴趣才能学得更好日后在就业竞争中脱颖而出。
高校新专业的产生有不同的"源头"。有的是在老专业基础上诞生的专业内容变得更宽泛一些转载自百分网请保留此标记此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业录取分数线可能会在校内处于较低分数段。
三.高考咨询问些什么? 4 月下旬起各高校招生咨询会此起彼伏密度很大。为了提高现场咨询的效率咨询前不妨做些"备课"在相关部委的官方网站、校园网等网站上"预习"一些对外公开的基本情况。
比如对高校办学条件和水平有了比较才有认识。从高校隶属关系看既有国家部委所属院校也有省市所属院校。隶属不同经费投入、招生范围等也有所不同。目前全国 30 多所列入"985 工程"的高校都是出类拔萃的高校而列入"211 工程"的高校也有百余所。
另外还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少作为未来院士"预备队"的"长江学者"有多少博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审在各个高校相同学科中排名前一、前二名的某些学科。一所高校的"重点学科"越多其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。
在正式咨询时再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生计划多少、过去几年录取情况以及这个专业的历史沿革、在同行中的水平、是否具有硕士点博士点以及现有哪些名师等。其中录取分数线情况应掌握近几年的数据参考其趋势变化。
四.2011 年热门专业排名前十名
1、电子与信息类电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程(长沙牛耳软件教育是湖南最专业的电脑软件培训学校)。
2、外语类外贸英语、小语种。
3、法学类法学、社会学、治安学、侦查学。
4、机械类机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。
5、土建类建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。
6、会计类会计学、财务管理。
7中文类对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。
8、医学类临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。
9、环境、心理类环境科学、生态学、心理学、应用心理学。
10、工商管理类工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。
好就业专业据统计排行前十的专业 一同声传译 同声传译员被称为 21 世纪第一大紧缺人才随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的会务商机的涌现需要越来越多的同声传译员。
同声传译员的薪金不是按照年薪和月薪来算的是按照小时和分钟来算的现在的价码是每小时 4000 元到 8000 元相关人士说。4 年之后入驻中国和北京的外国大公司越来越多这一行肯定吃香。
二.3G 工程师
据计世资讯发布的相关研究报告称估计国内 3G 人才缺口将达到 50 万人以上由于目前 3G 人才比较少尤其是复合型人才奇缺预计 4 年之后 3G 工程师的基本年薪会在 15 万元到 20 万元。从目前的一些趋势来看在无线增值服务行业里的一些精通 2.5G 技术的人才年薪都在 10 万元左右中国已经进入3G 时代了这些人才的收入应该会更高业内人士表明。
三.网络媒体人才 目前类似与在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在 5000 元左右中等职位的收入都在 8000 元到 10000 元之间。相信 4 年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候从业人员会有一个更好的回报目前不少网络编辑对自己所从事的行业都颇有信心。
四.物流师 物流人才的需求量为 600 余万人。相关统计显示目前物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占 21%许多物流部门的管理人员是半路出家很少受过专业培训。据相关人士透露对此人才有需求的某知名企业在国内招聘的应届大学生目前的薪金是每月 6000 元到 8000 元。
五.系统集成工程师 据悉一名刚刚毕业的学生毫无工作经验的学生应聘系统集成工程师之后的薪金是年薪 8 万元用户对系统集成服务的要求不断提高从最初的网络建设到基于行业的应用在到对业务的流程和资源策略的咨询服务未来系统集成工程师应该是一路走高的职业。
六.环境工程师 相关资料显示目前我过环保产业的从也人员仅有 13 万余人其中技术人员有 8 万人按国际通行的惯例计算我国在环境工程师方面的缺口在 42 万人左右据悉随着国内房地产行业发展国内园林设计师景观设计师的月薪都在七八千左右。
七.精算师
我国被世界保险界认可的精算师不足 10 人在当今的国内人才市场上精算师可谓凤毛麟角随着国际保险巨头在中国开拓市场以及国内企业的需要精算师是几年后保险业最拿手的人才目前在国外的平均年薪达 10 万美金国内目前月薪也在 1 万以上。随着人们对保险认识加强保险行业的兴起必然会需要更多的精算师。
八.中西医师医药营销 医学院校毕业的学生有三条路可以走一是进入医院急救医生产科医生妇科医生和理疗医师都将十分吃香二是进入医药生成流通企业三十继续深造业内人士表示这个行业的特点是越老越值钱目前的医药行业月薪在 3000 到 5000 元。
十注册会计师 根据中国经济高速嘎子的需要至少急需 35 万名注册会计师而目前实际具备从业资格的自由 8 万人左右其中被国际认可的不足 15%每年高扩毕博在内的四大注册会计师事务所都会在高校招收毕业生专业涵盖了统计法律数学等应届毕业生月薪都在五六千元在加上每年的丰厚的奖金收入会超过 10 万元。
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篇七：对外汉语行业数据
政治教育 思想政治教育专业， 是我国很多大学开设的专业。本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识， 能在党政机关、 学校、 企事业单位从事思想政治工作的专门人才。
本专业学生主要学习马克思主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识， 受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练， 掌握从事思想政治工作的基本能力。
专业概述
思想政治教育（ 代码：
030505）
属于法学大类， 政治学类。
思想政治教育是我国教育的一项基本内 容， 随着社会主义市场经济的发展， 政治意识的提高， 追求人的自 由 ， 人的全面发展， 已经成为教育的根本任务之一。
思想政治教育属于法学门 类政治学学科。
思想政治教育学的研究对象是人， 它研究人的思想品德的形成、发展、 变化的规律， 以及向 人们进行思想政治教育的规律。
我国现代思想政治教育学的理论基础是马克思主义，并借鉴吸取政治学、 教育学、 伦理学、 心理学、 社会学等学科的理论和方法。
本学科强调理论联系实际， 是一门综合性的应用学科。
其主要研究方向有以下四个：
思想政治教育原理与方法研究、 马克思主义经典作家思想政治教育理论研究、 中 国共产党思想政治教育史研究（ 包括新时期思想政治教育的理论与实践）
和中外思想政治教育比较研究。
汉语言文学 汉语言文学是研究中国 语言的词语、 句法， 赏析古今诗歌、 散文、 小说等众多的文学作品， 熟悉有关编辑出版的基本知识。
通过对汉语言文学的学习 ， 可以具备扎实的中国 语言功底和较强的写 作能力 ， 直到如何去评价一个文学作品 ， 进行编辑出版工作也会得心应手。
而且， 你还将拥有一笔财富 ， 那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。
历史学专业 专业概述
历史学（ 代码：
060101）
属于历史学大类， 历史学类。
本专业学生主要学习 历史科学的基本理论和基本知识， 受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练， 具有从事专业工作所需的基本能力 。
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和历史学专业基本理论知识， 应具备掌握历史学专业系统全面的专业知识理论方法与才能， 毕业学生能在国家机关、 文教事业、 新闻出 版、 文博档案及各类事业单位与组织机构从事相关的实际工作的应用 型、 复合型高级专门人才。
地理科学专业 地理科学专业包括地球概论、 地质学基础、 地貌学、 气象与气候学、 地理信息系统、 人文地理学、 植物地理学、土壤地理学、 水文学、 测量与地图 学、 中国 地理、 世界地理、 多媒体课件制作、 地理教学论、 遥感概论等。
本专业以重基础、 重技能、 宽口 径的人才培养理念为 指导思想， 在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程
的教学， 强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、 因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。
具体由于各个学校的培养目 标不同而不同， 详细可见各学校专业设置介绍。
专业概述 地理科学专业是一门 从各种角度对地质、 地表形态等地理特征进行深入研究， 同时也研究地域与人们生活关联的一门 学问。
研究大致分为 两大领域， 即 以地形、 地质、 气候、 海洋等自 然环境为 对象的自 然地理学和以人口 、城市、 交通、 文化等为对象的人文地理学。
除此之外， 还要进行大量地理应用方面的研究， 学习 者会接触到有关地质、 勘探、 地图 绘制、 地理信息系统、 城乡 规划等等多方面的知识。
哲学专业 哲学专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识， 能运用 科学的世界观和方法论分析当代世界与中国 的现实问题， 具有一定的哲学理论思维能力 、 创新能力 、 口 头与文字表达能力 、 社会活动能力 和一定的科研能力 ， 具有较高外语水平的理论研究人才以及能在国 家机关、 文教事业新闻 出版、 企业等部门从事实际工作的应用型、 复合型高级专门 人才。
国际经济与贸易专业 本专业培养的学生应系统掌握经济学基本原理和国 际经济、 国 际贸易的基本理论， 掌握国际贸易的基本知识，了 解主要国家和地区的社会经济状况， 熟悉通行的国际贸易规则和惯例， 具有从事对外经济贸易工作的基本技能。
学生毕业后可在外向型企业、 外贸公司 、 政府对外经济贸易管理部门 、 相关事业单位和科研院所从事国 际经济与贸易的业务、 管理、 调研和宣传策划工作。
培养适应我国 经济与社会发展需要， 了 解现代国际经济与贸易环境和发展现状， 熟悉通行的国际贸易规则、 法律与惯例， 了解中 国对外贸易 的政策法规， 掌握经济学基本原理和国 际贸易基本理论、 基本知识， 通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能， 能够无障碍地进行英语交流， 具有国际视野 、 创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。
法学专业 本专业培养系统掌握法学知识， 熟悉我国法律和党的相关政策， 能在国家机关、 企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、 行政机关、 检察机关、 审判机关、 仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才 培养要求 本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识， 受到法学思维和法律实务的基本训练， 具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。
社会工作专业 社会工作是政府主导社会力量广泛参与的， 以哲学、 社会学、 心理学、 医学等为学科基础， 以助人自 助为核心理念，以个案工作、 小组工作、 社区工作为直接工作方法为案主（client）
提供专业服务， 帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题， 帮助案主重塑自信， 走向社会正轨。
社会工作简介
社会工作是一种帮助人和解决社会问题的工作。
它 帮助社会上的贫困者、 老弱者、 身 心残障者和其他不幸者； 预防和解决部分经济困难或生活方式不良而造成的社会问题； 开展社区服务， 完善社会功能， 提高社会福利水平和社会生活素质， 实现个人和社会的和谐一致， 促进社会的稳定与发展。
在我国社会工作不仅包括社会福利、社会保险和社会服务， 还包括移风易俗等社会改造方面的工作。
编辑本段培养目标
本专业培养具有基本的社会工作理论和知识， 较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力， 能在民政、 劳动、 社会保障和卫生部门， 及工会、 青年、 妇女等社会组织及其他社会福利、 服务和公益团体等机构从事社会保障、 社会政策研究、 社会行政管理、 社区发展与管理、 社会服务、 评估与操作等工作的高级专门人才。
政治学与行政学专业 专业概述
政治学与行政学是近代从西方传到中国来的一门学问， 属于社会科学。
政治学以国家及其活动为主要研究对象，范围涉及政治理论、 政治制度、 公共政策、 公共行政和国际政治等领域国内高校的法学院一般都设有政治学系或政治学和行政管理学系。
年轻人刚进入大学， 从什么地方了解政治？ 通过系统专业的学习， 政治学系的学生会对政治发展脉络有个大致的了解， 形成个人的见解， 所谓“指点江山， 激扬文字” 。
政治学与行政学专业的学生要学习线性代数和微积分， 在掌握这些基本的工具后， 进一步学习社会调查和社会统计， 并通过实习锻炼自己。
编辑本段培养目标
本专业培养具有一定马克思主义理论素养和政治学、 行政学方面的基本理论和专门知识， 能在党政机关、 新闻出版机构、 企事业和社会团体等单位从事教学科研、 行政管理等方面工作的政治学和行政学高级专门人才。
编辑本段培养要求
本专业学生主要学习政治学、 行政学、 国际政治学和法学等方面的基础理论和基本知识， 受到政治学研究、 公共政策分析、 社会调查与统计等方面的基本训练， 掌握调查研究、 分析判断和协调组织等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握马克思主义基本原理和政治学、 行政学、 国际政治学和法学的基本理论知识；
2. 掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法， 以及系统分析、 统计分析、 调查分析等科学方法或技术；
3. 具有在党政机关、 社会团体、 新闻出版机构、 教育及其他企事业单位从事科研、 教学、 行政管理以及其他有关专门业务工作的基本能力；
4. 了解有关政治体制、 决策过程以及党政管理法律、 制度、 方针、 政策；
5. 了解政治学及行政学、 法学、 国际政治学和管理科学等相关学科的发展动态；
6. 掌握文献检索和资料查询的基本方法和手段， 具有一定的科学研究和实际工作能力。
教育学专业 教育学专业主要学习教育科学的基本理论和基本知识， 开展教育科学研究的基本训练， 培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、 高等师范院校师资、 中小学校教育科研人员、 教育科学研究单位研究人员、 各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
培养目标
本专业培养具有良好思想道德品质、 较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、 高等师范院校师资、 中小学校教育科研人员、 教育科学研究单位研究人员、 各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
编辑本段培养要求 本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识， 受到教育科学研究的基本训练， 掌握从事教师工作的基本技能。
对外汉语专业 对外汉语专业注重汉英（或另一种外语或少数民族语言， 以下有关用语作相应调整）
双语教学， 培养具有较扎实的汉语和英语基础， 对中国文学、 中国文化及中外文化交往有较全面的了解， 有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才， 以及能在国内外有关部门、 各类学校、 新闻出版、 文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
培养目 标
本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言， 则以下有关用语作相应调整) 双语教学， 培养具有较扎实的汉语和英语基础， 对中国文学、 中国文化及中外文化交往有较全面了解， 有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才； 以及能在国内外有关部门、 各类学校、 新闻出版、 文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
教育技术学专业 专业概述
教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、 开发、 运用、 管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。
编辑本段培养目标
本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、 开发、 运用、 管理和评价等的教育技术学科高级专门人才， 包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、 高校和普教的教育技术人员。
编辑本段培养要求
本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识， 接受学习资源和学习过程的设计、 开发、 运用、 管理和评价等方面的基本训练， 掌握新技术教育应用方面的基本能力。
编辑本段知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1． 掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；
2． 掌握教学系统分析、 设计、 管理、 评价的方法和技术；
3． 具有媒体(幻灯投影、 电视电声教材、 计算机课件) 制作的基本能力；
4． 熟悉国家关于教育、 教育技术方面的有关方针、 政策、 法规；
5． 了解教育技术学理论前沿、 应用前景、 发展动态；
6． 掌握文献检索、 资料查询的基本方法， 具有一定的科学研究和实际工作能力。
心理学专业 本专业培养具备心理学的基本理论、 基本知识、 基本技能， 能在科研部门、 高等和中等学校、 企事业单位等从事心理学科学研究、 教学工作和管理工作的高级专门人才。
培养目标
本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识， 受到心理学科学思维和科学实验的基本训练， 具有良好的科学素养， 具备进行心理学实验和心理测量的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1． 掌握数学、 物理、 化学、 生物学等方面的基本理论和基本知识；
2． 掌握心理学的基本理论、 基本知识和实证研究方法， 掌握相关的统计、 测量方法， 具有综合分析、 数据处理和计算机应用的能力；
3． 了解相近专业的一般原理和知识；
4． 了解国家科学技术、 知识产权等有关政策和法规；
5． 了解心理学的理论前沿、 应用前景和最新发展动态；
6． 掌握资料查询、 文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 具有一定的实验设计， 创造实验条件，归纳、 整理、 分析实验结果， 撰写论文， 参与学术交流的能力 。
旅游管理专业 旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、 旅游产业的发育而建立的一个新型学科。
在我国， 这门学科的产生只有二十年的时间， 但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门， 培养具有旅游管理专业知识， 能在各级旅游行政管理部门、 旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
培养目 标
本专业培养具有旅游管理专业知识， 能在各级旅游行政管理部门、 旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
编辑本段培养要求
本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识， 受到旅游经营管理方面的基本训练， 具有分析和解决问题的基本能力。
毕业生获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握旅游管理学科的基本理论、 基本知识；
...
篇八：对外汉语行业数据
有哪些好专业文科专业大致有下列几类：
(1）
工商管理类 (2)中国语言文学类 (3)外国语言文学类 (4)法学类 （5）
哲学类 （6）
社会学类 （7）
公共管理类 (8)农林经济管理类 （9）
信息资源管理类 （10）
历史学类 （11）
教育学类 （12）
经济学类 （13）
新闻传播学类 （14）
政治学类 （15）
马克思主义理论类 现在的大学基本文理兼招， 比较好的文科大学有：
在北京地区的重点的文科学校有：
（括号后是推荐学科）
位于第一层次的有：
（1）
北京大学（哲学·经济学·管理学·法学·文学）
（2）
中国人民大学（哲学·法学·经济学·金融学·社会学·政治学·新闻学 ·管理学·国际关系学）
根据劳动就业和人才部门最新发布的信息， 梳理了 文科最新十大热门专业，仅供各位家长和考生参考。
（1）
学前教育。
授予教育学学士 主干课程：
教育学、 心理学、 声乐、 美术、 幼儿玩具制作等。
招生院校：
师范类。
（2）
汉语言文学。
授予文学学士 主干课程：
语言学概论、 汉语史、 古代文学、 现代文学等。
招生院校； 师范类、 综合类院校。
（3）
对外汉语。
授予文学学士。
主干课程：
汉语言文学、 外国语言文学、 写作、 翻译、 古代（现代）
汉语、 西方文化礼仪等。
招生院校：
外语类、 师范类院校。
（4）
外语语言文学（外语）。
授予文学学士。
主要语种：
英语、 德语、 法语、 日语、 意大利语、 西班牙语及小语种。
招生院校：
外语类、 师范类、 综合类院校。
（5）
广播电视新闻学。
授予文学学士。
主干课程：
广电概论、 广电技术基础、 新闻采访写作、 编辑制作、 摄影摄象等。
招生院校：
各传媒院校、 师范类、 综合类院校。
（6）
艺术设计。
授予艺术学学士，
主干课程：
素描、 色彩图案、 专业技法、 专业设计、 艺术设计理论等，
招生院校：
艺术类、 师范类、 综合类院校。
（7）
会计电算化。
授予经济学学士。
主干课程； 经济学、 会计学、 市场营销、 计算机技术、 金融学等。
招生院校：
财经类、 综合类、 师范类院校。
（8）
市场营销。
授予管理学学士。
主干课程：
管理学、 统计学、 会计学、 财务管理、 市场营销、 经济法、国际市场营销、 市场调查等。
招生院校：
财经类、 综合类院校。
（9）
金融学。
授予经济学学士。
主干课程：
政治经济学、 西方经济学、 财政学、 证券投资学、 保险学、银行业务、 投资银行理论等。
招生院校：
财经类、 综合类院校。
（10）
国际经济与贸易。
授予经济学学士。
主干课程：
政治经济学、 西方经济学、 国际经济法、 国际贸易理论、 财政学、 会计学、 统计学。（注重外语成绩）
2011年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读-------------- 一.填志愿， 学校为先还是专业为先？
一本院校里有名校、 一般重点大学， 学校之间的层次和教育资源配置， 还是有较大差异的。
在一本院校中， 选学校可能更重要一些。
学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。
如果你进了名校， 但没能进入自己最喜爱的专业， 你还可以通过辅修专业等方式， 来完善学科知识结构。
而且， 如今大学生就业专业对口的比例越来越小了， 进入一所积淀深厚、 资源丰富的学校， 有助于全面提升自己的素质与能力。
二本院校中， 大部分学校都有鲜明的单科特色。
建议考生结合自己的特长、兴趣爱好， 以专业为导向来选择学校。
二.如何看待专业“冷门”“热门”？
专业的热门与冷门， 随着经济和社会形势的变化而变化。
有些专业， 看起来热门， 许多学校都开设， 招收了许多学生， 导致若干年后人才过剩。
有的专业，
在招生时显得冷门， 但毕业生就业时因为社会需求旺盛， 学生成了“抢手货”， 而且个人收益也不错。
家长可以帮助学生， 收集多方信息， 对一些行业的发展前景进行预测， 带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。
同时， 学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业， 有兴趣才能学得更好， 日后在就业竞争中脱颖而出。
高校新专业的产生有不同的“源头”。
有的是在老专业基础上诞生的， 专业内容变得更宽泛一些， 此类新专业的分数线通常与往年差不多。
有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的， 这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。
有的是根据社会需求而设置的全新专业， 录取分数线可能会在校内处于较低分数段。
三.高考咨询问些什么？
4月下旬起， 各高校招生咨询会此起彼伏， 密度很大。
为了提高现场咨询的效率， 咨询前不妨做些“备课”， 在相关部委的官方网站、 校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。
比如对高校办学条件和水平， 有了 比较才有认识。
从高校隶属关系看， 既有国家部委所属院校， 也有省市所属院校。
隶属不同， 经费投入、 招生范围等也有所不同。
目前， 全国30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校， 而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外， 还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。
代表师资水平的数据包括院士、 大师级人物有多少； 作为未来院士“预备队”的“长江学者”有多少； 博士生导师有多少等。
国家重点学科是经教育部严格评审， 在各个高校相同学科中排名前一、 前二名的某些学科。
一所高校的“重点学科”越多， 其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。
在正式咨询时， 再问到更细的专业层面。
应真正了 解专业方向的内涵， 包括研究些什么、 学哪些课程、 将来在哪些领域就业、 以往就业率如何、 未来社会需求怎样、 招生计划多少、 过去几年录取情况， 以及这个专业的历史沿革、 在同行中的水平、 是否具有硕士点博士点以及现有哪些名师等。
其中， 录取分数线情况应掌握近几年的数据， 参考其趋势变化。
四.2011年热门专业排名前十名：
1、 电子与信息类：
电子信息科学与技术、 光信息科学与技术、 电气工程及其自动化、 自 动化、 电子信息工程、 通信工程(长沙牛耳软件教育是湖南最专
业的电脑软件培训学校)。
2、 外语类：
外贸英语、 小语种。
3、 法学类：
法学、 社会学、 治安学、 侦查学。
4、 机械类：
机械设计制造及其自动化、 材料成型及控制工程、 工业设计、过程装备与控制工程、 测控技术与仪器。
5、 土建类：
建筑学、 城市规划、 土木工程、 建筑环境与设备工程、 给水排水工程。
6、 会计类：
会计学、 财务管理。
7：
中文类：
对外汉语、 新闻学、 广播电视新闻学、 广告学、 编辑出版学。
8、 医学类：
临床医学、 麻醉学、 医学影象学、 医学检验、 口腔医学、 药理学、 中药理论。
9、 环境、 心理类：
环境科学、 生态学、 心理学、 应用心理学。
10、 工商管理类：
工商管理、 市场营销、 人力资源管理、 旅游管理。
好就业专业：
据统计， 排行前十的专业
一， 同声传译 同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才， 随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的会务商机的涌现， 需要越来越多的同声传译员。
同声传译员的薪金不是按照年薪和月 薪来算的， 是按照小时和分钟来算的，现在的价码是每小时4000元到8000元， 相关人士说。
4年之后入驻中国和北京的外国大公司越来越多， 这一行肯定吃香。
二． 3G 工程师 据计世资讯发布的相关研究报告称， 估计国内3G 人才缺口将达到50万人以上， 由于目前3G 人才比较少， 尤其是复合型人才奇缺， 预计4年之后3G 工程师的基本年薪会在15万元到20万元。
从目前的一些趋势来看， 在无线增值服务行业里的一些精通2.5G 技术的人才年薪都在10万元左右， 中国已经进入3G 时代了，这些人才的收入应该会更高， 业内人士表明。
三． 网络媒体人才
目前， 类似与在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右， 中等职位的收入都在8000元到10000元之间。
相信4年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候， 从业人员会有一个更好的回报， 目前， 不少网络编辑对自己所从事的行业都颇有信心。
四． 物流师 物流人才的需求量为600余万人。
相关统计显示， 目前物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占21%， 许多物流部门的管理人员是半路出家， 很少受过专业培训。
据相关人士透露， 对此人才有需求的某知名企业在国内招聘的应届大学生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系统集成工程师 据悉， 一名刚刚毕业的学生， 毫无工作经验的学生应聘系统集成工程师之后的薪金是年薪8万元， 用户对系统集成服务的要求不断提高， 从最初的网络建设到基于行业的应用， 在到对业务的流程和资源策略的咨询服务， 未来系统集成工程师应该是一路走高的职业。
六.环境工程师 相关资料显示， 目 前我过环保产业的从也人员仅有13万余人， 其中技术人员有8万人， 按国际通行的惯例计算， 我国在环境工程师方面的缺口在42万人左右，据悉， 随着国内房地产行业发展， 国内园林设计师， 景观设计师的月薪都在七八千左右。
七． 精算师 我国被世界保险界认可的精算师不足10人， 在当今的国内人才市场上， 精算师可谓凤毛麟角， 随着国际保险巨头在中国开拓市场以及国内企业的需要， 精算师是几年后保险业最拿手的人才， 目前在国外的平均年薪达10万美金， 国内目前月薪也在1万以上。
随着人们对保险认识加强， 保险行业的兴起必然会需要更多的精算师。
八． 中西医师， 医药营销 医学院校毕业的学生有三条路可以走， 一是进入医院， 急救医生， 产科医生，妇科医生， 和理疗医师都将十分吃香， 二是进入医药生成流通企业， 三十继续深造， 业内人士表示， 这个行业的特点是越老越值钱， 目前的医药行业月薪在3000到5000元。
十注册会计师 根据中国经济高速嘎子的需要， 至少急需35万名注册会计师， 而目前实际具备从业资格的自 由8万人左右， 其中被国际认可的不足15%， 每年高扩毕博在内的四大注册会计师事务所都会在高校招收毕业生， 专业涵盖了统计， 法律， 数学等， 应届毕业生月薪都在五六千元， 在加上每年的丰厚的奖金， 收入会超过10万元。
篇九：对外汉语行业数据
师范学院“十二五” 学科专业建设发展规划（讨论稿）为进一步优化学科专业结构， 推进学科专业建设， 不断增强服务基础教育和社会经济发展的能力， 依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、 教育部《普通高等学校本科专业设置的规定》 及我校“十二五” 建设和发展规划要求， 特制定本规划。
一、
专业建设现状和水平 （一）
专业结构与布局 我校充分利用现有教育资源， 优化专业结构， 拓宽专业口径， 以社会需求为导向， 合理设置专业， 形成了初现地方师范性大学经、 法、 教、 文、 史、 理、 工、 管等多学科协调发展的专业结构与布局。
到目前为止， 我校共有 46 个普通本科专业， 分布在经济学、 法学、 教育学、 文学、 历史学、 理学、 工学和管理学等 8 个学科门类中。
学校的本科专业设置能够遵循教育规律， 充分利用教育资源， 符合社会发展和经济建设对本科人才的需求。
（二）
专业特色与优势
学校本科专业以学科建设为依托， 以教学改革为核心， 以培养具有鲜明特色的人才为根本目标， 积极探索人才培养模式， 逐步形成了一批在省内外有影响的优势专业：
其中汉语言文学、 化学和生物学等三个国家级特色专业建设点， 有汉语言文学、 化学两个省级品牌专业和数学与应用数学、 物理学、 生物学、 思想政治教育和教育技术学等五个省级品牌专业立项建设项目。
以特色专业及品牌专业建设为引领， 我校一批师范专业建设取得了较大成效，为我省培养了大量基础教育的师资， 在全省内具有良好的声誉。
（三）
存在的问题与不足 我校专业建设取得成效的同时， 也存在一些问题与不足：
专业布局不尽合理， 46 个专业中工学及管理学专业偏少， 对学校发展有一定禁锢； 适应区域经济和社会发展性不强， 师范专业对当前基础教育改革研究不够， 新办专业师资队伍不足， 战略型产业专业有待突破，部分专业招生人数过少， 导致办学成本偏高。
二、 指导思想 深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、 教育部《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》 等文件精神， 遵循高等教育规律， 紧紧抓住武汉城市圈综合教育改革和省部高校对口支持合作的机遇， 根据人才市场需求规律， 对现有本科专业结构及人才培养进行调整和改造； 突出学校教师教育特色， 立足湖北， 服务鄂东南区域经济， 不断拓宽专业口径， 大力培育优势、 特色专业， 发展和强化已有的专业优势， 使我校的专业建设水平不断提高， 办学特色更加鲜明， 教育教学质量不断提高。
三、 发展目标 按照社会需求和人才培养目标科学设置专业， 到 2015 年， 形成符合社会需要的多学科协调发展的本科专业框架， 专业数量与学校规模相适应， 传统的优势专业发展稳定， 重点建
设专业水平有显著提高， 特色专业、 品牌专业优势明显， 新增专业建设良好， 申办新专业适度发展， 专业内涵建设不断深化， 人才培养方案、 培养目标、 基本规格更加符合学校的办学定位， 课程体系、 教学内容、 方法和手段的改革得到进一步深化， 办学条件得以充分改善、教学管理更加规范， 人才培养质量不断提高。
1、 在学校发展科学定位基础上， 综合考虑我省现有高校专业布点、 人才供求和我校实际办学条件、 办学能力等情况， 根据学校“十二五” 建设和发展规划确立的目标任务， 深入调研， 科学论证， 逐步对学科专业结构进行调整， 努力在专业设置、 管理和发展上形成自主、自检、 自律的良性运行机制。
2、 优化结构办出特色。
把特色发展作为加快我校发展的根本途径， 加大政策倾斜力度，建设一批特色院系、 特色学科、 特色专业。
深入推进“武汉城市圈中央部署高校与地方高校对口支持合作计划”， 充分利用部属高校优质资源， 支持我校特色发展。
为适应经济发展方式转变和产业结构调整的要求， 实行学科专业动态调整机制， 建立专业设置于市场需求信息监测预警机制。
重点发展节能环保、 新能源、 电子信息、 新材料、 生物医药、 生物育种等战略性新兴产业相关专业和我省传统支柱产业技术改造相关专业， 压缩社会需求相对饱和专业。
发挥政策指导和资源配置的作用， 实行分类管理、 分类指导、 分类服务、 分类评估， 彰显我校办学特色。
3、 在今后五年内， 增设播音主持、 商务英语专业、 翻译专业、 舞蹈编导、 旅游管理、市场营销、 金融学、 会计学、 光电信息工程、 体育学院新办 1 门、 现代物流管理专业、 旅游管理专业等 15 个本科专业。
到 2015 年本科专业达到 60 个， 涵盖文、 理、 工、 史、 教、 经、法、 管等 8 个学科门类， 其中力争将物理学、 数学与应用数学、 思想政治教育、 教育技术学等建成 2-3 个国家级特色专业， 将对外汉语教学或广播电视新闻、 学前教育、 历史学或社会工作、 计算机科学与技术、 通信工程等专业等建成 3-6 个省级品牌专业。
四、 专业建设内容 （一）
明确专业定位与特色、 人才培养目标， 改革人才培养模式， 全面设计人才培养方案。
各专业必须结合我校办学条件及经济、 社会发展需要， 根据学校发展目标、 规划和定位找准专业发展定位， 把握发展方向。
同时， 深入研究经济、 社会发展对各类人才需求的趋势，结合学校生源实际、 办学条件， 以培养学生创新精神和实践能力为出发点， 以学生的可持续发展为基本要求， 明确创新人才培养目标， 改革传统人才培养模式， 构建与社会发展和学校办学实际和特色相适应的人才培养方案。
突出本专业与同类院校相同专业比的专业特色， 培养学生一技之长， 使学生具有就业竞争能力。
继续推进质量工程建设， 继续加强品牌专业、精品课程、 教学团队、 实验教学中心和优秀教材建设， 不断扩大优质教学资源。
建设 1-2 个省级“拔尖创新人才培育基地”， 建设 3-5 个校级“拔尖创新人才培育基地”； 建设 2-3 个省级“大学生实习实践基地”，
建设 8-12 个校级“大学生实习实践基地”， 打造综合性、 开放
式的大学生实践教学平台。
实施“战略性新兴（支柱）
产业人才培养计划”， 建设 2-3 个省级“战略性新兴（支柱）
产业人才培养计划” 项目， 3-5 个校级“战略性新兴（支柱）
产业人才培养计划” 项目， 面向全省战略性新兴产业， 组织我校相关院系与企业、 行业联合制定人才培养方案， 学校在招生计划安排、 专业建设等方面给予重点建设和资助。
（二）
加强专业教学内容与课程体系的改革。
课程建设是专业建设的重要内容， 要本着重视基础课程， 加强主干课程， 扩大选修课程的原则， 突出专业人才培养定位与特色， 建立科学的专业课程体系。
同时， 开展与各有关课程配套的教学基本文件建设、 教材建设工作， 根据学科发展趋势与专业定位， 及时修订人才培养方案、 教学大纲， 调整教学基本文件内容， 要在教学内容上充分体现专业特色与人才培养特色， 将教学内容与学科专业发展趋势紧密结合， 充分反映学科前沿及专业发展动态。
在教材建设中除选用适合我校生源实际和教学需要的面向 21 世纪的优秀教材外， 鼓励教师自行编写能反映本专业特色的教材， 作为教材建设的补充。“十二五” 期间， 自编教材力争 1-2部进入国家规划教材， 2-4 部进入湖北省规划教材， 并在教材获奖方面有新突破。
（三）
加强教学研究、 改革与实践。
根据学校及各专业办学和发展实际需要， 有针对性的开展教学研究、 改革与实践。
推进自选专业、 弹性学制、 学分制、 通识教育、 研究性学习、 基地班、 实验班等教育教学改革。各院 （部）
要深入研究各自的定位与规划， 不断探索各专业的人才培养方案和人才培养模式，开展关于教学内容与课程体系、 教学方法与手段、 实践环节等方面的改革与实践。
特别是要针对办学中的薄弱环节积极开展研究与探索。要加强对教学改革的总结， 形成一些针对性强、目的明确、 指导意义重大且具有可操作性的教学改革成果， 发挥其对教学的指导作用， 以推进优秀教学资源的建设和共享。
以 2012 年教育部新一轮本科教学水平评估为契机， 确保教学工作的中心地位， 树立“以人为本” 理念， 以培养高素质人才为目标， 深化教学改革， 进一步完善教学质量监控体系。
到“十二五” 末期， 实现国家级教学成果奖零的突破， 建成国家级精品课程 2-3 门。
（四）
加强专业师资队伍建设。
采用引进与培养相结合的方式， 提升学校整体师资队伍的学历层次和职称层次。
完善学科带头人、 专业负责人制度， 以形成知识结构合理、 梯队明显， 具有发展潜力的师资队伍为目标， 鼓励教师努力提高教学水平与科研能力。
评选在教学工作中成效突出的优秀教师给予奖励， 体现优质优酬， 带动教师整体队伍水平的提高， 从而促进教育教学质量的不断提高。
（五）
加强实验室和校内外实习基地建设。
加大实验室建设投入， 增设实验（实训）
中心数量， 提高实验室建设水平。
改革实验室管理体制， 更新实验教学内容， 增加综合性、 设计性实验项目。
加强专业实践基地建设， 既要重视基地的教学功能， 又要考虑基地的科研功能， 建立教学与科研相结合的教学模式， 提高学生的实践能力与创新能力； 重视学生实践能力培养， 加强实习、 实训基地建设。
各专业
必须重视学生实习、 实训基地建设， 保持 5—8 个相对稳定、 联系密切的实习、 实训基地，满足本科教学实践需要。要对基地建设进行适当的政策扶持和经费投入， 保证基地建设质量，提高基地建设品位， 建成一批满足教学实习、 实训需要的优秀实践基地。
五、 专业建设措施 （一）
加强组织和领导。
专业建设是在学校总体办学指导思想和规划的指导下实现学校发展目标的一项重要的整体性、 综合性工程， 涉及办学指导思想、 教学条件、 教学管理等方方面面， 必须加强组织和领导， 成立学校、 学院、 专业三级领导小组， 组织制定专业建设规划和实施方案， 监控和保障专业建设规划的有效实施。
（二）
建立有效的管理机制。
1、 分级管理， 明确职责。
充分发挥校、 院、 专业三方面积极性， 明确职责， 分级建设。学校在专业建设过程中加强宏观调控作用， 整体上把握专业建设规划和方案。
不同类型的专业， 如重点建设专业、 特色专业、 传统优势专业和新增专业， 以及新专业的设置要有不同的实施计划。
点面结合， 相互配合， 充分发挥综合效益。
2、 建立健全教学质量监控和保障体系。
改进教学质量评估制度， 加强教学巡视工作，建立我校教学基本状态数据年度统计公布制度。认真探索高等教育进入大众化阶段的质量标准， 结合我校实际， 构建校、 院（部）
二级教学质量监控和保障体系：
学校掌握总体本科人才培养目标和规格； 院系掌握本学科本科人才目标、 规格、 质量， 教师授课各环节的管理；专业负责各教学环节的质量标准； 教师负责课程质量， 执行教学环节的质量标准。。
建立健全各种评价制度和评价体系， 坚持“以评促建、 以评促改、 以评促管、 评建结合、 重在建设”的方针， 使专业建设和改革得到不断完善和提高。
3、 加大经费投入。
逐年加大经费投入， 保证专业建设目标如期实现。
对重点建设专业，根据财力逐步加大投入， 对新办专业， 侧重在图书资料、 实验室建设、 师资培养三个方面加大投入。
对待建专业， 按规划的时间表， 预留专项经费， 保证专业建设顺利进行。
4、 建立健全专业设置、 调整和退出机制， 巩固、 提高专业建设质量。
各教学单位应在现有一级学科的基础上， 根据社会发展需要， 结合学校学科专业建设规划和本单位现有条件，每学年在规定时间内自主申报新专业， 报学校同意， 经省教育厅或教育部批准后， 开始进行新设专业的建设工作。
对连续 2 年第一志愿生源不到 50%或毕业生当年就业率不到 50%的专业进行撤并， 对社会需求小、 办学条件和教育质量差、 缺乏社会竞争力的专业进行关停。
湖北师范学院“十二五” 课程建设发展规划（讨论稿）
课程建设是高校一项教学基本建设， 是学科专业建设的核心， 是实现人才培养目标的基本要素。
课程建设是学校教学基本建设的重要内容， 是专业建设和学科建设的基础和关键。为了进一步加强课程建设工作， 提高课程建设水平， 实现学校“十二五” 建设和发展规划提出的各项目标任务， 更好地加强教学基本建设， 促进教学改革， 特制定本规划。
一、 基本情况 近 5 年来， 由于充分重视， 措施有力， 我校课程建设取得了长足的进步。
先后出台了《湖北师范学院十一五课程建设规划》、《关于提高教学质量的若干意见》 等建设与规范文件， 截止 2010 年， 我校已有生物学综合试验课程获国家级精品课程， 概率论、 电磁学、 现代汉语、中国古代文学、 分析化学、 无机化学、 电子线路、 常微分方程、 政治经济学、 英语教学论和生物学综合实验等 11 门课程获得省级精品课程称号， 已建设校级精品课程 20 门， 校级优质课程 66 门。
目前， 我院课程建设正朝着规范化、 特色化、 方向发展。
由于我校的基础条件限制， 课程建设工作目前还存在着很多不容忽视的问题：
部分课程任课教师队伍亟待改善， 教学方法与教学手段急需更新， 实验设备的更新速度与实验室的建设速度还满足不了课程建设的需要， 部分课程内容陈旧。以上问题在一定时期内都亟待解决。
二、 指导思想 坚持科学发展观， 以社会发展对高素质人才的需求为导向， 以优化课程体系、 改革教学内容、 更新教学方法为主线， 以加强素质教育、 创新教育和提高学生实践能力为宗旨， 以规范化课程建设为基础， 以精品课程建设为先导， 全面提高课程教学质量和育人...