关于抗美援朝的主题班会教案3篇关于抗美援朝的主题班会教案 学校组织开展抗美援朝精神教育活动方案-优质范文 学校组织开展抗美援朝精神教育活动方案 为深入贯彻落实****在纪念中国人民志愿军下面是小编为大家整理的关于抗美援朝的主题班会教案3篇,供大家参考。
篇一：关于抗美援朝的主题班会教案
学校组织开展抗美援朝精神教育活动方案-优质范文学校组织开展抗美援朝精神教育活动方案
为深入贯彻落实****在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话精神，传承和弘扬以爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神、国际主义精神为主要内涵的伟大抗美援朝精神，现决定在全校组织开展抗美援朝精神教育活动。现将有关事项通知如下。
一、活动主题在深入广泛开展弘扬伟大抗美援朝精神“五个一”教育活动，引导广大小学生铭记抗美援朝战争的艰辛历程和伟大胜利，缅怀革命先烈的丰功伟绩和崇高精神，传承红色基因、延续红色血脉，从小培育敢于斗争、善于斗争，知难而进、坚韧向前的意志品质，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，做担当民族复兴大任的时代新人。二、活动内容1.建设一批教育资源。积极组织建设一批主题鲜明、思想性强，符合学生身心特点和认知规律的优秀影片、图书、文章等专题资源，利用国家中小学网络云平台和地方平台开展教育活动。引导学生了解和认识抗美援朝战争的艰辛历程和深远意义，学*蕴含其中的伟大爱国主义精神和革命英雄主义精神。
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2.开展一次集中教研。学校开展集中教研活动，深入研究将爱国主义教育、总体国家安全观教育、斗争精神教育、时事政策教育等融入课堂教学内容。结合课程特点和教学实际，在案例选编、资源建设、教学设计、考核评价等环节改进教学方式方法，推进课程育人落实落地。
3.举办一次主题班会。学校要以班级为单位精心组织好一次主题班会。广泛动员师生参与，激发广大学生学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的行动自觉，引导学生铭记历史、珍爱和平、立足当下、勤奋学*。
4.组织一次故事会。学校要结合抗美援朝战争中的经典战役和英雄人物，组织中小学生举办一次故事会，挖掘、整理和讲述感人的英雄事迹和保家卫国故事。有条件的地方和学校还可邀请抗美援朝老战士讲述亲历的战斗情景，让学生汲取前行力量、坚定必胜信念、传承红色基因。
5.开展一次实践活动。学校依托爱国主义教育基地、革命历史遗址、纪念馆、烈士陵园等场所，通过实地参观、祭扫烈士墓、敬献花篮、宣读祭文、瞻仰遗物等形式，开展一次主题实践活动。组织共青团员、少先队员重温入团入队誓词，引导学生缅怀革命先烈的英勇事迹、学*英雄模范的崇高精神，追寻先辈足迹、继承革命传统。
三、活动要求1.高度重视。学校要加强组织领导，坚持从实际情况出
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发，制定活动具体实施方案，确保严格规范开展，做到思想观点正确，内容健康向上。
2.注重实效。学校要精心设计、周密安排，创新教育方式方法，体现庄严感神圣感，掀起学*热潮，让广大师生学有所得、学有所悟。
3.营造氛围。学校要将弘扬伟大抗美援朝精神融入校园文化建设，大力宣传和推广典型经验和优秀成果，扩大活动的覆盖面和影响力，在全社会共同营造弘扬伟大抗美援朝精神的良好氛围。
2020年11月12日
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篇二：关于抗美援朝的主题班会教案
英雄主题班会教案崇尚英雄、精忠报国主题班会一、召开班级:七年三班二、时间：20__年5月23日三.活动目标：
1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。
2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学*，为建设祖国灿烂的明天而奋斗
3.通过主题班会各个节目的展开，对于各个英雄事迹的了解，学*英雄的精神，并体现在生活中，增强学生的责任感。四、活动准备：准备英雄小故事或英雄图片五、活动过程
1.主持人(开场白)：宫畅(英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂...)2、主题班会开始3.学生以小组形式讲故事，然后每组分别派一个代表上讲台讲。
黄继光的英雄故事王二小小英雄雨来董纯瑞等等
4、让学生谈感受，发表观点
5、班主任总结通过这次主题班会，学生懂得了很多道理。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易，需要珍惜;也懂得了感恩，要用自己的努力去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄。
并暗下决心，要学*他们的优秀品格。珍惜今天的生活，努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。
黄继光的英雄故事
黄继光，1930年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因受地主欺压，病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949年冬，家乡解放，村里组织起农会，黄继光不但成为农会第一批会员，积极斗争地主，还当上了村里的民兵。抗美援朝战争开始后，国内停止复员并大量征兵。1951年3月，中江县征集志愿军新兵时，黄继光在村里第一个报了名。体检时，他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。到朝鲜前线后，黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月，部队到五圣山前沿阵地接防，本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作，黄继光明白了后勤工作的重要性，样样工作都干得很出色。经上级批准，他荣立三等功一次，还加入了共青团。1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597.9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。黄
继光的英雄壮举，获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他被志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称号(另一特级英雄是杨根思);所在部队党委追认他为中国共产党正式党员;朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号。黄继光最后长眠于沈阳市北陵烈士陵园
活动目标1.追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。2.用诗朗诵、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。活动过程(一)导入(音乐起)(二)回顾介绍英雄的事迹听英雄故事介绍。(三)介绍小英雄《王二小》王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。《歌唱二小放牛郎》，这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年。现在，王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头，现在还静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石”。请听歌曲<<歌唱二小放牛郎>>(四)学英雄、谈感想生1：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
生2：英雄故事永远留在我们心中，英雄的精神永远伴在我们身旁，激励我们成长!
请听诗朗诵<<党是阳光我是花>>
生1：一个个故事，说不完我们的思念;一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
英雄故事会七5班
教育目标：学*英雄故事，感受英雄精神，培养良好性格和人生目标。
教育重点：讲述英雄故事，分享感受教育过程：
一、主持人开场白。(由3名学生当主持人)
亲爱的老师同学们，大家下午好!自古以来，我国出现了许许多多的英雄人物，如精忠报国的民族英雄岳飞，舍生取义的抗日英雄董存瑞，助人为乐的雷锋，身残志坚的张海迪等等。这些英雄人物，我们之所以记得，是因为他们的事迹，他们的精神时时刻刻激励着我们，是我们学*的榜样。今天，我们班开展以“英雄故事会”为主题的班会，希望通过借此班会，重温一下英雄们的感人事迹，学*一下英雄们的崇高精神!下面，七5班英雄故事会正式开始。
二、你追我赶，讲故事。
由学生上讲台，讲述自己收集到的英雄故事。学生充分讨论，分享自己的感受。请个别同学出来谈感受。
三、教师总结。
在同学们讲述的一个个感人的英雄故事中，我们仿佛看到了英雄们昔日的身影。英雄们的身影在我们眼前浮现，而英雄们的精神更在我们心底长存。在生活中，我们难免遇到挫折，遭遇失败，但我们应该时刻以英雄为榜样，以英雄的精神为我们前进的动力。我们每个人都可以成为自己心目中的英雄，每个人都是自己生活中的英雄。从现在开始，为你的英雄之路努力吧!
第二篇：英雄主题班会PPT学*英雄主题班会一、活动目标1.追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。2.用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。二、活动准备1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。2.学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。3.幻灯片，磁带。三、活动过程(一)导入(音乐起)师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。(二)回顾介绍英雄的事迹1.引诵课文《黄继光》。(师)：大家一定读过许多英雄的故事吧!这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声2.介绍其他英雄事迹。生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。师：同学们，我们都来说说英雄的故事。3.讲述(狼牙山五壮士》。师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。
4.介绍更多没留下姓名的英雄。生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。(学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。)师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了课本剧。现在，让他们演给大家看一看。(学生表演小话剧《珍贵的教科书》)(三)介绍小英雄生：听!红星闪闪，脚步声声!那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。1.讲《倔强的小红军》的故事。师：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。2.齐唱《歌唱二小放牛郎》。(四)学英雄、谈感想师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
生：一个个故事，说不完我们的思念;一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。3.诗朗诵《我们要告诉您》。
师：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长!
篇三：关于抗美援朝的主题班会教案
纪念抗美援朝胜利70周年小学活动方案XX小学五年一班
一、班会目标通过纪念中抗美援朝胜利70周年主题班会活动，让学生了解抗美援朝的历史，知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学*，使她更加繁荣昌盛。
二、活动准备1.老师和同学们收集抗美援朝战争的资料(故事、图片、视频)2.听歌曲《中国人民志愿军战歌》3.练*讲中国人民志愿军抗美援朝英雄故事。
三、活动过程1、播放《中国人民志愿军战歌》，感受中国人民解放军的伟大形象。2、教师介绍抗美援朝战争的的由来。3、介绍抗美援朝胜利周年的时间。4、介绍抗美援朝英雄，熏陶学生的爱国情怀5、请学生谈感想、同桌互相为对方佩戴胜利花。6、有感情朗读《谁是最可爱的人》
四、教师总结五、班会反思抗美援朝战争是一场反对帝国主义侵略的战争。是中国1/2人民取得完全彻底胜利的一场战争。首先，同学们认真学*了抗美援朝战争的历史，并了解了抗美援朝战争胜利的不易，随着抗美援朝图片的一阵阵震撼中，同学们激情涌动，随着朗诵的跌宕起伏而发出来源于心灵深处的感慨，制作和佩戴胜利花。
让同学们为今日的祖国感到自豪，体会到了今天美好的生活来之不易，进一步领略中华民族的伟大精神。加强国防意识，使其意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学*。不忘过去，把握现在，珍惜未来!
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