学校教师表彰大会领导致辞稿6篇学校教师表彰大会领导致辞稿 学院教师节表彰大会校长讲话稿 学院教师节表彰大会校长讲话稿 老师们、同学们： 大家下午好！ 今天，我们在年初工作部署的基础上，总结上半下面是小编为大家整理的学校教师表彰大会领导致辞稿6篇,供大家参考。
篇一：学校教师表彰大会领导致辞稿
教师节表彰大会校长讲话稿学院教师节表彰大会校长讲话稿
老师们、同学们：
大家下午好！
今天，我们在年初工作部署的基础上，总结上半年的工作、进一步谋划未来，并借此机会表彰过去一年为学校改革发展作出突出成绩的优秀个人和先进集体，以此共同庆祝第三十个教师节。在此，请允许我代表学校，向辛勤工作在教学、科研、管理以及服务岗位上的全体教职员工致以节日的问候！向今天受到表彰的优秀个人和先进集体表示热烈的祝贺！
2014 年上半年，学校以内涵建设为主线，以提高质量为核心，以师资队伍建设为重点，抢抓机遇、深化改革、加快开放、强化特色，通过全校师生员工的共同努力，在抢抓发展机遇、提高办学质量、创新管理模式等方面取得了重要进展。
营造环境与抢抓发展机遇方面。我们重点推进了延长校区规划、调整与建设工作，一是建立延长校区建设的推进机制，韩正书记高度关心、关注延长校区的建设，杨 ** 市长、翁 ** 副市长、宗 ** 副秘书长分别主持召开专题会议，研究延长校区规划调整建设的相关事宜；市级层面也已经建立了 ** 温哥华电影学院及闸北环上大国际影视产业园区领导小组，由副市长翁铁慧担任组长，成员单位主要包括市委宣传部、市发展和改革委员会、市教育委员会、市财政局、市规划和
国土资源管理局、市文化广播影视管理局、市国有资产监督管理委员会、市文化创意产业推进领导小组办公室、闸北区和 ** 大学；二是正式成立了 ** 温哥华电影学院，这是学校根植于影视产业发展需求，与国际顶尖影视教育机构联合培养高素质技术技能人才的一次重大探索，在合作办学模式上是新的尝试和突破，有利于促进产、学、研、用融合发展，首批学生将于 9 月 29 日开学；三是分头推进两个研究院的筹建工作，中国社会科学院与 ** 市政府共建的 ** 研究院、中国艺术研究院与 ** 大学共建的 ** 分院已完成前期所有准备工作，即将落户延长校区，正式挂牌成立，这将为我校人文艺术学科的发展提供重要的机遇；四是积极推动延长校区的建设工作，完成项目建议书申报工作，与闸北区积极推动园区规划设计国际招标工作，并积极启动延长校区第一教学楼和南大楼的大修改造工作；五是积极深化与国内外一流影视教育与产业机构的合作，与美国加州大学洛杉矶分校等高校洽谈合作办学，与上影集团、** 文广互动电视有限公司等企业签署全面合作协议。
招生就业与人才培养方面。经过两年持续不断的努力，学校最终入选市属高校骨干教师教学激励计划试点单位，市政府将投入专项经费，通过加强教师教学绩效奖励与考核评价，引导教师全身心投入教学，引导教师真正关注关心学生，激发教师教书育人的动力和能力;目前，我校正在制定实施方案。顺利完成 2014 年专业分流及招生工作：分流方面，第一志愿的满足率达到 58%，前三志愿满足率达到84.4%，分流满足率较 2013 年有小幅度提高；招生方面，今年共招收
本科生 4939 人、研究生 4160 人，本科生生源质量较 2013 年略有提高。面对十分严峻的就业形势，学校积极开拓毕业生就业市场，拓宽就业渠道，截至 8 月 25 日，全校就业率为 98.04%，与去年同期基本持平。积极推进人才培养国际化，继续推进国际化小学期建设，聘请来自美国斯坦福大学、美国肯塔基大学、墨尔本皇家理工大学等知名海外高校的 77 位外籍教师，开设 77 门国际化课程。积极回应社会关切，发布《2013 年度 ** 大学本科教育教学质量报告》和《2013 年毕业生就业工作质量报告》，引起良好社会反响。获 ** 市教学成果特等奖 1 项、一等奖 10 项、二等奖 11 项。刚才,叶志明副校长代表他的团队作了让我非常感动的发言,我提议,让我们对叶志明副校长 10 余年对学校教育教育改革的专注与投入表示衷心的感谢!
科学研究和学科建设方面。加强科研策划与顶层设计，成立了“**大学材料基因组工程研究院”，并在市科委的指导下，联合 ** 交通大学、** 材料研究所、中国科学院 ** 硅酸盐研究所和中国科学院 **应用物理研究所，牵头推动“** 材料基因组工程研究院”的筹建工作，这项工作的持续推进将为 ** 按照******的要求，建设具有全球影响力的科技创新中心奠定基础，也为学校相关学科的发展带来难得的机遇；完成了省部共建高品质特殊钢国家重点实验室的申报工作；** 市高温超导重点实验室获得市科委批准，进入建设期；与国家新闻出版广电总局发展研究中心联合成立“新媒体发展协同研究基地”。稳步推进学科建设，根据市级高峰高原学科申报原则，遴选材料、社会、美术、电影学科作为学校近期重点建设的学科。科研
立项和科研成果取得新进展，国家社科基金项目获准立项 20 项，较2013 年增长 54%。此外，罗均教授领衔的科研团队在南极科考机器人研制工作中受到社会很大关注，获得很多赞誉；金波教授的《数字档案馆生态系统研究》入选国家社科基金成果文库；期刊社入选第三届中国出版政府奖先进出版单位，《社会》杂志获得第三届中国出版政府奖期刊奖。
师资队伍建设与人事管理方面。顶层谋划,广开视野，培养与引进高层次人才，上半年共引进高层次人才 7 人，其中院士 2 人,即中国科学院院士张统一、澳大利亚科学院院士 Jeffrey Reimers，“973 计划”首席科学家 2 人，国家杰出青年科学基金获得者 4 人，国家“****”创业人才 1 人。生命科学学院宋任涛、应用数学与力学研究所张田忠获得国家杰出青年科学基金。通信与信息工程学院庞拂飞、沈礼权，管理学院镇璐，应用数学与力学研究所丁虎获得优秀青年科学基金。修订全员岗位聘任管理办法，提升全员岗位聘任、考核要求，开展新一轮岗位聘任。积极稳妥推进绩效工资改革，正在积极探索设立特聘教授等岗位，在教职工层面设立校长奖和若干单项奖,形成绩效优先、兼顾公平的新型绩效分配机制。加大青年教师培养力度，共派出 61 位优秀青年教师赴国外一流大学或研究机构留学深造，提高教师队伍的国际化程度和整体实力。
创新管理和服务保障方面。拓展社会支持学校办学渠道，成立了教育发展基金会，上半年已签署捐赠协议 4 项，协议金额达 310 万元人民币。加强战略规划能力，成立了发展规划处；创新管理模式，全系
统管理全面实施，全校 70 多个二级单位都制定了本单位的年度关键绩效指标，并与学校进行目标责任签约，现已完成中期检查；加快办公自动化系统建设，已完成办公流程收集，工作流平台已上线试运行，近 40 个流程正在开发和测试。为更好地传承老上大精神传统，学校正在校本部建设 ** 大学校史展示园地，已取名为“溯园”，将于今年 10 月 23 日落成。此外，吸取两次火灾的教训，学校开展安全大检查，对于检查发现的问题，将分轻重缓急制定整改方案，督促各单位及时消除消防安全隐患。
以上只是上半年众多工作的一部分，还有许许多多的工作和成绩因时间关系，不能一一呈现，请大家谅解。
所有这些成绩，都是全校师生员工自强不息、追求卓越、努力拼搏的结果，在此，我代表学校，向在座的各位、向辛勤工作在各条战线上的全校教职员工,并通过你们向为学校发展作出贡献的离退休老同志和海内外校友,向关心、支持与帮助的各级领导、各界人士表示衷心的感谢！
在取得成绩的同时，我们应清醒地看到在建设高水平大学的道路上，学校仍面临诸多困难和挑战。从横向看,我们与一些高水平大学在可比指标上的差距在拉大;从纵向看,学校一些关键业绩指标出现了一定程度的下滑。例如，2014 年学校新增国家自然基金总经费与 2013年同期基本持平，但全国排名从 2013 年的第 54 位下降到第 61 位，在全国地方高校中的排名从 2013 年的第 3 位下降到第 8 位；2014 年新增国家自然基金项目数和经费数分别占位列全国地方高校第 1 名
的苏州大学的 38.6%、43.8%。又如，在研究生招生方面，2014 年“985工程”高校生源比例较 2013 年下降 2 个百分点，“211 工程”高校生源比例较 2013 年下降 6.2 个百分点、本科第二批、第三批录取院校生源比例由 2013 年的 41.3%扩大到 44.7%。我们必须冷静客观地分析目前学校与国内外一流大学的差距和发展中存在的突出问题，切实增强“时不我待、只争朝夕”的责任感，增强危机感和忧患意识，坚决克服安于现状、小进即满、盲目乐观的思想，着力解决动力不够、冲劲不足、暮气有余等问题，脚踏实地，扎实苦干！
老师们、同学们，2014 年注定是中国教育改革发展史上不平凡的一年。前不久，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。与此同时，为落实十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的部署，国家层面正在积极研制《深化教育领域综合改革实施方案》，国务院也已选择基础相对较好、改革条件相对具备的“一市两校”率先进行综合改革试点。“这是一场使命驱动的改革”，因为我国高等教育已来到一个历史拐点，单项、增量和表层改革已基本完成，接下来迫切需要推进的，大多是综合、存量和深层改革。
据了解，《国家教育综合改革 ** 试点方案》提出十个方面 52 条措施，细化后有 210 项任务，其中涉及高等教育的有 122 项，占任务总数的60%。“** 方案”坚持战略导向、需求导向与问题导向三位一体，坚持服务国家战略与立足 ** 实际相统一、推进综合改革与深层次突破相统一、勇于探索与稳步推进相统一，努力构建三个制度体系：即以
遵循教育规律、回归育人本原为重点，努力形成促进学生德智体美全面发展和终身发展的育人制度体系；以加强顶层设计、转变政府职能为重点，努力形成科学分离而又有机统一的“管办评”制度体系；以加强资源共享、促进融合互补为重点，努力形成教育与经济社会发展合作共赢的联动制度体系。
我们应当清醒地认识到，新一轮教育领域综合改革，将会使高等学校竞争格局深刻调整，能否迎接挑战、把握机遇、掌握主动，直接关系到学校建设高水平大学事业的成败。地处改革开放最前沿的 ** 大学，通过二十年来的持续改革，已经积聚了“先行优势”，“学校要发展，关键靠改革”已成为全体上大人的基本共识。面对新一轮教育综合改革，我们理应有更大的责任与担当，在高等教育综合改革上作出新的贡献。
全面深化改革，既要注重改革的全局性，也必须避免面面俱到、泛泛而改，要通过几个核心领域的改革来牵引和带动其他领域的改革，真正通过改革解决制约学校办学质量提升的关键问题。待《国家教育综合改革 ** 试点方案》正式公布后，学校将加强调查研究，顶层设计参与国家教育综合改革 ** 试点工作方案。我们认为，推进人才培养模式、人事制度和内部管理改革，将是学校新一轮改革的重点。
我们要以全面实施 ** 市骨干教师教学激励计划试点方案为抓手，紧紧围绕立德树人的根本任务，以资源和制度保证对本科和研究生教育的专注与投入，全面对接高等教育重心向人才培养回归的结构性转型。在遵循教育规律和人才培养规律的基础上，以深化通识教育改革
和推进人才培养国际化为重点，着力推动教育教学方法改革，探索多样化的人才培养模式。深入推进国家试点学院改革，开展跨学科和交叉学科人才培养模式探索。汇聚优质教育资源，深化学校与国家级科研院所、行业企业联合培养拔尖创新人才的新机制。
我们要以更大的勇气和智慧深化人事制度改革，形成岗位明确、职责清晰的人力资源管理体系。建立固定岗位与非固定岗位、专职与兼职相结合的多元化用人模式。科学制定教师岗位选聘标准，逐步提升教师职务晋升条件。完善教师聘用考核的管理办法，完善教师退出机制，对新引进人才实行“非升即走”的用人机制。围绕即将实施的高峰高原学科建设，探索建立若干学科“特区”，实施相应的用人机制，享受相应的收入分配政策。改革教师薪酬管理机制，建立按业绩定酬、优劳优酬的校内分配制度，增强教师薪酬绩效激励导向作用。
我们要以推动《** 大学章程》核准备案为契机，着力解决行政权力与学术权力关系不平衡、社会参与学校管理机制不完善等问题，加快构建中国特色现代大学制度。对外，按照《普通高等学校理事会章程》，强化学校董事会职能，探索建立社会深入参与学校决策与管理的机制体制；对内，处理好行政与学术的关系，通过制度架构，明确学术权力与行政权力各自的适用范围和运行规则，让学术委员会等学术组织在学术事务中充分发挥作用，确保学术与行政不能相互代替、包办，而是相辅相成、良性互动。
秋风万里动，改革新潮涌。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。昨天,******在北京师范大学考察时强调, 全国广大教
师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。我们要深刻学习领会***的重要讲话精神，更加自觉自尊自勉，不断增强教书育人的责任感和使命感,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。
——要以高尚的师德感染学生，带头践行社会主义核心价值观，做优良学风和学术道德的表率，做社会道德和理想的引领者与坚守者；
——要以科学的方法启迪学生,静下心来教书，潜下心来育人，积极探索教育教学规律，更新教育观念，做学校教育教学内容、方法、手段改革的探索者与推动者；
——要以高质量的科研引领学生，以学术为生存和发展方式，以科研促进教学，提升科研对人才培养的贡献度，做具有高超学术造诣的学者型教师。
老师们，在庆祝教师自己节日的时候，我们更加感受到教师的使命崇高、责任重大。让我们以更加奋发、昂扬、团结的精神面貌，互相勉励、同舟共济，不虚度职业生涯、不愧对教师称号，为全面参与国家教育综合改革 ** 试点工作，努力开创 ** 大学建设高水平大学事业的新局面而努力奋斗！
最后，祝大家身体健康、工作顺利、生活幸福!
谢谢大家!
会议发言范文：学院教师节表彰大会校长讲话稿
篇二：学校教师表彰大会领导致辞稿
某某高校领导在庆祝第 36 个教师节暨表彰大会上的讲话稿范文 目 录 一是不忘初心，牢记使命。
......................................................... 4 二是修身立德，为人师表。
......................................................... 5 三是与时俱进，探究创新。
......................................................... 6
今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝第 36 个教师节。在此，我代表学校，向今天受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向全校教师和职工致以节日的问候和崇高的敬意！同时，也借此机会向为学校建设与发展做出卓越贡献的离退休老教师、老同志致以衷心的感谢和良好的祝愿! 刚才，受表彰的教师和集体的先进事迹深深感动着我们，XX位为学校教育事业奉献了XX年的教职工们令人尊敬。我校之所以涌动着强大的发展力量，正是因为全校教职工的辛勤劳动和默默奉献。
人们常说：大学之“大”，在于大德、大爱，在于大学问，在于有大师，大学里还有一种特有的“大”，叫“大爱”。今天受表彰的各位老师，是我校教师的优秀代表，他
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们展示了我校特有的大德、大爱和大师风范，他们传道、授业、解惑，对学校和学生充满着神圣而纯洁的爱。
同志们，学校党委提出了“一抓四上”的发展目标，即：通过抓深化改革，使人才培养和师资队伍上水平，学科建设和科学研究上层次，科学管理和开源节流上效益，办学空间和国际教育上规模。全校教职工响应校党委号召，勠力同心、扎实推进，学校各项事业发展取得了长足进步，先后荣获国家科学技术进步二等奖、国家级教学成果二等奖、省高校“黄大年式”教师团队、青年五四奖章集体、最美科技团队等殊荣；我校的“人才培养”指标连续两年在全省高校绩效管理考核中排名第 1；学校继去年 X 个专业获批省一流本科教育示范专业后，今年又有 X 个专业获批；学校高等数学科目在全省首次统考中，统考成绩以绝对性的优势名列前茅。特别是今年以来，面对突如其来的疫情，全校师生万众一心、上下齐心，守住了安全防线，全校未发生一起案例。……这些喜人成绩的取得，离不开全校广大教师的励精图治、担当奉献，正是一代又一代的工大人不忘初心、牢记使命，才奠定了学校发展的坚实基础，为新时代学校的高质量发展注入了强劲动力！所有这些，都足以令我们肃然起敬，我提议，
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全体校领导起立，向我们的教职工鞠一躬，表达我们崇高的敬意和衷心的感谢！
同志们，中华民族历来是尊师重教的民族，新中国成立以来，我们党和国家高度重视教育、重视教师，******指出：“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程；教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。
面对党、国家和社会的热切期盼，面对高等教育竞争日趋激烈的形势，在校党委的正确领导下，我们要坚持立德树人，坚持“以本为本”，全面推进“四个回归”，在全校上下牢固树立“一切以人才培养为中心”的思想，行政、后勤及其他工作都要服务于教学与科研；校长、书记、处长及其他工作人员都是教学和科研工作的服务员，要在全校形成尊师重教、敬畏教学、敬畏科研的浓厚氛围；要按照教育部要求，让学生忙起来、让教学活起来、让管理严起来、让毕业
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难起来、让质量提起来，全力做好省委巡视整改、本科教学工作审核评估整改和审计整改工作；要稳步推进绩效管理，逐步改善办学条件，积极推进体制机制创新，深化教育教学改革，加强校企联盟建设，扎实推进应用型高质量发展，为服务经济、服务轻工行业做出应有的贡献。
借此机会，我还想提几点希望，与大家共勉：
一是不忘初心，牢记使命。
在国家层面，初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。在学校层面，我们的初心就是要培养好学生，把学校的学科水平和核心竞争力提上去；我们的使命就是要把学校建设好，在不远的将来，跻身国家“双一流”的行列。这是一个崇高而神圣的目标，在这条道路上，我们都是追梦人。在这支庞大的追梦人队伍中，我们有 14 名省级教学名师，他们是广大教师学习的榜样。我们轻化学院的老师，32年来坚守奉献，肿瘤手术后，医生要求他卧床休息一个半月，他不顾医生和家人的劝阻，手术后仅 10 天就来到学校继续工作，生怕因为自己的缺席而耽误学校的审核评估工作，影响学生期末考试成绩；我们去年引进的教授，他是“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年基金获得者，在学术
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界有着广泛的影响力，他像黄土地上的高粱一样朴实，来校后，为我校的人才培养、学科竞争力的提升注入了新动力……我们全校教职工不忘初心、践行使命，把全部精力和满腔真情献给了教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二是修身立德，为人师表。
大学是道德的高地，教师的一言一行、一举一动都可能对学生产生不可估量的作用，都可能在学生心中深深扎根。作为教育教学的主导者，教师应该是“道”的载体，教师不讲“师道”，后果不堪设想，正因为如此，“师道尊严”成为了中华民族的优良传统之一。去年，学校制定了《师德考核工作实施方案》，完善考核评价体系，严格执行“一票否决制”，这是一份师德标准，我想更应该是一份心灵的契约。我们的“最美教师”昨天受到了全省的表彰，她从教 25 年来，坚持以德立身、以德立学、以德立教，在专业应用转型和课程思政建设过程中积极探索、辛勤付出。去年，学校评选了一批师德标兵，他们在为师、治学的路上用爱和执着默默求索，“呕心沥血育桃李，润物无声泽心田”。他们的事
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迹都在诉说着同一首主题歌，那就是：我校的教师正在把教书育人和自我修养结合起来，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。
三是与时俱进，探究创新。
潜心科研、探究真理，对国家而言，可以为国民经济发展贡献智慧；对培养学生而言，高水平的科研必定会反哺高水平的教学；对于学校发展而言，高水平的科研必定促进学科水平和核心竞争力的提升。我们的科研团队，面向国民经济主战场，瞄准海洋食品的精深加工，长期以来一直进行着卓有成效的研究，取得了一项又一项骄人的成绩。以项目拉动团队建设，根据团队每位成员的特点确定不同方向并手把手分别指导。在这个团队中，没有周末的概念，也没有家与实验室的界限，无论白天黑夜、暑往寒来，院士团队就像一个精准的钟表永不停歇地转动着。她率领的团队涌现出一批高层次科技人才，他们始终以一丝不苟的科研精神孜孜以求、潜心探索，走在研究领域前沿。在感召下，我们全校教师也在崇尚科学、潜心科研、严谨笃学，不断用新知识新理念新能力充实提高自己，更好满足培养新时期创新人才的需求。
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老师们，学校刚刚又迎来了 3400 多名新生，像含苞的蓓蕾，渴望着我们去灌溉；全校 16000 余名在校生期待着我们去培养；学校的教育教学、学科科研、核心竞争力有赖于我们去提升；美好的工作、学习、生活和未来要靠我们去缔造。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣”，学校将一如既往地实施人才强校战略，实施好玉山奖励计划，关爱教师成长，让每一位老师都能舒心从教、安心从教、热心从教，让每一位工大人都拥有更加强烈的获得感、归属感和幸福感，一步一个脚印地把学校“一抓四上”的高质量发展推向新高度！
最后，再次衷心祝愿全校教师节日快乐、身体健康、阖家幸福、万事如意！谢谢大家！
篇三：学校教师表彰大会领导致辞稿
们，同志们，同学们: 桃李香满园，金秋庆佳节。今天我们在这里隆重集会，共同庆祝全国第三十个教师节。在这个喜庆的日子里，请允许我代表学校，向辛勤耕耘、默默奉献在教学、科研、管理及后勤服务战线的广大教职工和取得突出成绩获得表彰的同志们致以节日的问候!向离退休老同志致以崇高的敬意!你们辛苦了! 回顾过去一年，全校师生员工众志成城，开拓创新，.党.的群众路线教育实践活动取得显著成果，信息感知技术协同中心通过专家综合咨询，学校.党..委.被省高教工.委.授予“先进基层.党..委.”称号，学校成功召开第五届教代会，顺利举行本科教育质量提升工作大会，荣获三项国家教学成果奖，多项科研成果荣获国家、省部级科技奖励;“华山学者计划”全面实施，科研实力不断增强，学科专业建设水平不断提高，内部管理体制改革不断深化。我们取得的所有成绩，是全体西电人努力拼搏的成果。在此，对大家为学校改革发展作出的辛勤贡献表示衷心感谢! 今年教师节的主题是“带头践行社会主义核心价值观”。X 在今年五四青年节座谈会讲话中指出:核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。教师，既是学问之师，又是品行之师。教师带头践行社会主义核心价值观，就是要“修德以自立，树德以育人，崇德以兴国”。早在西周时期就有“弟子事师，敬同于父”的说法。《礼记》也有云:“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”教师受到尊敬，学问才能受尊敬，学问受尊敬，才能使人重视学习。一个国家、一个民族只有尊师重教，才能不断发展和进步。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。借此机会，我谨谈四点认识，与大家共勉: 一、秉持师德师风，作品行之师 涂尔干在《教育与社会》中指出：教育在本质上是一种权威，教育的特征之一就是具有较高的道德能力，是代表道德的权威，是社会道德和社会文化的促进者。近些年，高校学术腐败、违规招生等事件引发了极为不良的影响。个别高校爆出的丑闻事件折射出的师德败坏、师风不存，个别教师政治信仰迷茫、职业道德淡化、言行失范等现象，令人痛心。如何树立高校教师的德行风范?如何坚守国家和社会对高等教育的信心和支持?在开学初的学校工作会上，我提出了一个思考;请学校干部向班子“看齐”，在.党.政联席会上也得到了班子的肯定。“看齐”什么呢?有三个方面的内容，主要是班子成员要以良好的.党.性原则和人性修养率先垂范，做好表率，要将班子成员的活动、思想、作风、工作置于广大干部群众的监督之下，同时班子成员还要做到己所不欲勿施于人。广大教职员工能否表态让学生向自己看齐呢?有一句歌词唱道:“读你的感觉像春天”，人生就是一本书，要耐得读，学生既要从我们教师这里获取知识，同时也在读我们每个教师这本无字书。好的人生就应是一首动听的歌、一副绚丽的画卷、一处优美的风景。学高为师，身正为范，作为教师，要加强自身德行修养，君子得由君
子来培养，君子可能也会培养出小人，但小人绝不可能培养出君子。教师无小节，处处皆楷模，具有良好师德风范、人格魅力和学术品格的教师，会对学生产生积极的影响，甚至使学生受益终生。
教师的道德修养直接决定学生道德品质的培养，教师人格对学生的影响本身就是一门隐性课程。我们的教师对自身的道德、人格要有高要求，做道德的表率。要适应新形势需要，在教育行风热点问题上保持高度的警惕。课堂讲授有纪律，要坚决杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行，将师德作为教师职称评审、岗位聘用、评优奖励等高层次人才评选的重要依据。《吕氏春秋》中讲“义之大者，莫大于利人，利人莫于教。”教师的大义就是育人，胸中怀有大义，以德育人，以德塑人，才能真正作到利人。反之，非但不能利人，反而会害人。教师要带头践行社会主义核心价值观，作学生的良师益友，“诚是试金石，信是金钥匙”，以诚信赢得学生的信任和尊敬，言传身教，促进学生德智体美全面发展，使每个人都能成为有用之才。
学校各项工作要以人为本，认真落实习***今年教师节在北京师范大学的讲话精神，“把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教，使教师成为最受社会尊重的职业。
二、牢记学无止境，作学问之师
立德树人是教育的根本任务，也是教师最基本的职责。教学是一种知识传授的过程，也是一门艺术，更是汗水与心血的付出。习***指出:知识是树立核心价值观的重要基础。教师之所以为教师，就是能够学为人先，要通过学习维护自己在知识技能、品德素养等方面优于学生的权威地位。当今社会“知识爆炸”，代”已告终结，每个教师的从教之日，就是重新学习之时。陶行知先生说:“有些人“一次性学习时做了几年教师便有倦意，原因固然很多，但主要的还是因为不好学，天天开留声机，唱旧片子，所以难免觉得疲倦起来。要想做教师的人把岗位站的长久，必须使他们有机会一面教，一面学;教到老，学到老。当然，一位进步的教师，一定是越教越要学，越学越快乐。”陶先生的话虽然半个多世纪以前讲的，但对现在来讲依然振聋发聩。在同一个体制中，甚至同在一个学校，同处一个环境，一些教师从平庸走向优秀，另一些教师却从优秀走向平庸，这就是学习与不学习的最好诠释和证明前者所以能够从大部队中先走一步，多走一步，成为优秀的教师，无一不是具有学习意识，能够超越自我，自强不息的强者。可以说，愿意学习的教师，没有谁可以挡住他前进的步伐，而不愿意学习的教师，他已经对自己不负责任了，那么，也没有谁能对他负责任。
捷克教育家夸美纽斯曾说:“教师是太阳底下最光辉的事业。”作为一名大学老师，如果我们仅仅把老师当作一份职业选择、一种谋生手段，那就只能成为“教书匠”;我们只有把教师工作当作太阳底下最光辉的事业，去热爱、去珍惜、去投入，才可能真正成为一个好老师。大
学的根本使命是培养人才，教师的天职是教书育人。国家培养一个大学生不容易，家庭供养一个大学生不容易，学生通过刻苦学习考入西电读书更不容易。在同学们身上，寄托着个人的理想、家庭的希望、国家的未来，把他们培养成才，是我们这些做教师的义不容辞的责任和义务。
三、加强科学研究，作创新之师 科学研究是提高人才培养质量的重要手段,也是高校的一项重要职能。科学研究是一项严谨而艰苦的工作，来不得半点虚假和浮躁。钱学森、华罗庚、季羡林等大师数十年如一日，勤奋不辍，甘于寂寞，在取得卓绝的学术成果后还能踏踏实实，勇攀学问的高峰。搞科研认准了就要坚持做下去，锲而不舍，持之以恒。王国维在《人间词话》说:“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。搞科研也是一样，万事万物都是相通的第一境界是:昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。搞科研要有执着的追求，登高望远，勘察路径，，明确目标与方向，了解事物的概貌。
第二个境界是:衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。搞科研，不是轻而易举，随便可得的，必须坚定不移，经过一番辛勤劳动，废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也不后悔。
第三个境界是:众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。搞科研，必须有专注的精神，反复追寻、研究，下足功夫，自然会豁然贯通，有所发现，有所发明，就能够从必然王国进入自由王国。
这三个境界是搞科研必经的三个阶段，希望大家“板凳甘坐十年冷，文章不写一句空”，攻下大课题，拿出大成果。
同时，我们还要加强合作协同，进一步完善 20XX 协同创新中心体制机制，建设好 20XX 协同创新中心平台，重视产业应用，突出社会服务。西电行业特色鲜明，要主动加强与科研院所、电子信息行业企业及地方政府的联系，主动研究行业关键共性技术发展方向，积极预测和及时捕捉技术信息，参与行业及其企业战略规划，为行业产业发展提供有力的智力支持和技术支持。学校要组织、广大教师也要参与跨学科协作，我们有信息感知技术协同创新中心，要借助这个平台营造创新环境，提升科研水平，树立勇于创新、大胆质疑、宽容失败、敢为人先的拼搏精神。要立足自主创新，推进科技成果产业化，教师也要把最新科研成果转化为教学资源，充分发挥人才、学科、科研“三位一体”综合提升人才培养质量和服务社会的重要作用。
四、助力学校改革，作和谐之师 学校要发展，根本靠改革。改革既是上级政府对我们的要求，也是学校发展的强大动力。我们要敢于改革，善于改革，真正做到以改革推动学校发展，以改革促进和谐稳定。学校改革还将要开展全校讨论与探究，总的来说，我们要把最大多数人的利益作为出发点和落脚点，兼顾眼前与长远，实现最大多数人的利益最大化，同时要充分发挥广大教师在改革中的主体作用。在改革过程中，刚开始大家可能会习惯从自身的利益出发来考虑问题，这是很自然的，希望大家能正确
认识个人利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系，正确认识实现自身利益的途径，自觉地为改革发展稳定贡献力量。这里必须强调一点，作为学校的干部，无论是班子成员还是一般干部，你们可以有自身的利益与诉求，但不能在工作中从自身的名和利出发来考虑问题，否则就不正常了。鉴于人趋利避害的本性决定了其自律的局限性，我在这里诚恳地请大家监督，首先监督我个人、监督班子成员，然后要监督每一位干部。
关于和谐，有三个方面: 一是人自身的和谐。如果自身不和谐，怎么可能跟别人和谐?要经常调整自己的心态，人只能活一辈子，要懂得善待自己、善待他人、善待世界。
二是人与人的和谐。学校的发展离不开教学、科研、管理及后勤服务各战线的每一位教职工，我们大家相处在这个校园里，也是一种缘分，要诚恳待人，换位思考，体谅他人，在相互理解中善待别人，让每个人通过改革有上升通道。
三是人与环境的和谐。学校是大家的学校，大河没水小河干，只有学校发展了，我们每个人才都会有更好的发展。我们要让每个教师员工在西电生活得更幸福，但同时也希望大家在满足物质需求的同时，能有更高的精神追求，共同营造团结、和谐、包容、向上的校风学风。
同志们，展望未来，我们任重道远。习***指出“教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心
灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”这既是对我们作为教师的要求，也是我们追求的崇高事业。希望大家在各自岗位上把工作做好，充分实现自身的价值，在团结和奉献中获得人生真正的快乐和满足，为国家、为社会、为学校共谋新发展，共创新佳绩! 最后，再次祝全体教职工及离退休老同志教师节快乐，天天快乐!祝福大家工作顺利，阖家幸福! 谢谢大家!
学院教师节表彰大会讲话稿
各位老师、同志们: 今天是我国第 XX 个教师节，我们全院教职员工在这里隆重举行庆祝大会，表彰过去一年来，在教书育人工作中表现突出的先进集体、优秀教师、优秀班主任，以及迎接评估工作中取得突出成绩的集体和个人。在此，我谨代表学院.党.委，向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向在教育教学一线辛勤耕耘的全体老师，向为育人事业默默奉献的全体员工，致以节日的祝贺和崇高的敬意!刚才，廉院长的讲话全面总结、高度概括了过去一年的学院工作，特别是在教学工作方面取得的突出成绩，使大家深受鼓舞;同时，廉院长对新学年的各项工作做了详细部署，使大家也有了明确的目标和方向。我完全同意廉院长的意见，希望大家在会后认真领会、逐步落实讲话精神。希望通过这次总结表彰大会，进一步激发全院广大教职工教书育人、管
理育人、服务育人的责任感和使命感，动员和激励大家为完成新学年教育教学任务而努力工作。希望受表彰的同志们，继续发挥先锋模范、榜样带头作用，艰苦奋斗、真抓实干，在学院的发展建设中再立新功。过去的一年，在上级领导和教育主管部门的关心支持下，学院全体教职员工解放思想，开拓创新，凝聚力量，攻坚克难，以科学发展观为统领，认真贯彻落实教育规划纲要，扎实推进中心工作，顺利通过人才水平评估工作，取得了可喜的成绩。由于学院整体形象提升，极大地促进了招生工作，今年我院招生工作创造历史新高，这归功于教学条件的改善和教学质量的提高，更归功于全院师生员工的辛勤努力，至此，我再次感谢大家对学院工作的倾力支持和无私奉献!回顾过去一年的工作，我看可以用“快”、“新”“实”这样几个字来概括。“快”转变观念快。一年来，我们强化制度建设，全面推进学院各项改革，通过改革，进一步明确了学院办学和发展定位，结合盟委提出的“四大基地”建设和全力推进县域经济发展的大格局，我们的办学理念、办学思路、办学方向调整快，全院领导和教职工的思想观念随时代要求转变得快，人才培养模式不断创新。发展建设速度快。加大校园基础建设的力度，生态停车场、图书馆、实训楼、篮球场等 11 项校园建设工程全面推进，共投入 1 亿多元建设资金，优化了办学环境，改善了办学条件，办学整体实力得到提升。一年来，自治区和 XX 盟的各级领导多次莅临学院，对我们发展的态势、建设的力度、校园整体面貌的改观予以肯定。白向群副**、组织部武开乐副部长、教育厅侯元厅长、发改委铁钢副书记、盟委行署领导到学院视察，都对我院的
发展建设提出了指导性意见。进入角色快。通过改革，我们进行了科学的岗位设置，按照管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别，进行了人员的重新归队管理。同志们都能从大局出发，支持学院.党.委的工作，尽快适应新岗位的要求，很快进入角色。此事值得称赞。“变”改变调整校园布局。进一步整合了教育教学资...
篇四：学校教师表彰大会领导致辞稿
节表彰大会上校长的讲话稿小编为你推荐教师节表彰大会上校长的精彩演讲。欢迎阅读。
老师们、同志们：
大家好！
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。中国历来就有尊师重教的传统美德，早就有“天地君亲师”和“一日为师，终身为父”之说。可见，在我们传统文化中，教师的地位是非常重要的。29 年前，在经历了**十年浩劫之后，在小平同志“尊重知识、尊重人才”的大力倡导下，党和政府确立了教师节这一纪念性节日，这充分体 削 现了我们的党和政府、 萤 我们的人民对教师这一 刃 职业崇高性的充分肯定 射 ，对教师这项工作重要 淮 性的充分肯定，是对我 澡 们所有教师和教育工作 沥 者的关心、爱护和重视 栈 。教师节是平凡的节日 庸 ，却有着感人至深的内 姻 涵;教师节是普通的日 丹 子，却有着五彩缤纷的 好 色彩!教师不是雕塑家 诉 ，却塑造着世界上最珍 江贵的艺术品;教师不是 畦 伟人，但教师的身上凝 济 聚着千万学生滚烫的目 酗 光。教师职业是崇高的 诱 ，教师职业是无价的。
颜 选择了教师，也就选择 轧 了艰辛和奉献、选择了 娥 无怨和无悔。当许多人 尤 还在甜蜜的梦乡的时候 名 ，我们的老师就已匆匆 萨 走在上班的路上;当华 殉 灯闪耀的夜晚，许多人 兑 觥筹交错时，我们的老 歼 师才拖着疲惫的身躯走 搓 在回家的路上;为了学 贝 校工作，
不讲条件、不 变 计报酬，每个老师都克 锭 服了许多意想不到的困 卧 难，工作中无论多繁忙 哑 ，生活中不管多烦恼， 戏 总是面带微笑地走进课 拥 堂!书桌旁的循循善诱 蓬 ，校园里的谈笑风生， 延谈心时的苦口婆心，一 融 年 365 天，天天如是 娶 。老师为学生的学习费 肪 心、为学生的生活操心 刻 、为学生的安全担心。
溢 老师对学生的爱，比父 须 爱更深沉、比母爱更细 益 腻、比友爱更无私。正 淫 是老师们诸多苦心和爱 懦 心，使学生的青春乐章 烛 更加轻快、智慧之泉更 浓 加清明、单纯心志更加 础 高尚。也正是这种奉献 盲 和收获，才让我们可以 屎 自豪地说：老师们从事 瓤 着太阳底下最光辉的职 搞 业!
春播桃李三千 粤 圃，秋来硕果满神州。
厂 金秋九月是我们学校最 旋 热闹、最美好的时节， 凋 我们刚刚迎来了 100 些 00 余名胸怀理想、朝 邯 气蓬勃的新同学，为这 纶 所校园注入了勃勃生机 瘟 。今天，我们在此隆重 啦 庆祝属于我们自己的节 沁 日，在这鲜花、掌声、 腕 灯光、笑脸交汇的喜庆 靖 氛围中，大家倍感身为 袖 教师的幸福和自豪。在 闸 此，我代表学校党委和 泛 行政，向过去一年来在 祸 各自岗位上作出突出贡 阳 献、受到表彰的老师们 由 表示热烈的祝贺!向辛 锡 勤工作在教学科研、管 汹 理服务第一线的全体教 需 职工致以节日的祝福和 柱 良好的祝愿!向为学校 睬 的改革、建设和发展作 账 出重要贡献的老教师、 质 老领导、老同志们表示 幌 节日的问候和致以崇高 乘 的敬意!
教泽绵延 依 ，桃李芬芳。自 190 那 2 年建校以来，一代又 纱 一
代贵大人秉承“明德 斑 至善、博学笃行”的校 吊 训，肩负“黔之振兴、 麓 教育为大”的抱负，艰 泻 苦奋斗、自强不息、抛 阮 洒汗水、奉献青春，为 员 教育事业的不断进步作 赌 出了积极的贡献，积淀 猖 了优良的办学传统，形 腮 成了“独立思考、自由 中 探索、勇于创新、开放 冤 包容”的贵大精神，成 脯 就了学校今天的卓越与 小 风采。在全校上下尤其 猎 是我们老师们的共同努 英 力下，学校改革发展、 俘 队伍建设、学科建设和 郧 国家级项目实现了重大 惺 突破，办学综合实力、 纸 科技创新能力、社会服 僳 务能力显著增强，基础 火 设施、校园环境、服务 士 体系全面改善，办学规 趋 模、社会声誉、国际化 椽 水平稳步提升，教师学 侠 历和年龄结构进一步优 此 化、学生生源和就业率 博 进一步提高。学校顺利 橇 进入国家“211 工程 屋 ”大学建设行列，先后 埔 实现了中国工程院院士 咬 、长江学者、海外孔子 遮 学院、国家级重点学科 糯 、博士后科研流动站、 慰 国家“973”和“8 侍 63”项目、国家级精 丹 品课程、国家级教学团 餐 队等一系列“零”的突 戌 破;顺利入选“中西部 套 综合实力提升工程”高 江 校;成功承办五届“中 阐 国?东盟教育交流周” 泽 等，各项改革发展取得 铱 了可喜的成就。今日之 柄 贵大，综合办学实力、 聘 核心竞争能力、可持续 天 发展能力、社会服务能 羹 力显著增强，社会声誉 疥 日益提升，师生面貌、 掌 校园环境焕然一新。这 灶 些成绩的取得，既是全 芒校师生员工共同奋斗的 肠 结果，更是广大教师辛 叙 勤汗水的结晶。在分享 躬 喜悦的同时，我们由衷 吟 地感谢老师们。老师们 警
满怀对教育事业的无限 恕 忠诚，对贵州大学的深 拂 厚感情，孜孜以求，忘 撇 我工作，所表现出来的 谊 高尚道德情操和可贵的 贮精神境界，永远值得我 郭 们学习和弘扬。刚才受 钞 到表彰的优秀老师就是 豫 学校各条战线上涌现出 赃 的杰出代表。他们当中 柑 ，有的是在校数十年如 性 一日的老教授，有的是 蓄 入校几载、崭露头角的 央 新同志;有的是业务能 狸 手，有的是道德精英; 演 有的扎根社会服务前沿 滑 ，有的情植学生管理一 痛 线。希望全体广大教职 扮 工认真学习这些优秀教 橇 师的先进事迹，在思想 颖 政治上、道德修养上、 些 学识教风上率先垂范、 烯 静心教书、潜心育人、 交 用心服务，努力做受学 贷 生爱戴、让家长放心、 届 令同行敬佩、让学校满 匈 意的教师。
**百 鸳 年，始终扎根在祖国的 沈 西部，生生不息、薪火 收 相传，靠的是胸怀天下 辗 、为国分忧的爱国情怀 楞 ，靠的是一代代教师的 苑 坚守和执着。当前，学 彤 校正处于一个发展的紧 裕 要关头。以全国全省《 拄 教育规划纲要》的颁布 遭 为标志，中央和省委对 号 教育事业重要性的认识 播 达到了空前的高度，中 裴 央将进一步加大对教育 只 经费的投入;伴随西部 硼 大开发战略的深入实施 饮 ，国家也将进一步加大 漾 对西部教育的特殊支持 仲 ，特别是省委省政府高 砒 度重视贵大、十分关心 悼 贵大。这些对我们来讲 帚 ，无疑又是一次重要的 助 发展机遇。但与同类兄 己 弟院校相比，我们在外 渊 部支持、办学资源、工 膊 作和生活条件等方面的 型 各种困难依然存在，在 如 新一轮的竞争中面临更 疹 大的
压力和挑战。在机 遭 遇与挑战面前，我们唯 酮 有更加紧密地团结起来 眉 、更加深沉地热爱贵大 燃 、更加深刻地认识时代 梯 、更加勤奋地工作，才 誉 能加快推进我校各项事 博 业的发展。“教师就是 河 学校，教授就是大学” 痊 。这两句话有十分深刻 廖 的道理。适应时代的要 举 求，树立正确的价值观 鸽 ，需要老师们的担当; 曾弘扬优良学风，恪守学 铬 术道德，需要老师们的 獭 担当;提高人才培养质 宜 量，造就拔尖创新人才 增 ，需要老师们的担当; 扇 增强自主创新能力，提 敷 高服务社会水平，需要 虾 老师们的担当。9月 9 学 日，正在乌兹别克斯坦 肤 进行国事访问的*** 命 ***向全国 1400 赠 万教师致慰问信，习总 喘 书记强调指出“全社会 睦要大力弘扬尊师重教的 谊 良好风尚，使教师成为 叠 最受社会尊重的职业。
蒙 ”这充分体现了党中央 奸 对广大人民教师的尊重 殿和厚爱，也对全社会弘 揩 扬尊师重教的优良传统 沁 提出殷切期待。9 月 6 焰 日上午，省委书记赵克 迂 志同志在贵州省 201 范 7 年教师节表彰大会讲 记 话中对全省教师提出了 噬 殷切的希望和要求。他 嘘 希望全省广大教师有大 焉 爱之心、敬业之志、笃 国 学之风、创新之勇、为 朔 师之范，更好地履行“ 往 传道、授业、解惑”的 获 神圣职责，真正做到“ 恭 学为人师、行为世范” 钾 ，创造出无愧于人民、 奸 无愧于时代、无愧于历 赃 史的业绩，为培养一代 姚 又一代有理想、有文化 藐 、有技术的优秀人才贡 筐 献全部智慧和力量。站 吵 在新的起点上，我们大 嘛 家都有共同的愿望，面 运 向世界、立足现实，继 寿 续做好穷省办大教育文 掷 章;百
尺竿头、更进一 瓦 步，期许贵州大学有更 谣 加美好的明天。我真诚 榨 地希望，学校党政各部 衷 门要服从服务于教学科 啸 研这个中心工作，牢固 访 树立为教学科研第一线 因 服务的意识，牢固树立 诚 为教师服务的意识，切 义 实为广大教师创造一个 依 良好的工作学习和生活 旋 环境;全校教职工要按 药 照******和赵克 艇 志书记的要求，以弘文 兆 励志、启智求真的教育 捆 理想，以修身立德、淡 貌 泊明志的师表风范，以 嫂 上下求索、教研并举的 温 进取精神，爱岗敬业、 裴 严谨笃学、育人为本、 胡 诲人不倦，做到“五个 剪 第一”：
一要始终 勺 把“老师”作为第一身 新 份。捷克教育家夸美纽 爷 斯曾说：“教师是太阳 靖 底下最光辉的事业。” 幌 作为一名大学老师，如 啤 果我们仅仅把老师当作 仗 一份职业选择、一种谋 增生手段，那就只能成为 叭 “教书匠”;我们只有 朔 把教师工作当作太阳底 殃 下最光辉的事业，去热 梨 爱、去珍惜、去投入， 涤 才可能真正成为一个好 袄 老师。我们历代贵大教 庸 师，就是用这种对教育 徐 事业的认识，对教育事 蟹 业的忠诚和责任，实现 萍 了自己的人生价值，赢 跨 得了社会的尊重。在贵 堰 大校园里，不管是书记 泞 、校长、院长、处长， 益 还是院士、博导、教授 褂 ，“老师”才是我们的 设 第一身份。只要我们选 赵 择了“老师”这个称谓 迂 ，就应该时刻敬畏“老 贱 师”的身份。
二要 湾 始终把“育人”作为第 捎 一要务。春秋初期的政 诸 治家管仲就说过：“一 趴 年之计，莫如树谷;十 裔 年之计，莫如树
木;终 埋 身之计，莫如树人”。
蠕 大学的根本使命是培养 腾 人才，教师的天职是教 阳 书育人。国家培养一个 古 大学生不容易，家庭供 哆 养一个大学生不容易， 楔 学生通过刻苦学习考入 他 贵大来读书更不容易。
荆 在同学们身上，寄托着 姓 个人的理想、家庭的希 五 望、国家的未来，把他 讶 们培养成才，是我们这 怎 些做教师的义不容辞的 许 责任和义务。希望广大 茵 教师特别是年轻教师扎 筛 扎实实地练好教学基本 饵 功，把握教育规律，不 啮 断提高教学业务水平， 鹃 不断改进教育教学方法 链 ，不断更新教学内容， 镊 培养学生的创新创业精 蜘 神和实践能力。
三 佣 要始终把“治学”作为 唁 第一追求。对于现代大 恭 学而言，教学和科研犹 侣 如车之两轮、鸟之两翼 娩 。作为一名高校教师， 埔 在搞好教学的基础上， 脊 还要进行学术研究。学 喂 术研究是一项严谨而艰 卷 苦的工作，来不得半点 送 虚假和浮躁。“板凳甘 枝 坐十年冷，文章不写一 证 句空”。希望广大教师 垮 能够将崇尚学术作为人 瞥 生的第一追求，自觉克 享 服浮躁功利、吃喝玩乐 伴 、贪图享受等不良风气 协 ，不断加强学术修养， 侵 提升学术境界和水平; 逊 树立终身学习理念，如 看 饥似渴地学习新知识， 田拓宽知识视野，更新知 猜 识结构，提高教学质量 澄 ，攻下大课题，拿出大 湛 成果。
谢谢大家！
篇五：学校教师表彰大会领导致辞稿
2020 年教师节表彰大会讲话稿各位老师：
大家下午好！
在这秋风送爽，丹桂飘香的金秋时节，我们高兴地迎来了第 XX个教师节。首先，请允许我代表校长室、党总支，向奋战在教育教学第一线的各位老师，表示热烈的祝贺！借此机会说三句话：
1、学校的发展，首先是教师的发展。
从学校的发展来看，教师也是最为重要的因素。清华大学校长梅贻琦先生提出“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，教师是人类文明的传播者，为人类文化的积累、传承及发扬发挥着特殊的、不可替代的作用。学校发展需要有优秀的教师队伍，没有优秀的教师队伍，就没有学校的发展。所以学校要发展，必须首先是老师发展。
2、学校、老师需要共同成长,是荣辱与共的共同体。
学校因有优秀的教师队伍，大批的骨干和名师而名闻遐迩，教师因为学校搭建平台而能够发挥教育教学的智慧与才能，才能够成长为骨干、名师和教育家，成为学生、家长、同行敬佩的老师、大家，才能够享受着桃李满天下的幸福与自豪。所以，学校不仅是我们工作的场所，也是我们成长的平台，学校和教师是命运的共同体。我校秉承尊重教育的办学理念，对教师的尊重也体现在学校的制度中、管理中和各项具体的工作中，我们不仅着力改善老师的生活条件、改善工作
环境、也着力改善老师们的发展环境，为老师们的专业发展搭桥铺路，本学期开始的奖教金的设立，就是鼓励老师们在学校的教育教学中，在为学校的发展中积极做出贡献。我们期望有更多的老师能够获奖，能够脱颖而出。
去年，刚刚过去的 20XX 年，我校全体教师团结奋斗, 同心协力，实现了“花开 20XX”的目标，今年，20XX 年全体教师众志成城，取得跨越式发展，中考实现新的跨越，创近八年来的新高，名列 XX、XX 中之后，列区公办学校第三名。我们 XX 中人有理由、有信心做到：同心、花开，春常在。
3、教师要做立德树人楷模。
国家关于教育发展中长期规划中对义务教育提出的任务时：立德树人。欲树人，先立德，要立德树人，必先立师德。德育是每位教师的“必修专业”，我们只有把教育当作崇高的事业，淡泊名利，志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，才能无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣称号。只有不断学习才能以扎实的专业功底，渊博的科学知识引育学生发展，培养更多的合格人才。
一年来，大家以良好的师德风范和优质的教育教学服务，创造着一项项教育奇迹，使全体学生无论在学习、思想还是在做人方面沐浴着好教育的春风，享受着好教师给他们带来的幸福，提前实现了学校提出的“领跑 XX 区第二方阵”的目标。展望未来，我们将继续秉持XX 人踏实、勤奋，谦逊、进取的精神，在区委、区政府和教育局的
领导下，再接再厉，在实现“办市民家门口的好学校，办 XX 市的一流初中”的征程上，再谱新篇章，再创新辉煌！
最后，再次祝愿大家节日愉快，万事如意！
篇六：学校教师表彰大会领导致辞稿
表彰大会致辞精选大全初为人师，有一丝新鲜，也伴随着一丝惶恐，好在学校的领导和同事们都很关心我，我很快适应了这里的工作和生活。在教授知识的同时，我也深深地意识到教育比教课更难。有时老师不经意的一个举动都有可能影响他们的一生，我深深地感觉到当老师真的是一件责任重大的事。学生们天真无邪，和他们在一起，我的心也变得永远年轻。接下来是小编为大家整理的关于教师表彰大会致辞，方便大家阅读与鉴赏!
辞 教师表彰大会致辞 1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!在这个充满喜悦的收获季节里，我们共同迎来了第 x 个教师节。在这里，我，一名农村中学的教师，能做为优秀教师代表发言，感到十分荣幸。首先，请允许我代表岚山区全体教师向一直关心、支持我们教育事业的市委市政府领导、社会各界，表示衷心的感谢和崇高的敬意!向无私奉献在全市教育战线上的各位领导和老师们道一声：“节日快乐!”
作为一名教师，我们赶上了好时代。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布、中小学校舍安全工程的实施、公开招聘高素质教师、创建山东省教育示范区、农村远程教育工程、促进教育均衡发展等，正是有了这些国家和省以及市政府的好政策，我们农村山区的孩子才能和城里孩子一样,坐在宽敞明亮的教室里,共同享受教育均衡的阳光雨露，我们的教育才会蒸蒸日上;也正是因为有各位领导的正确引航和全体同仁的共同努力，我们的教育事业才更加辉煌。年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀，体现了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方尊重羡慕的眼光，我为我是一名教师而感到骄傲和自豪。
作为一名教师，我们真的很幸福!这种幸福感首先源自于国家、社会对教育的重视。这种幸福感来自于今天教师节表彰大会的现场，这种热烈的气氛让我切身感受到了市委、政府领导对广大教育工作者的关爱与关怀。这种幸福感源自于市区教育局和学校“尊重教师，依靠教师，为了教师”的人本氛围。这种幸福感更是在学生的健康成长中凝聚。每当我认真地工作，用一路的辛苦收获沉甸甸的硕果，我的幸福就在其他人的赞赏中;每当一天下来，细细品味一天的工作，我的幸福便在心窝里;我享受着这份职业，更享受着今天这美好的生活!苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，
研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的节日!
从教 30 年，苦乐相伴。我爱我的学生。爱学生，是教师的天职。哪位学生有了困难，我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。我付出了，努力了，也收获了。在此，我要真诚地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境;感谢老师们给我的帮助;感谢家长对我工作的支持;更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。
社会在飞速发展，知识在不断更新，面对思想越来越活跃的学生，昨天的知识已难以胜任今天的教学工作。终生学习的时代早已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。只有不断学习，不断积累，与时共进，教学相长，才能胜任新时期的教学工作。今后我会把爱岗敬业、刻苦钻研、勇于创新、淡迫名利作为自己的座右铭，把自己满腔热血播撒给我们的教育事业。
我们伟大祖国 65 华诞即将来临。65 年来我们国家科学技术日新月异,国民经济蓬勃发展,祖国人民安居乐业。祖国各项事业的迅猛发展就是对我们教师的最高礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪!请各位领导放心，民族复兴，我们责无旁贷;爱洒桃李，我们无怨无悔!
最后，再一次恭祝领导和老师们节日愉快，万事如意!
谢谢大家!
辞 教师表彰大会致辞 2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好，我是文学院的辅导员谢中元。能作为教师代表发言，我深感荣幸。x，没有迎来玛雅预言中的世界末日，却将送别朝气蓬勃的应届毕业生，这让我们既激动又有些不舍。在此，我由衷地祝贺同学们修成正果、圆满毕业。
此情此景，让我想起了十年前的今天，那时我跟你们一样，刚刚大学毕业。凭着一腔热血，我奔赴**支教，领略了 x 年的第一场雪。然后南下读研，进入佛大，x 年从事学生工作至今。原以为漂泊过的心就这样审美疲劳了，但是感谢你们，让我这个上
世纪七十年代末出生的老男孩一直保持着 80 后的活力、90 后的激情。和你们相伴，我知道了魔兽世界以及“信春哥不挂科”，明白了不要做“僵尸粉”，学会了偶尔去偷偷菜。最开心的是，见证了你们的绚烂青春与华丽蜕变。
如果不出问题，我会陪着学校慢慢变老。但对你们来说，一段似水年华已成追忆，一段青葱岁月将被尘封。我相信，多年以后，你们不会忘记入校时顶着烈日帮你拉行李的憨厚师兄，后来在自修室所暗恋的可爱师妹;不会忘记宿舍熄灯后的温馨卧谈，柳明湖旁畔的浪漫身影;不会忘记派发传单时的汗流浃背，求职应聘的奔波与劳累;你们更不会忘记携手走过的同窗好友、为你们授业解惑的可敬老师，以及在佛大学到的点点滴滴。
这些光阴和故事一定会融入你的血脉，成为骨子里永不磨灭的“佛大印记”。但是请忘记成绩单上的分数绩点，因为荣耀或者郁闷，神马都是浮云;请忘记同学之间的不愉快，多回味友情的纯真，别让自己“伤不起”。
同学们，毕业了，又开学了。你们将进入一所芳名叫“社会”的无形大学。在那里，没有补考但有淘汰;终生学习却无法毕业。如果“黑夜给了你黑色的眼睛”，你可以把社会看成十面埋伏的江湖;如果“用黑色的眼睛来寻找光明”，那么社会就是一座殿堂。在那里领取丰厚的馈赠?还是承受冲动的惩罚?你的地盘你做主。
同学们，梦想很丰满，现实很骨感!无论你多么牛叉，一开始都要被“烧烤”，也许无法避免蜗居。没关系，请做好职业生涯规划，让梦想照进现实，总有一天会见证奇迹。我真心希望各位：奋斗时，不要抱有幻想，咱爸不是李刚;痛苦时，可以选择放弃，但不能放弃选择;得意时，别太得意忘形，小心被打回原形;失意时，我自横刀向天笑，笑完之后去睡觉。请记住：山外有山，人外有人!把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做对就是不平凡!
亲爱的同学们，四年佛大风雨，一生无悔牵挂!你们的爱与痛、泪水与欢笑已被这里独家记忆。天下很大，前方很远，分离后的完全重合，大多都是奢望，有些离别将成诀别，请多多珍重!
印度诗人泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”不管你们走到哪里，母校的老师们都会挂念你们、祝福你们，欢迎常回家看看!
最后，我发自内心地祈祷每一位毕业生都拥有花儿一样的幸福!
辞 教师表彰大会致辞 3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
我是来自紫金镇官坊小学的一名普通教师，比起在座的各位，我的经历简单而平凡。在过去的 20 年里，我一直在农村中小学任教，但幸福的是，我没有被遗忘，我得到了市骨干教师、县学科带头人、县优秀教师等等荣誉，今年又被评为谷城县名师，并有幸在这里汇报我的工作，这是各级领导对我，也是对广大辛勤耕耘在一线的老师们的大力支持和肯定。在此，请允许我向各位关心教育、关心教师的领导们，由衷地说声：谢谢!感谢各位领导给了我一次难得的交流和学习的机会。下面，我将自己近年来学习和工作情况做一汇报。
一、心系山区，爱洒乡村，做一名有爱心的老师
我的老家就在官坊，以前，那里贫瘠落后，交通不便，教育条件极差，村里的几十个孩子都挤在一个复式班里学习，所以我从小就想做一名教师。1990 年我顺利毕业于襄樊市师范学校并参加教育工作，真正实现了成为一名人民教师的愿望。
作为教师，最重要的是要有爱心。人不是与生俱来就满怀慈爱，所以我就时时反思，锻造一颗慈爱之心，执著而且坦荡。有人或许会说这太过于理想化，因为我们也是生活在社会中，时常忍受清贫，或遭遇蔑视，或陷入痛苦。我们躲避不了辛苦，摆脱不掉不幸与烦恼，但是我们可以学会自我调节与提升，锤炼自我，从而感召他人。我们可以时常擦拭蒙落在我们心田的尘埃，我们可以时常拨亮我们心灵的灯盏，朝着爱自己更爱他人的方向发展;也许爱不是教育的全部，但有爱才有教育，有对人性的关注，对心灵的呵护才有教育的美好和幸福。
我教育犯错的学生从不居高临下的告诫，从不面对面地一坐一立地训斥，而是为他搬把椅子，或肩并肩地坐在一起，用我灵魂深处的一缕阳光照亮学生的心田。
我爱学生不仅仅是学生生病时冒着风雨顶着星辰把学生送到医院治疗陪护，更是学生在最苦恼时能主动找我倾诉，是我真诚付出后赢得的信任;我爱学生不仅仅是学生有疑难时耐心解答，废寝忘食直到帮他解出一道道难题，更是学生在脆弱无助时我细心观察，真诚倾谈，指导他走出心灵的沼泽。
学生爱我也不仅仅是课堂上程序化的主动问好，而是上课时我的一句自然的鼓励，一个赞赏的眼神，学生的一个自信满满的灿烂的笑脸;更是师生相遇，学生由于害羞而不语，只是望着我，我们彼此的嘴角都泛着甜蜜的笑意。
师生之间的爱不是张扬的情感，它是空谷幽兰的静静诉说，它是沙滩浪花的轻轻抚摸。每当看到孩子们纯真的笑脸、求知的眼神和越来越自信的身影，我内心体验更多的是
一种欣慰和满足。其实，有时我们不需要做什么，给你的学生一点阳光就能换得满园春色。
二、勤奋自学，充实内涵，做一名学习型老师
我知道教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，我开始走上了孜孜不倦的自学道路。我每年自费订阅报刊、业务杂志，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴我度过了一个又一个静读的夜晚和忙碌的周末。我总感到时间的脚步匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。我抽一切可用时间自学信息技术，我从一个不懂电脑、只有中师学历的老师成长为熟练掌握了多媒体教学手段、具有本科学历的学校教学能手、市县骨干教师、学科带头人、谷城县名师。
三、执著教改，服务教学，做一名研究型老师
我很平凡，但我想在孩子们面前不平凡，更想使我校老师所教的孩子们不平凡，所以我必须要先让我校的老师不平凡才行，于是我就着手培训教师，我是这样做的：
一是让我校所有教师熟练掌握了计算机操作技能。现在我校上至年龄最大的 54 岁教师，下至最小的 30 岁教师都建有自己的博客，每周按时上传教导处统一款项格式要求的电子教案，我定时进行网上电子教案周检查。
二是当好教研教改的领路人和服务者。我自制多媒体课件，主讲公开课、评课、说课。从教 20 年来，坚持不懈地钻研教材，改进教法，力求常教常新。
三是周密组织教研教改实践活动。精心设计了“引领—交流—互助—反思”的活动程序。第一步：自学实践。教师自学名家的教育教学理念，观摩学习专家讲座、优秀教师的课堂教学视频。学校推门听课并会诊。第二步：教研组集中观摩学习，交流学习体会，并把学习所得应用到实际教学中。学校跟踪听课，查漏纠偏。第三步：主讲研讨课，展示研讨经验和成果。教研组内说课、讲课、同伴评课互助。反思自己的教学实践，形成教研论文，上传到自己的博客以供分享。学校评课打分确定等级。
校本教研收到了实实在在的效果，教师人人参与，人人进行了有益的尝试，人人获取了进步和惊喜。我校 80%教师会自制课件，90%的教师会下载使用件，60 余人(次)的教学论文、案例分别获国家、市、县奖励，15 余人(次)优质课获县一二等奖，学校连年教学质量名列全镇前茅，被评为谷城县教学管理四星级学校。
不经意间，已近不惑。回眸看来，虽没有成为教坛艺术家，却也无甚大憾，虽不是天天向上，却也有些许进步。先后十次被评为市县镇优秀教师和骨干教师，有十余篇论
文(案例)、课件获国家、省、市、县一、二等奖，课堂教学录像获中国教育教学研究会二等奖。
老师们，我所做的，只是一个普通农村教师的平凡小事，这样的“我”，在教师行业中有千千万万个。我们沿着几年、几十年的教坛之路走来，在不断挑战自我、完善自我的过程中，我们苦乐自知。但是孩子们清纯的眼睛能给我们力量，领导关切的话语能给我们勇气，同事们真诚的微笑能给我们鼓励，家长们无言的信任能给我们信心。当我们伴随着孩子们从幼稚到逐渐成熟，我们同样体验着成长的艰辛与欢乐;当我们面对已经走出校门的大孩子们一声声发自内心的祝福，我们体验着做教师特有的快乐;当祖国的新一代越来越令世界刮目相看，我们体验着做教师的成功与骄傲。
谢谢大家!
辞 教师表彰大会致辞 4
我是英语专业出身，但想要教好英语仅仅依靠自己老师传授的知识还远远不够。为了能够教好这门学科，我开始给自己充电，学习英语语法知识，强迫自己用英语教学，借助网络视频学习英语，观看北京师范附小优秀教师课堂实录，自学英语本科教程，不断提高自己的专业水平。20x 年大专自学考试毕业后，因当时教语文，我当年就报了成人高考，函授汉语言文学，20x 年到了中山小学，我专职教英语，所以 20x 年再次参加成人高考，又函授了英语本科。目前，我已拥有汉语言文学本科及英语本科学历毕业证书。大家知道这些学历并不能说明什么，但...
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