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小学文明示范校园事迹材料
小学文明示范校园事迹材料
我校十分注重文明创立工作，将文明创立的内容融入到学校之中。我校根据上级要求，结合创立标准，深入开展文明示范校园创立活动，现汇报如下：
一、文化熏陶，提升教师的“精气神”。
（1）我校以“创和谐学校，建幸福校园”为办学理念，无论是学校橱窗设立的“名师专栏”、学校网站开设的“名师风采”，还是举办的“我为学校开展献一策”征文演讲、“班主任论坛”等活动，无不在潜移默化影响教师以更高的标准要求自己，不断超越自我，取得更大的成绩。
（2）我校每日静心一小时读书活动，教师们读学生读的书，了解学生读书的内容，互动交流，引领学生读，指导学生读；教师们读教育专着，方能深谙“传道授业解惑”之道；教师们读文学名作，陶冶情操，修身养性。教师们的儒雅博学之气凝聚在一起，就形成了学校的文化气息，铸就了学校的魂。
（3）我校建立了“寺前小学群”，教师可以转载关于教育教学的日志，也可以抒发教学感言，记录自身教育教学的得与失，教师相互之间也可结合教育教学讨论交流……，与教育教学无关的内容和言论那么不能涉及谈论。与此同时，我们还创立了寺前小学师生交流群，学生可以就学校生活中一切问题与校领导、与教师交流、探讨，学校也充分发挥网络的作用，对学生的安康成长正确引领，塑造他们美好的未来。
（4）我校每学年举行一次教师综合素质大赛。教师在各项活动的比拼中，可谓八仙过海，风流尽显，异彩纷呈。历次教师综合素质大
赛，进一步促进了我校教师尤其是青年教师的教学根本功的提升，进而丰富了文明示范校园的.内涵。
一流的校园文化形成一流的精气神，一流的精气神塑造出一流的教师，一流的教师创造出一流的业绩。文化之功，功不可没。
二、坚持多元开展，丰富文明内涵
1、立足教学改革，构建高效课堂
学校坚持以教学工作为中心大胆进展课程改革，努力践行“乐学笃行”校训，积极构建优质、高效课堂，全面提高教育教学质量。
2、快乐大课间，和谐师生情
我校对传统课间操进展改革，自编了大型团体操《绚丽童年》。孩子们在舒活筋骨、抖擞精神的同时，也在潜移默化中承受了民族传统文化精华的洗礼，培养了热爱祖国的高尚情操。
我校每个学年初都根据老师的特长组建多个快乐课间活开工程，其中，抖空竹、轮滑等工程已走出校园、走出迁安，形成了寺前小学幸福校园特有的品牌。
3、每日静心读书，打造书香校园
我校开展每天静心一小时读书活动，营造书香气氛，打造书香校园。
4、新四点钟课堂，多彩社团活动
学校在每天的6节课后，结合师生的爱好特长，开设了新四点钟课堂——幸福社团。师生在每天的下午四点相约，八仙过海，各显神通。
5、牵手节假日，进展适时教育
我校适时以中国传统节日与国际假日为契机，以活动为载体，对学生进展主题教育，从而增强学生人文素质，丰富校园文化内涵。
6、参加，放飞心中梦想
我们引导学生关注社会热点，焦点新闻以及校园里的实际问题，鼓励学生大胆地去发现，去观察，去思考，感受安康成长的快乐。
三、加强文化建立，优化育人环境。
我们以创立文明示范校园为契机，积极争取社会支持，加强校园文化建立，让校园的每一棵花草、每一面墙壁都成为育人的工具，发挥校园环境的育人功能。
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