预防传染病主题班会教案6篇

预防传染病主题班会教案6篇预防传染病主题班会教案　高二（7）班　主题班会传染病及其预防　传染病的流行•1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。下面是小编为大家整理的预防传染病主题班会教案6篇,供大家参考。

篇一：预防传染病主题班会教案

（7）班

　主题班会 传染病及其预防

　传染病的流行 • 1348 年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 短 5 年间，欧洲人口减少了近1/2 。

　传染病的大流行是人类的灾难。

　传染病的流行 • 1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。

　从小到大你患过那些病？ 疾病名称 是否患过此病 是否接种过疫苗 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

　近视眼：

　由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。

　结膜炎：

　由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。

　传染病与非传染病 有什么不同？

　病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。

　肺结核肺结核 艾滋病艾滋病

　传染病：是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

　特点：

　传染性 性

　流行性 性

　3 、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？ • 要经过以下几个环节：

　• 1 、传染源 • 2 、传播途径 • 3 、易感人群

　传染病流传的三个基本环节：

　传染源 易感人群 传播途径

　传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。

　蛔虫 蛔虫是传染源吗？

　传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为 空气 传播、饮食 传播、 生物 媒介传播等。

　（生物媒介）（生物媒介）

　（接（接

　触）触）

　（空（空

　气）气）

　（水、饮食）（水、饮食）

　易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。

　1 、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ • 流行性感冒的传播途径主要是 飞沫、空气 传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻， 以免传染他人 。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。

　资料分析

　2 、资料2 所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。

　• 将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是 将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开 ，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做 可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。

　。

　 类 类

　 型

　呼吸道 传染病 流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等

　消化道 传染病 蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等 等

　 血液 传染病 乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等 体表 传染病 血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等 等

　常见的传染病种类 常见的传染病

　类 类

　 型 引发疾病的 主要途径

　呼吸道 传染病 流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等

　 消化道 传染病 蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等 等

　血液 传染病 乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等

　体表 传染病 血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等 等

　 常见的传染病 飞沫、空气

　饮水、食物

　 注射器、

　吸血昆虫

　接

　触

　被污染的食物、水、食具等

　 甲肝病毒

　易感人群 甲肝流行的基本环节

　结核杆菌

　 空气传播

　易感人群

　肺结核流行的基本环节

　请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：

　传染病 传染源 传播途径 易感人群 流感 肝炎 艾滋病 流感患者 肝炎患者或 病毒携带者 艾滋病患者或 病毒携带者 空气、飞沫 传播 饮食传播 体液传播 抵抗能力弱的人 与传染源饮食接 触而无抗体的人 直接或间接接触 传染源体液的人

　切断_____ 控制_____ 传染病流行的三个基本环节：

　传染源 传播途径 易感人群

　能够传播病原体的人或动物叫传染源

　 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径（如空气、饮用水、食物、接触等）叫传播途径

　对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群叫易感人群

　保护_____

　怎样预防呼吸传染病

　当 辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后， 当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：

　1 1 、 扑杀疫点周围3 3 公里内所有 家禽 50共

　万只。

　控制传染源

　技能训练

　2 2 、 封锁 两地疫点周围方圆5 5 公里， 禁止 任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行 消毒 等一系列防控措施。

　切断传播途径

　技能训练

　保护易感人群

　技能训练 8岁的许智宏接岁的许智宏接种流脑疫苗种流脑疫苗

　 1、教室必须要每天通风、保持空气流动。定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。最近可能是由于气温下降的原因，我们发现班级开窗通风做的不是很好，希望教室的窗户只要天气条件允许，上课时尽可能打开，无论天气怎么样，下课时都应该打开所有的门窗。

　2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。如果同学们家庭条件允许，不防建议你到就近的接种单位接种相关的疫苗。

　 3、养成良好的卫生*惯，是预防传染病的关键。要保持学*、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

　 4、加强锻炼，增强免疫力。应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼能使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。

　 5、生活有规律。

　睡眠休息要好。生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，每天的睡眠时间不应少于8个小时。做到生活有规律，劳逸结合，无论学*或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

　6、衣、食细节要注意。秋季气候多变，早晚温差较大，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。同学们必须根据天气变化，适时增减衣服，合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

　 7、切莫讳疾忌医。由于秋季呼吸道传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时告诉父母亲带你看医生，特别是有发热、皮疹症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻隔离、绝对不可到带病坚持上课。采取隔离措施，以免范围扩大。

　预防常见肠道

　 传染病应该注意什么？ • （ （1 ）养成良好的卫生*惯，饭前便后要洗手； • （ （2 ）不吃生的食物，食品在吃前要煮熟、煮透，尤其贝壳类与甲壳类海产品；

　• （ （3 ）煮熟的食物要趁热吃，隔夜食物吃前一定要彻底加热；

　• （ （4 ）所有烹饪器具和食具，使用后应洗涤干净并保持干燥；

　传染病的预防措施

　1 1 、传染病的概念

　2 2 、传染病流行的三个基本环节

　 3 3 、预防传染病的一般措施

　 小结：

　预防传染病的一般措施：

　控制传染源

　切断传播途径

　保护易感人群 经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：

　（ （1 ）给病人吃药打针进行治疗；（ （

　 ）

　（ （2 ）对病人的用具进行消毒；（ （

　）

　（ （3 ）不让病人家属外出，也不让外人探望；（

　 ）

　（ （4 ）给附近的居民进行预防注射；（

　）

　请你指出这些措施各属哪一项？ A 、控制传染源

　B 、切断传播径 径 C 、保护易感人群

　D 、A 和C A B D C

　 有一个健康的身体、阳光的心理、美好的未来！

　谢谢！

　

　停课不停学，齐心抗疫情

　一节特殊的班会课

　家长们，同学们好：

　2020 年春节我们度过了一个别样的寒假，由于新冠肺炎的肆虐，即使到了开学的日子，我们也不能像往常一样到学校上课，现在全国防控形势依然很严峻，我们就在网上召开本学期第1 1 节班会课。

　04

　 模范表彰及优秀作业展

　小早自*和晨读出勤情况统计 时间 课时 缺勤学生 马明旭4次 次

　王湘绮 绮2 次 陈梓溪5次 次

　安佳美 美4 次 贾燕妹4次 次

　贾慧丽 丽3 次 杨文轩8次 次

　陈欣宇 宇2 次 闫

　莹 莹1次 次

　张文齐 齐2 次 高原3次 次

　杨旭1次 次 焦晨雨3次 次

　周政羊 羊1 次 艾首凡1 次 王蒴3次 次 贾凯雯3次 次

　夏天林 林3 次 朱凯1次 次

　赵姗姗 姗1 次 司若楠3次 次

　孙一菲 菲2 次 贾爱婧2次 次

　沈柏1 次 1次 次

　1 次

　2 月24 日 早 读：

　2 月12 日 早自* 高原，杨旭，焦晨雨，周政羊 晨读 无 无 2 月13 日 早自* 安佳美杨文轩艾首凡王蒴

　晨读 陈梓溪高原王湘绮贾凯雯杨文轩夏天林贾燕妹陈新宇

　2 月14 日 早自* 马明旭、杨文轩、朱凯、赵姗姗、张文怡。

　晨读 无 无 2 月17 日 早自* 王蒴，司若楠 晨读 安佳美，杨文轩，高原，陈梓溪，马明旭，夏田林，焦晨雨，贾凯文，司若楠 2 月18 日 早自* 杨文轩，孙一菲，司若楠 晨读 贾爱婧 2 月19 日 早自* 沈柏贾慧利王蒴焦晨雨贾燕妹

　晨读 无 无 2 月20 日 早自* 孙一菲卢颖贾燕妹

　 马明旭夏天林贾凯雯安佳美杨文轩陈梓溪贾爱靖邓悦

　客观因素造成的直播课问题 WPS A B C D 家里环境差，不适合听讲。

　家里缺乏学*气氛。

　没有纸质的学*材料，频繁使用手机和电脑。

　需要频繁上传作业。

　主观因素造成的直播课问题 WPS A B 签到不听讲。

　做与学*无关的事情，迟到。

　C 不起床签到。

　D 不完成作业，不做笔记。

　人生如逆水行舟，不进则退。退就会丧失斗志，如果丧失了斗志，最终就会和别人拉开一大截差距。

　今天你不思进取，将来到了大学到了职场，你看到自己与别人的巨大差距，就会只有羡鱼情而无回天力。

　为什么别人成功，我们失败，归根结底缺的就是自律，放弃了自律，迟早有一天你要为过去的偷懒买单。

　成功属于能够保持高度自律的人，与其怨天尤人，望洋兴叹，不如从现在开始脚踏实地，不负韶华，努力成为更好的自己。

　01 03 02 04 警世之言

　你懈怠了，却有人在超越！

　 高考不会因为疫情而变得简单；  大学不会因为疫情而降低门槛；  网课期间，你不学却有人利用这一机会拼命超车。

　 网课期间，是能够试出你是否真正勤奋的试金石。

　 疫情不知何时结束，网课也不知到何时，如果你的懒散也无休止，开学后，你将真的失去斗志……  有理想就要不忘初心，有梦想就要努力追求……  希望你该奋斗的年龄，不要沉溺于安逸；该安逸的年龄，不为生活奔波……  希望你能理解更能践行……

　线上学*优秀作业

　线上学*优秀作业

　 每个人，都会为自己的任性，自由，慵懒，买单。

　 希望同学们，增强自律性，少给自己的懒惰找借口，也希望在听班会的家长们，如果因为疫情把我们留在家里，但却让我们有了陪伴孩子的机会，希望家长们能够陪伴孩子一起学*一起进步。

　结束语

篇二：预防传染病主题班会教案

学预防新冠病毒主题班会教案

　一、教学目标

　1、知识目标 帮助学生进一步了解新型冠状病毒 肺炎的有关知识，启迪学生当下应汲取的教训。

　2、情感目标 正面引导督促，帮助同学们以积极的 心态,度过这个特殊时期。

　3、行为目标：

　指导学生了解并掌握自我保护的有 效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。

　二、课前准备：

　PPT 三、 教学过程

　（一）什么是新型冠状病毒？ 冠状病毒是一组病原，主要引起呼吸道和肠 道疾病。这些病毒粒子表面有规律排列的突起很多。

　整个病毒粒子就像皇冠，因此被称为“冠状病毒”。冠 状病毒除人类外，还可感染猪，牛，猫，狗，蝙蝠， 小鼠等哺乳动物和多种明类动物。

　冬天是呼吸道传染病高发的季节，学校都 是高密度的地方，因此新型冠状病毒等呼吸道传染病 比较容易侵入，所以同学们要做好预防措施.目前，经 流行病学认证的新型冠状病毒性肺炎的传播途径主要 有：飞沫通过呼吸道传播，通过接触传播，甚至是粪便传播的可能，直接传播病人的喷嚏、咳嗽、说话的 液滴、呼出气体密切接触直接吸入，可导致感染传播 途径气溶胶传播|造成感染液滴在空气中混合，形成气 溶胶，吸入液滴沉积在物品表面，接触污染的手、接 触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。

　（二）新型冠状病毒如何预防

　 勤消毒、少聚集、勤通风

　建议同学们应该这样做(讨论后总结）：

　1. 将口罩平展，双手平拉推向面部,长鼻。

　2. 用指尖由内向外按梁条在上方。压鼻梁条，顺 着鼻梁。

　3. 将口罩上下完全展形状向两侧移动。开使其全 面遮盖口鼻，贴合面部。

　4. 尽量减少外出，不要去人群聚集处，避免近距离 接触任何有感冒或流感样症状的人。

　5. 外出前往公共场所、就医和乘坐交通工具时， 注意佩戴医用外科口罩或 N 95 口罩。

　6. 不要接触、购买和食用野生动物(即野味),避免 在未加防护的情况下接触野生动物和家禽家畜。

　7. 注意手卫生,勤洗手，使用洗手液或肥皂,流水洗 手,或使用含酒精成分的免洗洗手液。

　8. 打喷嚏或咳嗽时不要用手去捂,要用手肘部或 纸巾速住口、鼻。

　9. 居室及工作场所保持清洁,勤开窗，多保持通风 状态。

　10. 注意多喝水、多休息、避免熬夜、适度运动, 以提高个体免疫能力;注意营养、合理饮食，肉类、禽类 和蛋类要充分煮熟后食用。

　 11. 准备常用物资，如体温计、一次性口罩、家庭 用消毒用品等。

　12. 在收到学校的通知后入学，如无通知最好不要 提前入学。

　13. 在家应该作息规律，少玩游戏，少看电视，适当 锻炼，增强体质。

　四、教师总结

　(1) 正确认识新冠形病毒，珍爱生命,从自己身边小事做起，做好自我防范,不为医疗人员麻烦； (2) 正确看待新冠病毒，珍爱生命，树立正确的心 态，积极应对，积极配合。

　开学新冠病毒疫情防控安全第一课教案 活动目的：

　1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。

　2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

　3.活动中学生通过自己参与和体验，学*到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。

　活动准备：PPT 课件

　活动过程：

　一、导入新课：

　2020 年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期，让我们宅在家里，让好友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染症状，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染，配合长辈、学校、社区等的工作，学*自我保护的方法。

　二、活动一：认识新冠病毒

　（一）什么是新型冠状病毒肺炎 出示课件，老师：冠状病毒分为α、β、γ三个属，是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。

　目前已知的感染人的冠状病毒有 6 种，其中 4 种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外的 2 种是我们熟知的 SARS 冠状病毒和 MERS 冠状病毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了，与 SARS病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是指 2019 新型冠状病毒感染导致的肺炎。

　2020 年 2 月 11 日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。

　（二）病毒进入人体的途径 老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：

　1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。

　2.气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。

　3.接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。

　（三）对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。

　2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。

　3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。

　4.如果 3-5 天退烧，则可能只是流感症状。

　5.但如果 3-5 天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。

　6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。

　活动二：如何做好防护工作

　（一）消毒防护方法 老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意学会真正的消毒防护方法。

　首先，是医用酒精。（显示医用酒精图片）

　? 有效：医用酒精 使用时要注意：75% 浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏；注意明火，防止火灾。70～75% 浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。

　其次，是消毒酒精。（显示含氯消毒剂图片）

　? 有效：含氯消毒剂 注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中， 84 消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤和口鼻。请遵守以下步骤：

　1.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害；

　2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液；

　3.应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。

　（二）自我保护的方法 虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注意的就是要学会戴口罩，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法，疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：

　（1）需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人喷嚏、咳嗽。

　（2）人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。

　（3）不探视疑似罹患传染病的病人。

　（4）传染病高发季节尽量居家休息，不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。

　（5）如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通（地铁、汽车、飞机）工具等，须戴口罩。口罩一般 2 小时更换一次，最长不超过 4 小时。戴口罩时间过长，同样也会降低上呼吸道的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。

　（6）不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方，可以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。

　（7）不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。

　（8）保持个人卫生，尤其是手！要勤洗手。避免脏手接触口、眼 、鼻。尤其是在室外公共场合，更要注意这一条。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一，以下情况，都建议大家洗手：1.外出回家

　2.咳嗽或打喷嚏后 3.触摸口、鼻、眼之前；4.吃饭前；5.做饭时，处理食材之前和之后；6.上厕所后；7.接触过动物之后。

　怎样洗手？建议大家使用肥皂和流动的清水，搓手不少于 20 秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有 70～80% 酒精的免洗洗手液。（七步洗手法图片展示）

　（9）无论是学*场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。我们经常给室内开窗通风换气，就大大降低了疾病的传染性。

　总结为：不凑热闹多居家，室内常通气；公共场所戴口罩，及时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧；手若管理好，百病不侵扰！

　（三）保持自身抵抗力 另外，我们要保持好自身抵抗力：

　（1）不做损害身体抵抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着，避免淋雨和醉酒；合理作息、不熬夜、不过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活规律，保证充足睡眠，养成良好的生活*惯，是防病的好办法。

　（2）多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是最好的防病办法。

　活动三：我们可以做什么 84 岁高龄院士钟南山，马不停蹄夜赴武汉研判疫情；武汉医生“不计报酬、无论生死”的请愿书，刷屏朋友圈；全国各地的医护人员驰援武汉，……一幕幕场景，令人动容。“没事别去人流集中场所”，这是医疗专家和医护工作者对公众的告诫。转过身，他们却逆流而上。所有坚守在防疫一线的人们也是勇敢“逆行者”，守护团圆，温暖大众。我们向他们致敬。没有谁不愿躲避危险，“逆行而上”，只因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献，是春节假期最美的风景线。爱与责任，是人类缔造美好生活的源泉，也是我们战胜病毒的无尽资源! 面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么？ 对于国家和省、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息，我们要及时进行学*，实施正面宣传。不听信谣言，不传谣。保持心态平和，减少焦虑。要让自己的心平静下来，不要过度焦虑。（管理好自己情绪，己所不欲勿施于人）。有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满正能量的作品，为奋战在一线的勇士们加油鼓劲，为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境，构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。

　四、小结：

　亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工作，好好学*，锻炼身体，长大为我们的祖国做贡献。

　新冠肺炎试题

　1、 新型冠状病毒肺炎危重型判断标准有？ （多选）（）

　A.出现呼吸衰竭且需要机械通气 B.出现休克 C.暂合并其他器官功能衰竭需 ICU 监护治疗

　答案：

　ABC 2、 什么是密切接触者， 下列描述错误说法的是（）

　A.与病例共同居住 B.与病例共同学* C.与病例共同工作 D.与病例共同居住一个区县 答案：

　D 3、（多选）

　2020 年 1 月 25 日， 中共中央政治局常务委员会召开会议， 会议强调， 要全力以赴救治感染患者。

　要按照的“（）、（）、（）、（）” 原则， 将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治， 及时收治所有确诊病人。

　 A.集中患者 B.集中专家 C.集中资源 D.集中救治

　答案：

　ABCD

　4、 新冠肺炎早期胸部影像表现为 A.多发小斑片影及间质改变， 外带明显 B.进一步发展为双肺磨玻璃影、 浸润影， C 严重者出现肺实变

　 答案：

　A

　5、 下列情況不属于密切接触者：

　A.与病例共同居住、 学*、 工作的人员 B.诊疗、 护理、 探视病例时采取了有效防护措施的医护人 C.病例同病室的其他患者及其陪护人员 D.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员

　 答案； B

　6、 新冠肺炎的流行病学史都有哪些？ （多选）

　A.发病前 14 天有武汉市及周边地区或其他有病例报告地区旅行、 居住史

　B.发病前 14 天与新冠病毒感染者有接触史

　 C.发病前 14 天曾接触过来自武汉市及周边地区、 有病例报告社区的发热或呼吸道症状的患者

　 D.聚集性病例发生。

　答案：

　ABCD

　7、 预计接触疑似病例或临床诊断病例血液、 体液、 呕吐物、 排泄物及其污染物品的人员， 应佩戴（），必要时需佩戴两层。

　 A.耐酸碱手套 B.一次性使用医用橡胶检查手套 C.石棉手套 D.绝缘手套

　答案:B 8、 本次发现的新型冠状病毒与 SARS 和 MERS 冠状病毒虽同属于冠状病毒这一大家族， 但基因进化分析显示它们分属于不同的亚群分支， 说法正确吗？

　 A.正确 B.错误

　答案：

　A 9、 根据突发公共卫生事件性质、 危害程度、 涉及范围， 突发公共卫生事件中Ⅰ 级响应代表什么含义（）

　A.特别重大 B.重大 C.较大 D.一般 答案：

　A 10、 目前， 新型冠状病毒感染的肺炎患者主要临床表现为（ ）、（ ）、（ ）， 部分患者逐渐出现呼吸困难， 严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、 脓毒症休克难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。

　(多 选)

　 A.发热 B.乏力 C.呼吸道症状以干咳为主

　答案：

　ABC 11、 新型冠状病毒感染的肺炎是一种全新的冠状病毒肺炎， 该病毒具有人群易感性。

　目 前以（）

　发病多见。

　 A.儿童 B.孕产妇 C.青壮年 D.老年人

　答案：

　D 12、 可疑暴露者是指暴露于新型冠状病毒...

篇三：预防传染病主题班会教案

人：马老师

　框架完整 布局合理 精美实用 SUSON 易于编辑

　疾病名称 是否患过此病 是否接种过疫苗流行性感冒麻疹水痘肺结核近视眼结膜炎贫血龋齿蛔虫病流行性乙型脑炎√√√√√√√

　3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？• 要经过以下几个环节：• 1、传染源• 2、传播途径• 3、易感人群

　传染病流传的三个基本环节：传染源易感人群传播途径

　传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。蛔虫蛔虫是传染源吗？

　传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为 空气 传播、 饮食 传播、 生物 媒介传播等。（生物媒介）（生物媒介）（接（接触）触）（空（空气）气）（水、饮食）（水、饮食）

　易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。

　1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？• 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。资料分析

　2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。• 将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。

　类 型呼吸道传染病流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等消化道传染病蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等血液传染病乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等体表传染病血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等常见的传染病种类常见的传染病 类 型引发疾病的主要途径呼吸道传染病流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等消化道传染病蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等血液传染病乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等体表传染病血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等常见的传染病飞沫、空气饮水、食物注射器、吸血昆虫接 触

　被污染的食物、水、食具等甲肝病毒 易感人群甲肝流行的基本环节

　结核杆菌 空气传播 易感人群肺结核流行的基本环节

　请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：传染病 传染源 传播途径 易感人群流感肝炎艾滋病流感患者肝炎患者或病毒携带者艾滋病患者或病毒携带者空气、飞沫传播饮食传播体液传播抵抗能力弱的人与传染源饮食接触而无抗体的人直接或间接接触传染源体液的人

　切断_____ 控制_____传染病流行的三个基本环节：传染源 传播途径 易感人群能够传播病原体的人或动物叫传染源病原体离开传染源到达健康人所经过的途径（如空气、饮用水、食物、接触等）叫传播途径对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群叫易感人群保护_____

　怎样预防呼吸传染病

　当 辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后， 当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1 1 、 扑杀疫点周围3 3 公里内所有 家禽50 共 万只。控制传染源技能训练

　2 2 、 封锁 两地疫点周围方圆5 5 公里， 禁止 任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行 消毒 等一系列防控措施。切断传播途径 技能训练

　保护易感人群技能训练8岁的许智宏接岁的许智宏接种流脑疫苗种流脑疫苗

　1、教室必须要每天通风、保持空气流动。定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。最近可能是由于气温下降的原因，我们发现班级开窗通风做的不是很好，希望教室的窗户只要天气条件允许，上课时尽可能打开，无论天气怎么样，下课时都应该打开所有的门窗。

　2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。如果同学们家庭条件允许，不防建议你到就近的接种单位接种相关的疫苗。

　3、养成良好的卫生*惯，是预防传染病的关键。要保持学*、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

　4、加强锻炼，增强免疫力。应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼能使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。

　5、生活有规律。

　睡眠休息要好。生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，每天的睡眠时间不应少于8个小时。做到生活有规律，劳逸结合，无论学*或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

　6、衣、食细节要注意。秋季气候多变，早晚温差较大，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。同学们必须根据天气变化，适时增减衣服，合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

　7、切莫讳疾忌医。由于秋季呼吸道传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时告诉父母亲带你看医生，特别是有发热、皮疹症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻隔离、绝对不可到带病坚持上课。采取隔离措施，以免范围扩大。

　预防常见肠道传染病应该注意什么？• （1）养成良好的卫生*惯，饭前便后要洗手；• （2）不吃生的食物，食品在吃前要煮熟、煮透，尤其贝壳类与甲壳类海产品；

　• （3）煮熟的食物要趁热吃，隔夜食物吃前一定要彻底加热；• （4）所有烹饪器具和食具，使用后应洗涤干净并保持干燥；

　传染病的预防措施

　1 1 、传染病的概念2 2 、传染病流行的三个基本环节3 3 、预防传染病的一般措 施小结：

　预防传染病的一般措施：控制传染源切断传播途径保护易感人群经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（ （1 ）给病人吃药打针进行治疗；（ ）（ （2 ）对病人的用具进行消毒；（ ）（ （3 ）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ （ ）（ （4 ）给附近的居民进行预防注射；（ ）请你指出这些措施各属哪一项？A 、控制传染源 B 、切断传播径C 、保护易感人群 D 、A 和CABDC

　分享人：马老师

篇四：预防传染病主题班会教案

级主题班会《健康——秋冬谨防传染病》 教案

　 一年级主题班会教案

　 健康教育

　 ——秋冬季节谨防传染病

　 教学目的：

　1、

　2、

　让学生了解一些秋冬季易得的疾病知识。

　让孩子学会如何预防这些传染病。

　教具准备：

　多媒体课件

　 教学过程：

　一、

　故事导入

　 教师讲故事导入今天的主题。

　二、

　讲解传染病知识

　 1、

　夏秋季最常见的肠道传染病有哪些？

　夏秋季最常见的肠道传染病主要有霍乱、 伤寒、 痢疾、 甲肝、 戊肝、 细菌性食物中毒、感染性腹泻等。

　这些疾病发病急、 传播快、 传染性强、 危害性大、 及易引起暴发性流行。

　2、

　常见肠道传染病传播的主要途径？

　（1）

　.

　经水传播

　 霍乱、 伤寒和副伤寒

　 （2）

　.

　经食物传播

　 多为爆发， 沙门菌肠炎、 痢疾等

　 （3）

　.

　接触传播

　 （4）

　. 经苍蝇等媒介生物传播 3、 肠道传染病的主要症状是什么？

　4、 预防夏秋季常见肠道传染病应该注意什么？

　（1）

　养成良好的卫生*惯， 饭前便后要洗手；

　（2）

　不吃生的食物， 食品在吃前要煮熟、 煮透， 尤其贝壳类与甲壳类海产品；

　（3）

　煮熟的食物要趁热吃， 隔夜食物吃前一定要彻底加热；

　（4）

　所有烹饪器具和食具， 使用后应洗涤干净并保持干燥；

　（5）

　生熟食品应分开存放， 已消毒食具与未消毒食具需分开存放， 防止交叉污染；

　（6）

　夏秋季肠道传染病易发季节， 不宜大办婚丧、 喜庆等群体聚集性聚餐活动。

　5、

　常见春冬季的呼吸道传染病有哪些？

　6、

　常见呼吸道传染病传播的主要途径？

　7、

　呼吸道传染病的主要症状是什么？

　主要症状为发热、 头痛、 流涕、 咽痛、 干咳、 全身肌肉、 关节酸痛不适等

　 三、

　怎样预防呼吸道传染病？

　1、 教室必须要每天通风、 保持空气流动。

　2、 接种疫苗。

　3、 养成良好的卫生*惯， 是预防秋季传染病的关键。

　4、 加强锻炼， 增强免疫力。

　5、 生活有规律。

　睡眠休息要好。

　6、 衣、 食细节要注意。

　7、 切莫讳疾忌医。

　四、 总结

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篇五：预防传染病主题班会教案

ldquo;预防新冠病毒”班会课教案 一 5 班 一、班会目的：

　 通过活动，让学生了解如何预防新冠病毒。

　二、班会准备：

　 1、收集有关新冠病毒方面的资料。

　三、班会过程：

　近期多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。当前仍处于冬春季呼吸道传染病高发期，春节期间人员频繁流动，探亲访友、亲朋聚餐等都会增加疾病传播风险。为进一步做好防控工作，确保大家健康平安过大年，提醒广大孩子做好以下几点

　佩戴手套 离家外出的时候，带上手套——冬天的手套、户外手套都可以——然后在任何公共场合里都不要脱下来，不管是在地铁、公交车、办公室、银行、医院……甚至是在亲戚朋友家，因为你不会知道其他人是否携带病毒。

　正确洗手 如果在某些社交场合，你不得不摘下手套，比如说需要握手或是进餐，绝不要用手接触你的脸部或是眼睛，再痒也不要这样做。在戴回手套之前，仔细地用皂液和温水洗手，好好搓洗手指，然后再戴上手套。必须用七步洗手法，手指缝、指甲缝和手腕都要仔细清洗。

　清洗手套 每日更换手套，仔细清洗它们。不要戴潮湿的手套。脏手套也是污染源，所以清洗的时候要特别小心，应先用消毒液浸泡，不要直接水龙头冲洗，以免脏水溅到面部或者屋内任何地方。最方便的是使用一次性手套。

　更换口罩 佩戴口罩时，大多数口罩在一到两次佩戴后都已被污染。因为从你的嘴巴和鼻子里呼出的物质会最终黏着在口罩的内侧，形成一层十分滋养细菌的发臭的膜。更重要的是远离人群，与单个对象保持距离。要是有人在咳嗽或是打喷嚏，请他们戴上口罩，要是他们拒绝了，就走开到一米的距离以外，或者干脆离开。不要与人握手或者拥抱——礼貌地请求

　免除这些礼节，告诉对方在传染病流行期间不要靠得太近是对彼此的最大保护。外科手术口罩或不带阀门的 N95 口罩比较好，最好连续佩戴 3-4 小时就更换一次。

　清洗毛巾 在家里，马上把所有浴室和厨房换上干净的毛巾，让家里的每个人使用自己的专属毛巾，绝不碰触别人的。一周至少清洗毛巾两次。湿毛巾会为病毒滋生提供温床，包括普通感冒病毒、流感病毒以及新型冠状病毒。

　小心门把手 小心门把手，最好用手肘和肩膀去开关门，戴手套去拧门把手——或者在接触门把手以后立刻去洗手。要是你家里有人病了，定期清洁门把手。同样的，也要小心对待楼梯扶手，桌面，手机，玩具，和笔记本电脑——任何可被握在手中的物体都要小心。只要你接触的物体仅限于自己的个人物品，你就是安全的——但如果你需要拿起别人的手机或是炊具，或者要使用别人的电脑键盘，一定要注意别碰自己的面部，在接触完物品后立刻去洗手。

　用餐礼仪 使用公筷公勺。不要用自己的筷子和餐具来从公碗和盘子里夹菜，千万不要用别人的杯子喝水或是饮用共享的饮品。告诉席上的每个人使用公勺从盘子里把菜夹到自己的盘子或碗里，然后把公勺放回公盘，然后再使用自己的筷子从自己的盘子或碗里把食物送进嘴里。仔细清洗食物，每顿饭后也仔细的清洗餐具，避免去卫生条件不好的餐馆用餐。

　拒绝生鲜 开窗通风 天气允许的条件下，打开住所和工作场所的窗户，让室内空气流通。病毒无法在通风条件良好的空间里停留。当然，如果天气寒冷恶劣，就关窗保暖。

　总结：希望通过我们积极的锻炼，能够让疾病远离我们，远离我们的家人。

篇六：预防传染病主题班会教案

2 猩红热等传染病的预防主题班会教案 猩红热等传染病的预防主题班会教案 天泰城学校四年级二班 一、 活动目标：

　1 1 .通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生 对猩红热等传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知 道讲究卫生的重要意义。

　2 2 .通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生， 培养学生养成良好的个人卫生*惯，促进学生的身心健康发 展，全面提高学生身体素质的决心。

　二、 活动过程：

　（一）

　导入：展示图片，播放录像 （二）

　组织讨论：

　1 1 .学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。

　2 2 .报告讨论结果 教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做 到以下要求，就会远离传染病：

　1 1 .头发：头发整洁无异味；男生不留长发。

　2 2 .脸：洁净无污垢。

　3 3 .颈：脖颈、耳根干净无污垢。

　4 4 .手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

　4.2 猩红热等传染病的预防主题班会教案

　5 5 .红领巾：整洁，勤换洗。

　6 6 .衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 7 7 .鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

　8 8 .书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

　9 9 .桌兜：整洁无杂物。

　（三）预防传染病知识竞赛：

　划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小 组计分。

　1 1、了解春季的常见传染病 春季的常见传染病有以下几种：

　A 流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期 1 — 3 3 日， 主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续 3 3 — 4 4 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感 B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病， 潜伏期 8 — 12 日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出 现口腔粘膜斑及全身斑丘疹 C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期 14 — 9 19 日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心 1 — 2 2 天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛 D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染 病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮 4.2 猩红热等传染病的预防主题班会教案

　肤脱屑等，潜伏期 1 — 7 7 天 2 .如何预防猩红热？ 不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是 相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发 生和传播 A 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等 B 不到人口密集、空气污染的场所去。

　C 勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛 巾擦手 D 注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降； E E 发热或有其它不适及时就医； F F 避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区； 附图片 （范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

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